SDS GLOBE NATIONAL PLUS

Kompleks Green Garden Blok C no. 16 Kel. Kampung Seraya

Kec. Batu Ampar, Kota Batam, Prov. Kepulauan Riau
Telp : 0778 - 457600, email: sekolahglobenationalplus@gmail.com
NPSN: 60730389
JURNAL HARIAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Tema : Pengalamanku
Sub-tema : Pengalaman Masa Kecilku
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan PKn
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 3 x 30 menit

Bentuk Kehadiran Siswa

No. Hari/Tanggal Waktu KD Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nama Siswa S I A Keterangan

1. Rabu, 6 Januari 08.00-  Mengetahui  Pembelajaran dilakukan  Tertulis 1.Jannete √

2021 09.30 sikap yang melalui zoom.  Tidak 2. Zivanna √
3.8 sesuai dengan  Siswa memulai kegiatan tertulis
3.1 sila kedua dengan berdoa.
3.5 Pancasila  Siswa bersama guru
 Menggambarka melakukan tanya jawab
n simbol sila tentang contoh sikap yang
kedua Pancasila mencerminkan Pancasila.
 Mengetahui  Guru meminta siswa
jumlah mata mengamati gambar Nina
rantai pada dan Lani pada buku (hal.
simbol sila 11, buku teks tematik
kedua Pancasila terpadu 1e) (mengamati)
 Menyebutkan  Guru meminta siswa
kalimat dengan secara bergantian
ungkapan membaca teks pada buku
pujian dengan suara keras (hal.
 Memperagakan 11, buku teks tematik
percakapan terpadu 1e)
dengan kalimat  Guru menjelaskan sikap
pujian yang mencerminkan sila
 Menghitung kedua pada Pancasila
dan menuliskan (mengamati)
lambang  Siswa mengamati bentuk
bilangan sesuai simbol sila kedua pada
dengan banyak Pancasila (mengamati)
benda pada  Guru meminta siswa
gambar menggambarkan rantai
 Menggambarka tersebut pada kotak yang
n benda sesuai telah disediakan di buku
dengan jumlah (mencoba)
bilangan yang  Siswa menghitung berapa
diminta banyak rantai yang
berbentuk lingkaran dan
persegi
 Guru bersama-sama
dengan siswa membaca
percakapan (hal. 12, buku
teks tematik terpadu 1e)
 Siswa distimulus untuk
mengemukakan
pertanyaan yang
berhubungan dengan isi
teks dan gambar
(menanya)
 Siswa mengucapkan
kalimat pujian sesuai
pada gambar hal. 12,
buku teks tematik terpadu
1e) (menalar)
 Siswa diminta untuk
mengamati gambar dan
mengelompokkan jumlah
benda yang ada pada
gambar lima-lima atau
sepuluh-sepuluh. (hal. 13,
buku teks tematik terpadu
1e) (mengamati)
 Setelah
mengelompokkan, siswa
kemudian menghitung
 jumlah keseluruhan
benda.
 Guru menjelaskan
bilangan yang lebih besar
dari 20 (mengamati)
 Siswa menggambarkan
kelereng sesuai dengan
jumlah bilangan yang
diminta
 Pada akhir kegiatan,
siswa diminta untuk
mengerjakan soal latihan.
(hal. 15, buku teks
tematik terpadu 1e)
 Siswa membuat
kesimpulan kegiatan hari
ini.
 Siswa menuliskan refleksi
dari kegiatan yang telah
dilakukan.
 Guru memberikan tugas
dan rangkuman mengenai
materi hari ini dan siswa
dapat menulis di buku
atau mencetak.
Batam, 6 Januari 2021
Diketahui oleh Diperiksa oleh : Dibuat oleh:

Sri Eka Purwanti, S.S Marliana Pasaribu, S.Pd Dina Pebrianti Naibaho, S.Pd
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Kelas