Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : VIII/I

Materi : Zat Aditif

Alokasi Waktu : 15 menit

A Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator


3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif 3.6.1 Menjelaskan pengertian zat aditif
dalam makanan dan minuman, zat 3.6.2 Menyebutkan macam macam zat
adiktif, serta dampaknya terhadap aditif
kesehatan 3.6.3 Menyebutkan contoh contoh zat
aditif

4.6 Membuat karya tulis tentang


dampak penyalahgunaan zat aditif dan
zat adiktif bagi kesehatan

B Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan Pengertian
zat aditif dengan benar
2. Melalui kegiatan observasi, peserta didik dapat menyebutkan macam macam
zat aditif dengan benar
3. Melalui kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menyebutkan contoh
contoh zat aditif
C Media Pembelajaran
Power point, Gambar, Laptop
D Sumber Belajar
1. Kementerian Pendidikan dan kebudayaan. 2014. Buku Guru Ilmu
Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Semester I. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Kementerian Pendidikan dan kebudayaan. 2014. Buku Siswa Ilmu
Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Semester I. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
3. Internet
E Model, Pendekatan dan Metode
Model : Problem Based Learning
Pendekatan : Scientifik
Metode : Diskusi, pengamatan
F Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Waktu


Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam 4 Menit
dan menanyakan kabar
Guru mengecek kehadiran siswa dan
memimpin untuk berdoa
Apersepsi : Anak anak sudah sarapan,
sarapan menggunakan sayur, sayur itu
rasanya apa ?
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti Guru memberikan penjelasan mengenai 7 menit
pengertian zat aditif
Guru memberikan gambar makanan
Guru memberikan penguatan pada siswa
menggunakan materi pada power point
Guru memberi waktu kepada siswa untuk
bertanya
Penutup Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan 4 menit
pembelajaran pada hari ini
Guru menyampaikan topik materi dan
informasi ulangan yang akan dipelajari
pada pertemuan selanjutnya
Guru memimpin doa, memberikan
motivasi dan diakhiri dengan salam

G Penilaian
Penilaian Teknik Bentuk Instrumen
Penilaian pengetahuan Tes tertulis Soal uraian
Penilaian Keterampilan Observasi Lembar penilaian
keterampilan dan rubrik