UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

     La Universidad Cat ólica de Loja  

                
  
              MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 

                Escuela de Ciencias de la Educación 

                      MAESTRÍA EN GERENCIA 
                   Y LIDERAZGO EDUCACIONAL 

MÓDULO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRIMER CICLO

TUTOR: Dr. Franklin Javier Miranda Realpe, Mgs.
CORREO ELECTRÓNICO: frankmir@hotmail.es 
TELÉFONO:    06 2 601055 

ALUMNO: Oswaldo Geovany Quinteros García
CÉDULA DE CIUD: 0301112538
CENTRO UNIVERSITARIO: Cuenca

                 NOVIEMBRE 2010­MAYO 2011 

                     LOJA – ECUADOR 
 2. ¿Que entiende por: multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje?, señale dos 
ejemplos para cada caso.

Multimedia

Es la herramienta que permite la realización de diseños didácticos y de contenidos para mejorar la 
presentación de la información o de trabajos realizados. Estos elementos o códigos de multimedia 
(sonidos,   vídeos,   efectos,   imágenes,   etc)   son   elaborados   con   criterio   pedagógico   que   permiten 
potenciar   los   distintos   modos   y   canales   para   el   procesamiento   de   la   información,   así   como   su 
memorización y comprensión. Se debe ser cauteloso para no abombar con excesivo material de 
multimedia.
Multimedia son varios objeto o sistema expresión para presentar o comunicar información.
Es   una   combinación   de   texto,   fotografías   e   ilustraciones,   vídeos   y   audio.   En   realidad   estas 
aplicaciones   tecnológicas   son   la   verdadera   novedad   al   respecto,   y   lo   que   ha   popularizado   el 
término, ya que como podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de 
comunicación humana.
Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea 
estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la 
información.   El   término   "hiper"   se   refiere   a   "navegación",   de   allí   los   conceptos   de   "hipertexto" 
(navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre medios).

Ejemplo1.­ Cuando se hace una presentación en power point, hacer que cada diapositiva salga un 
sonido de musica agradable a la presentación.

Ejemplo 2.­ Cuando se hace una presentación en power point, hacer que cada diapositiva tenga un 
efecto de imagen agradable a la presentación.

Repositorios  

Es el espacio en donde se almacena información. Es la biblioteca digital de información que está a 
disposición de las personas que pueden editarla, adaptarlo o remitirlo a su favor o interés.
En otras palabras es el objeto de aprendizaje de información diseñado en forma organizada en 
meta­data que pueden ser localizados, utilizados y reutilizados para el interaprendizaje.
Se sirven de redes informáticas como el internet o en un medio físico como un disco compacto o 
memoria.   Y   pueden   ser   de   acceso   público,   o   pueden   estar   protegidos   y   necesitar   de   una 
autentificación previa. Los depósitos más conocidos son los de carácter académico e institucional.
Es un lugar virtual o electrónico en donde se guardan los objetos de aprendizaje o elementos que se 
desee compartir, para ser utilizados y editados y generar nuevos objetos de aprendizaje. Estos deben 
tener un sistema de búsqueda de fácil y rápido manejo. Los repositorios deben estar organizados, 
ensamblados o comprimidos y a disposición de otras personas que deseen utilizarlo. 
Los meta­data son importantes cuando se organiza los repositorios 
Ejemplo1.­ DSpace_UTPL, el Repositorio de Material Educativo de la Universidad Técnica Particular 
de Loja. Aquí se encuentra material digital educativo de todo tipo (documentos de texto, archivos 
pdf, hojas de cálculo, animaciones flash, imágenes, videos, aplicaciones, etc...) de todas las áreas; 
estamos seguros le servirán en el proceso de aprendizaje. 
Otro ejemplo: Repositorio Institucional de la Universidad Andina Simón Bolívar. Espacio de acceso 
abierto   a   la   producción   intelectual   de   la   comunidad   universitaria   en   su   labor   de   docencia   e 
investigación, conformado por libros, tesis, revistas, proyectos de investigación, artículos y otros 
documentos a texto completo 
El   Repositorio   Institucional   de   la   UASB   almacena,   gestiona,   difunde   y   ofrece   acceso   a   los 
documentos   digitales   concernientes   a   los   campos   de   interés   académico   de   la   Universidad.   Los 
miembros de la comunidad académica pueden auto­archivar sus documentos en este Repositorio. 
Ejemplo2.­ Repositorio científicos: Digital.CSIC –España es un repositorio científico multidisciplinar 
de documentos digitales que recoge los resultados de la labor investigadora realizada en todos y 
cada uno de los centros e institutos del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y otras 
instituciones, en acceso abierto. 

Objetos de aprendizaje (OA) 

Los OA son los recursos o piezas didácticas modulares o electrónicas que son usados o reutilizados 
por otros sujetos, de cualquier parte, en la práctica docente, para la comprensión, raciocinio, crítica, 
producción, ... del aprendizaje de los alumnos.
Para elaborar OA se aplican las estrategias, técnicas, perspectivas o formas pedagógicas en el diseño 
de   contenidos,   cuadros,   gráficos   o   programas   para   el   proceso   de   aprendizaje.   Son   modelos   de 
trabajo diseñados para la enseñanza.
Los OA deben ser simples, disponibles, innovadores, flexibles, óptimos y sobre todo reutilizables 
para ser compartidos con otras personas. Los componentes principales son: objetivos instruccional, 
contenidos,   actividades,   evaluación.   Estos   OA   deben   estar   almacenados   en   un   repositorio   o 
ambientes de la web.
Por otro lado la elaboración de los OA pueden ser costosos, laboriosos, a pesar de ser reutilizables 
implica una alta tecnología y una variedad de información.
Los OA deben ser claros, con criterio didáctico­pedagógico, con plantillas que guíen el trabajo.
Ejemplo1.­ OA de la UTP. Con contenidos programáticos de las diferentes asignaturas de las mallas 
curriculares que se imparten en la UTPL. Las recomendaciones de OA son presentadas al estudiante, 
mediante un módulo denominado “Recomendaciones de Objetos de Aprendizaje provenientes del 
DSpace” en la plataforma virtual que se utiliza (Moodle).
Palabras clave: objeto de aprendizaje, DSpace, LOM, ontologías.
En la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) dentro de la Unidad de Virtualización, se hizo 
la   adaptación   y   personalización   del   Moodle   y   se   lo   difundió   a   la   comunidad   de   estudiantes. 
Actualmente   el   Entorno   Virtual   de   Aprendizaje   (EVA,   como   se   lo   conoce   dentro   del   campo 
universitario) es utilizado por estudiantes de la modalidad clásica y de la modalidad abierta y a 
distancia, ya que permite compartir e impartir enseñanzas de forma virtual.
Moodle es una plataforma libre orientado al entorno educativo, también conocida como un sistema 
de administración de aprendizaje (LMS por sus siglas en ingles), creado con la finalidad de impartir 
cursos en línea, los que son realizados en un aula virtual. Cuando se realiza el proceso enseñanza 
aprendizaje mediante una aula virtual se pueden desarrollar infinidad de cursos (se entiende por 
curso virtual a una propuesta metodológica orientada a satisfacer las necesidades sociales) tomando 
como   centro   principal   de   éste   proceso   al   estudiante.   Los   objetivos   de   enseñanza   tienen   tres 
componentes fundamentales:
• Materiales educativos 
• Asesorías 
• Evaluación 
Ejemplo2.­ Una presentación en power point una presentación de un tema de lenguaje en la que 
puede ser editada y reutilizada por otros usuarios.

BIBLIOGRAFÍA:

➢ Sánchez   Martinez,   Francisco   y   Espinosa   Prendes,   Ma.   Paz   (2007),  Nuevas   Tecnologías   y 
Educación, PearsonPrentice Hall, Madrid España.
➢ Sánchez Martinez, Francisco (2010),  Guía Didáctica Tecnología Educativa para la Gestión,  
UTPL, tercera impresión, Loja.
➢ Internet.