RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN KANIGORO

Kelas / Semester : I (Satu) / 1
Tema : 4. Keluargaku
Sub Tema : 1. Anggota Keluargaku
Pembelajaran :3
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

BAHASA INDONESIA
Kompetensi Dasar IPK

3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan 3.9.1 menuliskan nama anggota

perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang di tempat tinggalnya secara lisan
dan tulis yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan
yang tepat untuk perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam
bentuk lisan dan tulisan
keluarga inti berdasarkan foto
keluarga yang telah dibawah dari
rumah
4.9.1 memperkenalkan anggota
keluarga inti dari foto anggota
keluarga yang telah ditempel dan
di hias

MATEMATIKA
Kompetensi Dasar IPK

3.6. Mengenal bangun ruang dan bangun 3.6.1 menyebutkan benda-benda yang
datar dengan menggunakan berbagai memiliki unsur segitiga,
benda konkrit segiempat, dan lingkaran

4.6. Mengklasifikasikan bangun ruang dan 4.6.1 menjiplak bentuk bangun

bangun datar dengan menggunakan datarberbentuk
berbagai benda segitiga,segiempat, dan lingkaran
dengan tepat
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

PPKn
Kompetensi Dasar IPK

3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila 3.1.1 menunjukkan simbol/lambang

dalam lambang negara “Garuda sila pertama pancasila
Pancasila”

4.1 Melakukan kegiatan sesuai dengan sila- 4.1.1 memanjatkan doa kepada Tuhan
sila Pancasila dalam lambang negara yang Maha Esa
“Garuda Pancasila “

C. Tujuan Pembelajaran
 Melalui foto anggota keluarga masing-masing, siswa dapat menuliskan nama anggota
keluarga inti melalui tulisan dengan teliti.
 Melalui mengamati hasil kreasi foto anggota keluarga masing-masing, siswa dapat
memperkenalkan anggota keluarga inti
 Melalui kegiatan mengamati gambar pada LKS 2, siswa dapat menyebutkan benda-
benda yang memiliki unsur segiempat, segitiga dan lingkaran dengan tepat
 Melalui mengamati pola bangun datar yang ditunjukkan guru, siswa dapat menjiplak
bangun datar berbentuk segiempat, segitiga dan lingkaran dengan tepat.
 Melalui kegiatan merangkai puzle, siswa dapat menunjukkan simbol sila pertama
dalam Pancasila.
 Melalui kegiatan menyimak penjelasan guru, siswa mampu mempraktikkan cara
berdoa kepada Tuhan yang Maha Esa.

D. Materi Pembelajaran
 Menuliskan nama anggota keluarga berdasarkan foto anggota keluarga
 Bangun datar segitiga, segiempat, dan lingkaran
 Simbol sila pertama pancasila

E. Sikap yang dikembangkan

Sikap : Nasionalisme, Mandiri, Kerja sama, dan Percaya diri

F. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Pendahulua  Guru memberi salam dan mengondisikan kelas 15 menit
n agar siap untuk belajar
 Guru mengabsen siswa
 Siswa yang datang lebih awal diminta untuk
memimpin doa
 Siswa di ajak untuk menyanyikan lagu Indonesia
Raya
 Guru menceritakan sebuah cerita sebagai
kegiatan literasi siswa
Awal  Guru melakukan apersepsi dengan bertanya hal- 5 menit
hal yang berkaitan dengan materi sebelumnya
Contoh:
- Kita sekarang belajar tema 4, tentang apa ya
anak-anak ?
- Subtemanya tentang apa, Nak ?
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

- Siapa yang masih ingat, apa sih anggota

keluarga inti itu?
- Kalian sayang tidak dengan keluargamu?
 Siswa diajak untuk menyanyikan lagu “ Sayang
Semuanya”
 Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
 Guru menjelaskan tujuan kegiatan belajar
 Sebelum memulai pembelajaran guru mengajak
siswa untuk tepuk semangat
Inti  Siswa diminta mengerluarkan foto keluarga yang 100 menit
telah mereka bawa dari rumah
 Guru menunjukkan hasil kreasi foto anggota
keluarganya
 Siswa di minta menempelkan foto keluarganya
kemudian menuliskan nama anggota keluarganya
pada LKS 1
 Siswa diminta menemukan bentuk segitiga,
segiempat, dan lingkaran kemudian
menebalkannya
 Siswa diminta untuk menghias dengan pensil
warna atau krayon, boleh menambahkan hiasan
lain seperti bentuk bunga, daun, bintang dll.
 Siswa saling menunjukkan hasil karyanya kepada
teman mereka
 Perwakilan siswa memperkenalkan anggota
keluarganya berdasarkan kreasi foto keluarga

 Siswa mengamati hasil karyanya yang dipajang di

depan
 Guru menanyakan bangun datar apa saja yang
mereka temukan dari hasil kreasi foto keluarga
 Guru menjelaskan kembali mengenai bentuk
segitiga, segiempat dan lingkaran
 Siswa mengamati gambar di LKS 2
 setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan
LKS 2 selama 5 menit
 Siswa mempresentasikan hasil kegiatannya
 siswa diminta mengamati ruang kelas mereka
 Siswa diminta menyebutkan benda-benda yang
memiliki unsur segitiga, segiempat dan lingkaran
di kelas mereka
 Guru mengajak siswa melakukan permainan adu
cepat mengelompokkan benda-benda yang
berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran
Permainanya:
- Guru menyebutkan salah satu bentuk bangun
datar misalkan segitiga, siswa berlomba
mencari gambar benda yang telah diberikan
guru kemudian menempelkannya ke depan
 Guru membagikan beberapa gambar benda-
benda yang berbentuk segitiga, segi empat dan
lingkaran kepada setiap kelompok
 Setelah semua gambar tertempel, guru bersama
siswa mengoreksi tempelan pengelompokkan
benda-benda tersebut
 Guru menunjukkan bentuk pola bangun datar
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

dari karton
 Siswa diarahkan untuk menjiplak pola bangun
datar dari pola yang telah di buat guru di LKS 3
dengan rapi

 Guru mengarahkan siswa, apakah dikelas mereka

ada bingkai foto Garuda Pancasila, foto Presiden
dan Wakil presiden? Apakah bentuk bingkainya?
 Siswa mengamati foto Burung Garuda
 Guru menanyakan apa yang terdapat pada
burung Garuda Pancasila
- Berapa jumlah simbol/lambang pada Garuda
Pancasila
 Secara berkelompok, siswa di minta untuk
merangkai puzle tersebut pada kertas karton
yang disediakan guru. Dari merangkai puzzle
tersebut siswa dapat menemukan simbol sila
pertama Pancasila
 Perwakilan kelompok maju ke depan
menyebutkan Simbol sila pertama Pancasila
 Siswa di minta membaca tulisan di belakang
puzle
 Guru menjelaskan bahwa yang dibacakan
temannya adalah sikap yang mencerminkan sila
pertama Pancasila
Penutup  Siswa bersama guru melakukan refleksi 20 menit
 Siswa bersama guru menyimpulkan kegiatan
pembelajaran.
 Guru memberikan soal evaluasi
 Kegiatan ditutup dengan menyanyikan lagu Disini
Senang Disana Senang dan doa bersama

H. MEDIA/ALAT BANTU DAN SUMBER BELAJAR

 Buku guru dan buku siswa revisi 2017
 Foto Keluarga
 Foto benda-benda berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran
 Potongan Puzle Bintang
 Lembar kegiatan siswa

I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan : tes tulis
2. Penilaian Keterampilan : memperkenalkan anggota keluarga dan menjiplak
bangun datar

Kanigoro, ........................2018
Guru Kelas I,

YENI SILVIANI, S.Pd.

NIM. 834889876
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran I

Rangkuman Materi

BAHASA INDONESIA

Keluarga inti terdiri dari ayah, ibu dan anak

Ayah adalah orang tua laki-laki kita
Ibu adalah orang tua perempuan yang melahirkan kita
Kakak adalah anak pertama dari orang tua kita
Didalam keluarga harus saling menyayangi

MATEMATIKA

Bangun Datar

Macam-macam bangun datar diantaranya

1) Segitiga
Bangun segitiga memiliki 3 sisi

Contoh benda yang berbentuk segitiga:

2) Segiempat
Bangun segiempat memiliki 4 sisi

Contoh benda yang berbentuk segiempat :

3) Lingkaran
lingkaran hanya punya satu sisi
disebut sisi lingkar atau melengkung
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Conoth benda berbentuk lingkaran :

PKn

Dasar negara Indonesia adalah Pancasila

No Lambang Bunyi Sila Pancasila

1.
Ketuhanan Yang Maha Esa

2.
Kemanusiaan yang adil dan beradab

3.
Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
5. Keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran II

NAMA SISWA : ...................................................................

NOMOR ABSEN : .............................

BERKREASI DENGAN FOTO KELUARGAMU

 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran III

NAMA KELOMPOK : 1. ...................................................................

2. ...................................................................
3. ...................................................................
4. ...................................................................
5. ...................................................................
6. ...................................................................

Amati gambar-gambar dibawah ini.

Berdasarkan gambar di atas. Temukan bangun yang berbentuk segitiga, segiempat dan
lingkaran !
1. Sebutkan benda-benda yang berbentuk segitiga!
................................................................................................................................................................................
2. Sebutkan benda-benda yang berbentuk segiempat!
................................................................................................................................................................................
3. Sebutkan benda-benda yang berbentuk lingkaran!
...............................................................................................................................................................................
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran IV

NAMA SISWA : ...................................................................

NOMOR ABSEN : .............................

No Nama
Hasil Jiplakan
Bangun Datar
1. Segitiga

2. Segiempat

3. Lingkaran
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran V

EVALUASI

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat !

1. Keluarga inti terdiri dari ...................................., ......................................, dan ...........................................
2. Nama Ayahku adalah ....................................................................................................
3. Orang tua yang melahirkan kita adalah ……………………………………………………………………..
4. Ani mempunyai Adik. Ani dipanggil ................................................................. oleh adiknya
5. Bangun datar segitiga mempunyai sisi sebanyak .................................................................................
6. Tempat foto (pigura) berbentuk ..................................................................................................................
7. Contoh benda yang berbentuk lingkaran adalah ..................................................................................
8. Simbol/lambang sila pertama pancasila adalah ...................................................................................
9. Kita harus ............................................................................ atas nikmat yang diberikan Tuhan
10. Kita harus ............................................................ sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

Lampiran VI

Prosedur Penilaian

Pengetahuan (evaluasi):
Nomor Kunci Jawaban Skor
Soal
1 Ayah, ibu, dan anak 2
2 Ardi (Sesuai nama ayah masing-masing) 2
3 Ibu 2
4 Kakak 2
5 3 (tiga) 2
6 segiempat 2
7 Roda/koin/jam dinding 2
8 bintang 2
9 bersyukur 2
10 berdoa 2
Skor maksimal 20

Nilai = skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal

Keterampilan:
1) Rubrik memperkenalkan anggota keluarga inti dari foto anggota keluarga
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Menuliskan nama Menuliskan nama Menuliskan nama Menuliskan nama diri
diri dengan tepat, diri dengan tepat, diri dengan tepat, dengan tepat,namun
Menuliskan nama Menuliskan nama Menuliskan nama belum bisa
ayah/ ibu/saudara ayah/ ibu/saudara ayah/ Menuliskan nama
dengan tepat, Foto dengan tepat, Foto ibu/saudara ayah/ ibu/saudara
ditempel rapi dan ditempel rapi dan dengan tepat, dengan tepat, Foto
bersih, Terdapat bersih, namun namun Foto belum ditempel rapi
hiasan yang menarik masih belum belum ditempel dan bersih, dan belum
terdapat hiasan rapi dan bersih, terdapat hiasan yang
yang menarik dan belum menarik
terdapat hiasan
yang menarik

Lembar Penilaian Keterampilan :

Memperkenalkan anggota keluarga inti dari gambar/foto anggota keluarga yang ditempel
No Nama Siswa Skor
1 …
2 …
3 Dst
 RPP Kurikulum 2013 Kelas I Semester 1 (4 – 1 – 3)

2) Menjiplak bangun datar

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Gambar jiplakan Gambar jiplakan Gambar jiplakan Gambar jiplakan
kongruen, rapi, dan kongruen, rapi, namun kongruen, namun belum kongruen,
garis yang dibuat lurus garis yang dibuat belum rapi dan garis belum rapi dan
belum lurus yang dibuat belum garis yang dibuat
lurus belum lurus

Lembar Penilaian Keterampilan :

Menjiplak bangun datar

No Nama Siswa Skor Predikat

1 …
2 …
3 Dst

3) Menyusun puzle simbol Bintang

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Susunan puzle dengan Susunan puzle dengan Susunan puzle dengan Susunan puzle
tepat, susunan puzle tepat, susunan puzle tepat, susunan puzle belum tepat,
dengan rapi, dan dengan rapi, namun belum rapi dan belum susunan puzle
menyusun puzle belum bisa menyusun bisa menyusun puzle belum rapi dan
dengan tepat waktu puzle dengan tepat dengan tepat waktu belum bisa
waktu menyusun puzle
dengan tepat waktu

Lembar Penilaian Keterampilan :

Menyusun puzle simbol Bintang

No Nama Siswa Skor Predikat

1 …
2 …
3 Dst