RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :
Kelas /Semester : 2 /2 (dua )
Tema7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 1
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika danSBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit(6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mendengarkan dongeng dan mengamati teks bacaan, siswa dapat menyebutkan
isi dongeng fabel dengan percaya diri.
 Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat mengetahui isi dongeng dengan percaya diri.
 Dengan memperhatikan gambar dan penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan pecahan
dengan percaya diri.
 Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami kuat lemah bunyi pada lagu secara
cermat.
 Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu
dengan percaya diri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
 Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
 Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang teks bacaan.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang ungkapan dari bacaan dan maknanya melalui
video pembelajaran.
 Guru membacakan dongeng “Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan”.
 Siswa mendengarkan dongeng “Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan” yang disampaikan
oleh guru.

Kegiatan Bersama Orang Tua

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .

Kegiatan Penutup
 Refleksi, umpan balik, kegiatan tindak lanjut.
 Menyampaikan rencana kegiatan berikutnya.

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.
Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 2
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan mencermati gambar permainan “Menjaring Ikan” dan isi teks serta penjelasan
guru, siswa dapat memahami gerakan berjalan di air dengan percaya diri.
• Dengan mencermati gambar permainan “Menjaring Ikan” dan isi teks serta penjelasan
guru, siswa dapat melakukan gerakan berjalan di air dengan cermat.
• Dengan membaca dongeng, siswa dapat memahami isi dongeng dengan cermat.
• Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat memahami sikap kebersamaan dengan teman.
• Dengan mendaftar siswa yang tampil membaca dongeng, siswa dapat memahami
karakteristik teman dengan jujur.
• Dengan mencermati isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat mengelompokkan jenis
karakteristik siswa.
• Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat memahami perbedaan karakteristik individu di
sekolah.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
• Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang memahami isi dongeng.
• Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek pemahaman siswa.
• Siswa membaca nyaring dongeng fabel “Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan” dengan baik
sesuai perannya, yaitu sebagai Pencerita, Ular, dan Tikus.

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .

Kegiatan Penutup
• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.
Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 3
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia , Matematika dan SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan mengamati gambar kegiatan silaturahmi di rumah Siti, siswa mampu memahami isi
teks berkaitan dengan kebersamaan di rumah.
• Dengan mengisi tabel warna kesukaan, siswa dapat membedakan warna kesukaan dengan
cermat.
• Dengan kegiatan pengamatan, siswa dapat membuat dafar hasil pengamatan tentang
warna kesukaan siswa dengan cermat.
• Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menentukan sikap terhadap teman yang memiliki
karakteristik berbeda dengan jujur.
• Dengan kegiatan menceritakan kembali dongeng, siswa dapat menemukan isi dongeng.
• Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan pecahan dengan cermat.
• Dengan melakukan kegiatan Ayo Berlatih, siswa dapat menentukan pecahan .
• Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menemukan konsep pecahan dengan cermat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
• Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang konsep pecahan.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang memahami isi teks melalui video pembelajaran.
 Siswa mengisi tabel warna kesukaan.
 Siswa menemukan isi dongeng melalui video pembelajaran.

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .

Kegiatan Penutup
• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia , Matematika, dan PPKn
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan mengamati gambar kegiatan di rumah Siti, siswa mengetahui kegiatan
keagamaan Siti di rumah.
• Dengan kegiatan Ayo Beraktivitas, siswa mampu memahami keberagaman karakteristik
siswa sesuai kegiatan keagamaannya di rumah.
• Dengan mengamati dan membaca dongeng, siswa menulis kembali dongeng dengan
percaya diri.
• Dengan mengamati gambar kue, siswa dapat menyebutkan nilai pecahan dengan cermat.
• Dengan mengamati contoh dan uraian gambar pecahan, siswa dapat mengerjakan latihan
pecahan dengan percaya diri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
• Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang nilai pecahan.
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id tentang Siswa
mengamati contoh dan uraian gambar pecahan, siswa dapat mengerjakan latihan pecahan
dengan percaya diri.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang keberagaman karakteristik melalui video
pembelajaran.
 Siswa menuliskan lambang sila ke 1 sampai ke lima.
• Siswa mengamati gambar kue.

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama
orang tua .

Kegiatan Penutup
• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 5
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan mencermati gambar berlari di air dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat
memahami gerakan berlari di air dengan percaya diri.
• Dengan mencermati isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan isi dongeng
dengan percaya diri.
• Dengan mencermati isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat mengaitkan isi dongeng
dengan hidup rukun dengan percaya diri.
• Dengan mengisi tabel kegemaran, siswa dapat menentukan kegiatan yang digemari semua
siswa dengan jujur.
• Dengan membaca data, siswa dapat membuat daftar tentang kegiatan yang digemari
dengan cermat.
• Dengan diskusi, siswa dapat menentukan sikap positif terhadap teman yang memiliki
kegemaran berbeda.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
• Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang Cara Membaca Dongeng yang Benar.
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id tentang Siswa
dapat memahami gerakan berlari di air dengan percaya diri..
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang mengisi tabel kegemaran melalui video
pembelajaran.
• Guru membimbing siswa mengamati gambar dan teks.
• Siswa membaca dongeng “Bebek Selalu Hidup Rukun” dengan intonasi yang benar.

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .

Kegiatan Penutup
• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran ke- : 6
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan mendengarkan dongeng, siswa mampu memahami isi dongeng dengan baik.
• Dengan mengamati gambar dan mendengarkan dongeng, siswa dapat menentukan isi
dongeng dengan tepat.
• Dengan menulis kembali dongeng, siswa memahami isi dongeng dengan benar.
• Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menentukan sikap terhadap sahabat atau teman.
• Dengan mengamati teks yang disajikan, siswa mampu memahami panjang dan pendek
bunyi.
• Dengan mengamati teks dan penjelasan guru, siswa mampu memainkan bunyi birama dua.
• Dengan membagi gambar, siswa mampu menyatakan pecahan ½ dengan tepat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
• Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup.

Kegiatan Inti
• Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id atau
https://sumberbelajar.seamolec.org/ tentang memahami isi dongeng.
• Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id tentang
memahami panjang dan pendek bunyi.
• Siswa menyimak penjelasan guru tentang memainkan bunyi birama dua melalui video
pembelajaran.
• Siswa menyatakan pecahan ½ dengan tepat.

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .

Kegiatan Penutup
• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Mengetahui ........................................
Kepala SD/ ..
MI ................ Guru Kelas

....................................... ........................................
. .