Anda di halaman 1dari 4

NAMA : YENNI KURNIASIH, S.

Pd

SEKOLAH : SMAN 3 SIMPANG HILIR

ANALISIS PENERAPAN MATERI

MODUL 2
Materi Ajar : Sistem Persamaan Linear Tiga variabel (SPLTV)

Analisis Lingkungan belajar peserta didik :

Lingkungan belajar peserta didik SMAN 3 Simpang Hilir berada didaerah


kecamatan simpang Hilir, kabupaten kayong Utara. Latar belakang Pekerjaan
orang tua siswa berpariasi, yang paling banyak petani dan buruh. Pada saat
pandemi sekarang ini, aktivitas belajar siswa dilakukan dengan pembelajaran
jarak jauh (PJJ), Sekolah sendiri memilih pembelajaran secara daring, ada yang
menggunakan google class room dan WA, Mengingat keterbatasan ekonomi
siswa terhadap penyediaan kuota yang tidak selalu ada, maka banyak guru
yang mengajar dengan mengirimkan video pembelajaran dan materi ajar
menggunakan WA, sehingga siswa bisa membuka kapan saja.

Kaitan antara materi pembelajaran dengan analisis lingkungan belajar


peserta didik :

Pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV), banyak peserta
didik dari SMAN 3 Simpang Hilir mengalami kesulitan dalam menyelesaikan
soal – soal terutama soal cerita, walaupun ada beberapa peserta didik yang
tidak mengalami kesulitan, tetapi jumlah nya sangat sedikit.

Pada saat pandemi sekarang ini, siswa mengalami kesulit untuk membeli
kouta, sehingga untuk mencari sumber belajar melalui internet sangat minim.
Ditambah lagi motivasi belajar yang kurang, sehingga siswa mendapatkan hasil
belajar yang kurang memuaskan, bahkan ada beberapa siswa yang bekerja
untuk memenuhi kebutuhan ekonomi, sehingga proses belajar mengajar tidak
bisa diikuti dengan baik.
Salah satu materi yang disajikan berkaitan dengan soal HOTS:
Solusi :

1. Siswa dibimbing untuk memahami soal dan tujuan yang akan dicari.
2. Siswa diarahkan untuk memisalkan objek soal tersebut dengan
variabel, biasanya yang dipakai x,y dan z.
3. Siswa diarahkan untuk menuangkan soal tersebut kedalam model
matematika, sehingga terdapat beberapa persamaan.
4. Setelah beberapa persamaan terbentuk, siswa bisa menyelesaikan
dengan model substitusi, eliminasi, atau campuran.
-

Anda mungkin juga menyukai