Anda di halaman 1dari 20

Tripusat Pendidikan:

Keluarga, Sekolah
dan Masyarakat
Faridah Ohan
Sistem Pendidikan Nasional

• Sistem Pendidikan Nasional adalah keseluruhan komponen pendidikan


yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional (Pasal 1 UU Sisdiknas tahun 2003)
• Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa, berakklah mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis dan bertanggung jawab

2 5/2/2021 Add a footer


UU Sistem Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003
• Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nor formal, dan nformal
pada setiap jenjang dan jenis pendidikan
• Pendidikan informal adalah adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan
• Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang
yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan
tinggi
• Pendidikan non formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang
dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang
(UU Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003 pasal 1)

3 5/2/2021 Add a footer


Tripusat Pendidikan
Tripusat pendidikan adalah istilah dalam bidang pendidikan yang berarti
memberdayakan sinergitas lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat

4 5/2/2021 Add a footer


Tripusat Pendidikan
• Dalam kehidupannya, manusia dipengaruhi oleh 3 hal, yaitu keluarga, sekolah,
dan masyarakat luas. Ketiga lingkungan inilah yang yang sering disebut
sebagai tripusat pendidikan, yang memberikan pengaruh terhadap manusia
secara bervariasi
• Pemahaman peranan keluarga, sekolah dan masyarakat sebagai lingkungan
pendidikan akan sangat penting dalam upaya membantu perkembangan
peserta didik yang optimal
• Terdapat keterkaitan dan saling pengaruh antar ketiganya dalam
perkembangan manusia
• Kualitas manusia baik aspek kepribadian maupun penguasaan dasar ilmu-ilmu
pengetahuan serta kemahiran dalam spesialisasi tertentu merupakan hasil
kerja ketiga lingkungan pendidikan ini

5 5/2/2021 Add a footer


Peranan ketiga pusat pendidikan (keluarga, sekolah dan masyarakat selalu
secara bersama-sama mempengaruhi manusia, dengan bobot dan besar
pengaruh yang berbeda-beda sepanjang hidup seseorang

6 5/2/2021 Add a footer


• Secara umum, fungsi lingkungan pendidikan adalah membantu peserta didik
dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya (fisik, sosial, dan
budaya)
• Masyarakat akan dapat berfungsi dengan sebaik-baiknya jika setiap individu
belajar berbagi hal, baik pola-pola tingkah laku umum maupun peranan yang
berbeda-beda
• Pendidikan formal berfungsi untuk mengajarkan pengetahuan umum dan
pengetahuan-pengetahuan yang bersifat khusus dalam rangka
mempersiapkan anak-anak untuk pekerjaan-pekerjaan tertentu

7 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat
• Pada masyarakat dengan struktur sosial yang belum kompleks, cakrawala
anak sebagian besar masih terbatas pada keluarga. Orang tualah yang
mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk hidup,
tentang aspek kehidupan, sampai anak menjadi dewasa dan berdiri sendiri
• Pada masyarakat modern, dimana industrialisasai semakin berkembang dan
memerlukan spesialisasi, maka pendidikan yang semula menjad tanggung
jawab keluarga kni sebagian besar diambil alih oleh sekolah dan lembaga
sosial lainnya

8 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan di Lingkungan Keluarga

• Dalam lingkungan keluarga, ana-


anak dilatih berbagi kebiasaan (habit
formation).
• Anak-anak juga ditanamkan nilai-
nilai, norma, dan pendidikan
keagamaan.
• Nilai-nilai, norma, sipritualitas akan
menjadi landasan yang sangat
diperlukan dalam perkembangan
anak ke depan

9 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan di Lingkungan Sekolah

• Peserta didik dibimbing untuk


memperluas bekal yang telah diperoleh
dari lingkungan keluarga berupa
pengetahuan, keterampilan, dan sikap
• Bekal yang diperoleh tadi merupaka bekal
dasar dan lanjutan (pendidikan dasar dan
menengah) maupun bekal kerja yang
langsung dapat digunakan secara aplikatif
(SMK dan Pendidikan Tinggi)

10 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan di Lingkungan Masyarakat

• Peserta didik memperoleh bekal praktis untuk


berbagai jenis pekerjaan, khususnya mereka yang
terkendala sehingga tidak dapat melanjutkan
proses belajarnya melalui jalur formal
• Pada masyarakat yang sedang berkembang
sistem pendidikan non formal mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Hal ini juga
dipengaruhi oleh munculnya berbagai macam
pekerjaan yang memerlukan keterampilan
tertentu akibat berkembangnya sektor swasta

11 5/2/2021 Add a footer


Sistem Pendidikan
Nasional (UU No. 20
tahun 2003)
JALUR, JENJANG DAN JENIS PENDIDIKAN

• Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan


formal, nonformal dan informal yang dapat
saling melengkapi dan memperkaya (Pasal
13:1)
• Jenjang pendidikan formal terdiri atas
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan
pendidikan tinggi (Pasal 14)
• Jenis pendidikan mencakup pendidikan
umum, kejuruan, akademik, profesi, vokasi,
keagamaan dan khusus (Pasal 15)

13 5/2/2021 Add a footer


Jenjang Pendidikan Formal
• Pendidikan Dasar merupakan jenjang pendidikan yang melandasi
jenjang pendidikan menengah dan berbentuk SD, MI, SMP, dan MTs,
atau bentuk lain yang sederajat (Pasal 17)
• Pendidikan Menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar, yang
terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah
kejuruan. Pendidikan menengah berbentuk SMA, MA, SMK, MAK, atau
bentuk lain yang sederajat (Pasal 18)
• Pendidikan Tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan
menegha yag emncakup program pendidikan diploma, sarjana,
magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan
tinggi (Pasal 19)

14 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan Nonformal (Pasal 26)

• Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang


memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti,
penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka
mendukung pendidikan sepanjang hayat
• Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup,
pendidikan anak usia dini (PAUD), pendidikan kepemudaan, pendidikan
pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan
keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta
pendidikan lan yang ditujuna untuk mengembangkan kemampuan
peserta didik
• Satuan pendidikan formal terdiri atas lembaga kursus, lembaga
pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, majelis
taklim

15 5/2/2021 Add a footer


Pendidikan Informal (Pasal 27)

• Merupakan Kegiatan pendidikan informal


yang dilakukan oleh keluarga dan
lingkungan berbentuk kegiatan belajar
secara mandiri

16 5/2/2021 Add a footer


Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
SNP diatur dalam PP Republik Indonesia Nomor 57
tahun 2021

• Standar Nasional Pendidikan adalah keriteria


minimal tentang Sistem Pendidikan di seluruh
wilayah hukum Negara Kesatuan Republik
Indonesia
• SNP digunakan pada pendidikan yang
diselenggarakan oleh Pemerintah Pusat,
Pemerintah Daerah, dan masyarakat pada jalur
Pendidikan formal, pendidikan nonformal, dan
pendidikan informal

18 5/2/2021 Add a footer


Standar Nasional Pendidikan mencakup:
• Standar kompetensi kelulusan
• Standar isi
• Standar proses
• Standar penilaian pendidikan
• Standar tenaga kependidikan
• Standar sarana dan prasarana
• Standar pengelolaan
• Standar pembiayaan

19 5/2/2021 Add a footer


20 5/2/2021 Add a footer