RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP
Mata pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : VII/I
Materi Pokok : Bola Voli

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, Peserta Didik
diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi berbagai bentuk latihan gerak passing bawah dan passing atas dalam permainan bola
voli dengan sungguh-sungguh
2. Menjelaskan fungsi gerak Passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli dengan benar
3. Melakukkan Passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli dengan benar
4. Melakukan berbagai gerakan passing bawah dan passing atas dalam bermain bola voli dengan benar
5. Menggunakan gerakan passing bawah dan passing atas yang dimodifikasi dalam permainan bola voli
dengan benar

B. Langkah-langkah Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan 1. Memberi salam, berdoa, absensi dan menyiapkan fisik dan psikis 15
peserta didik Menit
2. Mengondisikan suasana pembelajaran yang nyaman dan
menyenangkan.
3. Mengaitkan materi dengan materi pembelajaran sebelumnya.
4. Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi
5. Menyampaikan tujuan/manfaat materi pembelajaran.
6. Menyampaikan rencana kegiatan misalnya secara individu, kerja
kelompok, dengan observasi serta teknik penilaian yang akan
digunakan
Kegiatan Inti 1. Peserta didik mengamati video/melihat gambar/membaca buku 90
1.Mengamati pembelajaran bola voli dengan sungguh-sungguh Menit
2. Peserta didik mengamati secara kritis demonstrasi peragaan guru atau
temannya sebagai model.
2.Menanya 1. Peserta didik menanyakan tentang bagaimana melakukan passing
bawah dan passing atas yang mudah dilakukan dan yang paling sulit.
2. Peserta didik bertanya gerak langkah kaki, dalam melakukan passing
bawah dan passing atas.
3. Peserta didik saling mempetanyakan bentuk-bentuk permainan Bola
voli yang dimodifikasi.
3.Mengasosiasikan 1. Peserta didik mendiskusikan tentang cara melakukan passing bawah
/ mencoba dan passing atas yang mudah dilakukan dalam permainan bola voli.
2. Peserta didik kreatif dalam mendiskusikan dan mencoba tentang cara
melakukan passing bawah dan passing atas dalam permainan bola
voli.
3. Peserta didik mengkolaborasikan dan mendiskusikan dalam
melakukan Passing bawah dan passing atas dengan benar.
4.Mengumpulkan 1. Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagi sumber, tentang
informasi/menalar cara melakukan passing bawah dan passing atas dalam permainan
bola voli..
2. Peserta didik menalar dari tentang cara melakukan permainan bola
voli yang dimodifikasi
3. Peserta didik melakukan permainan bola voli yang dimodifikasi.
5.Mengomunikasi/ 1. Peserta didik mempublikasi/mempresentasikan kepada peserta didik
mempublikasi yang lain tentang cara melakukan passing bawah dan passing atas
bola voli
 2. Guru memfasilitasi peserta didik mengkomunikasikan dengan
memberitahukan kepada peserta didik yang lain tentang cara
melakukan permainan bola voli yang dimodifikasi dibawah
bimbingan guru sambil membuat penilaian proses.
3. Bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi.

Penutup 1. Menfasilitasi dan membimbing peserta didik merangkum/ 15

simpulan materi pelajaran. Menit
2. Melakukan tes lisan atau tulisan
3. Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio.
4. Refleksi hasil pembelajaran.
5. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
berikutnya.
6. Menyampaikan pesan moral, berdoa serta salam

C. Penilaian.
1. Sikap.
2. Pengetahuan.
3. Keterampilan

1. PENILAIAN SIKAP

Tanggal/ Nama peserta Tindak Tanda

No Catatan perilaku Butir sikap
Waktu didik lanjut Tangan
1

dst

2. PENILAIAN PENGETAHUAN
 Soal:
1. Sebutkan teknik-teknik dasar pembelajaran permainan bola voli …………………..
2. Bagaimana cara untuk mendapatkan bola dengan jarak yang agak jauh ...................
3. Manfaat melakukan gerak dalam permainan bola voli untuk kesehatan ...................

No. Kriteria Penilaian

Kunci Jawaban Skor
Soal
1. Service Jika peserta didik dapat menjawab;
2. Passing, 4 kriteria, maka nilainya 4
1 3. Smash, dan 3 kriteria, maka nilainya 3 4
4. Blok 2 kriteria, maka nilainya 2
1 kriteria, maka nilainya 1

Dengan mengejar dan menjatuhkan diri Jika peserta didik dapat menjawab;
2 ditanah menggunakan kaki atau Passing
sambil meloncat dan merebahkan diri.
1. Dapat melatih refleknya gerak tubuh
2. Melatih kecepatan gerak dengan
3 mengikuti alur pertandingan
3. Gerakan menjadi gesit dalam
pertandingan yang dihadapi
4. Akan terciptanya kesehatan bagi tubuh
Skor
Total Skor Maksimum
Kriteria dengan benar dan lengkap, 6
maka nilainya 0-6
Kriteria benar tapi masih kurang
lengkap, maka nilainya 0-4
Kriteria, sangat kurang tepat maka
nilainya 0-2
Jika peserta didik dapat menjawab;
Kriteria 1, maka nilainya 3
Kriteria 2, maka nilainya 4
Kriteria 3, maka nilainya 4 15
Kriteria 4, maka nilainya 4
30

3. PENILAIAN KETERAMPILAN

No Kunci Jawaban Kriteria Penilaia Skor

1 Lakukan posisi menerima bola dengan passing
bawah Jika peserta didik dapat melakukan dengan
1. Sikap Awal benar;
Berdiri rilek, kaki kiri didepan, kaki kanan Kriteria 3, maka nilainya 4
dibelakang dengan jarak disesuaikan, lutut Kriteria 2, maka nilainya 6 12
agak ditekuk Kriteria 1, maka nilainya 2
Tangan kiri digenggam dan tangan kanan
menggenggam tangan genggaman tangan
kiri, dengan lurus serong kedepan.
Pandangan kearah datangnya bola.
2. Sikap Pelaksanaan.
Sikap kedua tangan rilek, saat menerima
bola
lengan agak ngeper sambil menolak bola
kearah yang dituju
dibantu gerakan bahu, lutut dan lengan.
3. Sikap Akhir
Rilek siap menerima bola dari lawan,
secepat mungkin kembali keposisi awal.
Siaga mengikuti situasi datangnya bola
selanjutnya.

2 Lakukan cara menerima bola passing atas.
1. Sikap persiapan
a. Bergerak ke arah bola, siapkan posisi
bahu sejajar sasaran.
b. Kaki merenggang santai, bengkokkan
Jika peserta didik dapat melakukan dengan
benar;
Kriteria 1, maka nilainya 4 14
Kriteria 2, maka nilainya 8
Kriteria 3, maka nilainya 2
 sedikit lengan, kaki, dan pinggul.
c. Tahan tangan di depan pelipis,
melihat melalui “jendela” yang
dibentuk tangan.
d. Ikuti bola kesasaran.
2. Sikap Pelaksanaan
a. Terima dengan dua persendian teratas
dari jari dan ibu jari.
b. Luruskan lengan dan kaki ke arah
sasaran bersamaan dengan menolak
bola.
c. Pindahkan berat badan ke arah
sasaran.
d. Arahkan bola sesuai ketinggian yang
dinginkan.
e. Arahkan bola ke garis pinggir atau
ketangan penyerang.
3. Sikap akhir
a. Luruskan tangan sepenuhnya.
b. Pinggul bergerak maju ke arah
sasaran.
c. Pindahkan berat badan ke arah
sasaran.
d. Bergerak ke arah umpan

Skor
Total Skor Maksimum 26

total skor perolehan

Nilai = × 100
total skor maksimum

Penilaian keterampilan Individu:

1. Terampil mengerjakan dengan sungguh-sungguh untuk menyelesaikan tugas.
2. Terampil dalam mencari tahu untuk menyelesaikan tugas
3. Terampil menyelesaikan tugas sesuai dengan kriteria yang diberikan.
4. Terampil dalam bertanya
5. Terampil dalam menjawab/menjelaskan setiap ada pertanyaan
6. Terampil dalam membaca dan menulis
7. dll

LEMBARAN KERJA/TUGAS
1. Pengertian
Jump Servis Passing bawah sambil melompat Passing atas sambil berputar

Mengetahui, Sigli, 02 Januari 2021

Kepala Guru Mapel

( ............................................................ ) ( .................................................. )
NIP. NIP