RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1

(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Rabu
Tarikh : 17 Jan 2018

Tema Gerak Tari

Matapelajaran : Tajuk Pergerakan Asas
Pendidikan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
Jasmani
murid-murid dapat :

Kelas : 1. Melakukan pergerakan berdasarkan

pergerakan asas.
2. Melakukan pergerakan asas mengikut
Masa : muzik.
Aktiviti 1. Murid mengikut guru melakukan aktiviti
pemanasan badan mengikut kiraan.
2. Murid mengikut arahan guru melakukan
pergerakan asas tanpa muzik. Murid
diperkenalkan dengan pelbagai jenis
pergerakan asas yang sering dilakukan
dalam kehidupan seharian.
3. Murid melakukan pergerakan dengan
iringan muzik bersama guru.
(senamrobik)
4. Murid dibimbing oleh guru untuk
melakukan aktiviti penyejukan badan
setelah habis melaksanakan aktiviti.
5. Guru membuat rumusan tentang
pergerakan asas yang dipelajari.
Bbb Muzik, pembesar suara

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1
(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Selasa
Tarikh : 16 Jan 2018

Tema Diri Saya

Matapelajaran : Tajuk Ahli keluarga
Pendidikan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
Kesihatan
murid-murid dapat :

Kelas : 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 4

daripada 5 ahli keluarga dengan betul.
Aktiviti 1. Murid memperkenalkan ahli keluarga
masing-masing.
Masa :
2. Murid dibimbing menyebut nama ahli
6.05 – 6.35
keluarga.
3. Aktiviti kumpulan :
 Murid diberikan kad manila.
 Murid diminta melukis pokok dan
lakar tapak tangan sebagai dahan
pokok.
 Pada setiap tapak tangan tulis ibu,
ayah, abang, kakak dan adik.
 Murid mewarnakan hasil lukisan
dengan warna.
4. Murid mempamerkan hasil tugasan
kumpulan masing-masing.
5. Murid dibimbing membuat rumusan
tentang isi pelajaran.
Bbb Kad manila, pensel, pensel warna

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1
(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Rabu
Tarikh : 17 Jan 2018

Tema Permainan Tradisional

Matapelajaran : Tajuk Tuju Tin
Pendidikan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
Jasmani
murid-murid dapat :

Kelas : 1. Mengetahui cara dan peraturan

permainan tuju tin.
2. Melakukan pergerakan menggolek bola
Masa : tuju pada susunan tin.
Aktiviti 1. Murid mengikut guru melakukan aktiviti
pemanasan badan mengikut kiraan.
2. Murid diberi penerangan dan simulasi
tentang permainan tuju tin.
3. Murid diberi peluang untuk mencuba
menggolek bola. Guru membimbing murid
tentang cara memegang bola.
4. Murid melaksanakan aktiviti permainan
mengikut kelas masing-masing.
5. Murid dibimbing membuat aktiviti
penyejukan badan.
6. Guru membuat rumusan tentang aktiviti
yang telah dijalankan.
Bbb Tin, bola lisut, gelung rotan, skitel, wisel

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1
(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Selasa
Tarikh : 9 Jan 2018

Tema Diri Saya

Matapelajaran : Tajuk Kebersihan Diri
Pendidikan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
Kesihatan
murid-murid dapat :

Kelas : 1. Menyatakan cara menjaga kebersihan diri

Aktiviti 1. Murid diminta menyatakan cara menjaga
1 Bijak
kebersihan diri.
2. Murid diberi penerangan tentang cara
Masa :
untuk membersihkan diri dengan betul.
2.15 – 2.45
 Mandi
 Gosok gigi
 Cuci tangan selepas ke tandas
3. Aktiviti :
 Murid dibawa ke tandas
 Murid diberi tunjuk ajar tentang cara
membasuh tangan yang betul
menggunakan sabun.
 Murid membasuh tangan dengan cara
yang betul dengan bimbingan guru.
4. Murid dibimbing membuat rumusan
tentang isi pelajaran.
Bbb Modul transisi

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1
(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Isnin
Tarikh : 15 Jan 2018

Tema Nombor
Matapelajaran : Tajuk Mari membilang
Matematik
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
murid-murid dapat :
Kelas :
1. Membilang objek dengan betul dalam
lingkungan 20
Masa : 2. Menulis nombor 1 hingga 20 dengan betul.
Aktiviti 1. Murid memerhatikan objek yang dilukis di
papan putih.
2. Murid dibimbing membilang bilangan
objek. Berdasarkan bilangan objek, murid
diberi penekanan tentang cara menulis
nombor dengan betul.
3. Murid diminta melukis nombor secara
awangan menggunakan jari telunjuk.
4. Murid dibimbing menjawab soalan latihan
membilang dalam modul transisi.
5. Murid dibimbing menyebut semula
nombor 1 hingga 20 mengikut urutan
yang betul.
Bbb Modul transisi

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1
(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Jumaat
Tarikh : 12 Jan 2018

Tema Nombor
Matapelajaran : Tajuk Mari menyusun
Matematik
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
murid-murid dapat :
Kelas :
1 Dedikasi 1. Menyusun nombor 1 hingga 10 dengan
susunan yang betul.
Aktiviti 1. Murid memerhatikan nombor yang ditulis
Masa :
di hadapan papan putih. Murid diminta
3.35 – 4.35
menyebut nombor yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid diminta menyatakan susunan
nombor bermula dengan nombor 1 hingga
10 dengan bimbingan guru.
3. Berdasarkan susunan nombor yang tidak
lengkap, murid diminta menyatakan
nombor tersebut secara lisan.
4. Murid dibimbing menjawab soalan latihan
melukis gambar berdasarkan susunan
nombor yang betul dalam modul transisi.
5. Murid mewarnakan hasil lukisan tersebut.
Bbb Modul transisi, pensel warna
 Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1

(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Rabu
Tarikh : 17 Jan 2018

Tema Nombor
Matapelajaran : Tajuk Mari mengeja
Matematik
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
murid-murid dapat :
Kelas :
1. Mengeja nombor 1 hingga 20 dengan
betul.
Aktiviti 1. Murid memerhatikan nombor yang ditulis
Masa :
di hadapan papan putih. Murid diminta
menyebut nombor yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid dibimbing mengeja nombor 1
hingga 20 dengan betul.
3. Murid dibimbing menulis nombor 1
hingga 20 dalam bentuk perkataan.
4. Murid dibimbing menjawab soalan latihan
dalam modul transisi.
5. Guru membuat rumusan tentang isi
pelajaran.
Bbb Modul transisi
 Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1

(MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG)

Hari : Isnin
Tarikh : 15 Jan 2018

Tema Nombor
Matapelajaran : Tajuk Mari mengeja
Matematik
Objektif Pada akhir pengajaran dan pemudahcaraan,
murid-murid dapat :
Kelas :
1 Arif 1. Mengeja nombor 1 hingga 10 dengan
betul.
Aktiviti 1. Murid memerhatikan nombor yang ditulis
Masa :
di hadapan papan putih. Murid diminta
4.35 – 5.35
menyebut nombor yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid dibimbing mengeja nombor 1
hingga 10 dengan betul.
3. Murid dibimbing menulis nombor 1
hingga 10 dalam bentuk perkataan.
4. Secara berkumpulan, murid memadankan
nombor dalam bentuk angka dan
perkataan yang betul.
5. Murid menjawab soalan latihan dalam
 modul transisi.
Bbb Modul transisi, lembaran kerja

Refleksi