Anda di halaman 1dari 3

1.

Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku

Tanggung
Disiplin Percaya Diri jawab
No Nama

K C B SB K C B SB K C B SB

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

10

K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

2. Penilaian Pengetahuan
Penilaian Pengetahuan: tes tertulis
1. Menganalisis siklus air dan dampaknya bagi kehidupan
1. Banyak soal 4 PG
2. Benar semua (jumlah benar/4 x 100) = 100
2. Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
1. Banyak soal 5 (Isian)
2. Bobot soal 20
3. Menceritakan gambar cerita
1. Banyak soal 1 esay
Sangat Lengkap dan tepat= 100
Lengkap tapi kurang tepat = 80
Diisi tapi kurang lengkap = 60
Diisi tapi tidak tepat = 40
Hanya diisi saja = 20

KISI KISI
3. Penilaian Keterampilan

1. KD IPA Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari
berbagai sumber
Teknik Penilaian: Praktik Kelompok
Instrumen: Rubrik

ASPEK 4 3 2 1
BENTUK Kesesuaian isi Kesesuaian isi Isi kurang Isi tidak sesuai
KARYA dan sangat rapi dan rapi sesuai tapi rapi
serta kreatif
dalam bentuk
TAHAPAN Diurutkan Satu tahapan Dua tahapan Tiga tahapan
SIKLUS AIR dengan benar kurang tepat kurang tepat kurang tepat
sesuai
tahapannya
URUTAN Sangat terlihat Terlihat dan Kurang terlihat Tidak terlihat
PROSES jelas dan mudah mudah dipahami dan sulit
dipahami dipahami

2. KD Bahasa Indonesia Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan


memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks non fiksi
3. Teknik Penilaian: Praktik Individu
Instrumen: Rubrik

ASPEK 4 3 2 1
TAHAPAN Diceritakan Satu tahapan Dua tahapan Tiga tahapan
PERISTIWA dengan benar kurang tepat kurang tepat kurang tepat
SIKLUS AIR sesuai
tahapannya
LAFAL DAN Sangat lancar, Lancar dan Kurang lancar, Tidak bisa
INTONASI mudah dipahami mudah di bisa dipahami dipahami
DALAM pahami
MEMBACA

4. KD SBdP Membuat gambar cerita


Teknik penilaian : Praktik individu

ASPEK 4 3 2 1
BENTUK Kesesuaian isi Kesesuaian isi Isi kurang Isi tidak sesuai
KARYA dan sangat rapi dan rapi sesuai tapi rapi
serta kreatif
dalam bentuk
TAHAPAN Diurutkan Satu tahapan Dua tahapan Tiga tahapan
SIKLUS AIR dengan benar kurang tepat kurang tepat kurang tepat
sesuai
tahapannya
URUTAN Sangat terlihat Terlihat dan Kurang terlihat Tidak terlihat
PROSES jelas dan mudah mudah dipahami dan sulit
dipahami dipahami
Rekap Penilaian Keterampilan

Total Nilai
Nama Siswa
Bahasa Indonesia IPA SBdP