KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT MGMP KOTA SEMARANG

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : Kurikulum Khusus
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Uraian
Waktu : 120 menit

Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal Recount Text pengalaman perjalanan seseorang, peserta didik
1 L1 1 PG
recount lisan dan tulis dengan memberi dan dapat menjelaskan tujuan penulisan teks tersebut
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang
dengan konteks penggunaannya sama tentang pengalaman perjalanan seseorang,
Recount Text
2 peserta didik dapat menentukan sebuah kata L1 2 PG
rujukan tertentu dalam teks tersebut

Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang

pengalaman seseorang yang menyenangkan, L1
Recount Text
3 peserta didik dapat menyimpulkan salah satu 3 PG
makna kalimat dalam teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang

sama tentang pengalaman seseorang yang
Recount Text
4 menyenangkan peserta didik dapat mengambarkan L3 4 PG
perasaan penulis di akhir teks tersebut

5 Recount Text Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang L3 5 PG

biografi orang terdekat, peserta didik dapat menilai
pandangan penulis tentang karakter orang dalam
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, teks tersebut.
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal
recount lisan dan tulis dengan memberi dan Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di sama tentang biografi orang terdekat, peserta didik
Recount Text
6 waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dapat menentukan persamaan sebuah kata tertentu L1 6 PG
dengan konteks penggunaannya dalam teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang

pengalaman seseorang yang tidak menyenangkan,
Recount Text
7 peserta didik dapat menafsirkan perasaan penulis L3 7 PG
dari potongan sebuah kalimat dalam teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang

sama tentang pengalaman seseorang yang tidak
Recount Text
8 menyenangkan, peserta didik dapat menjelaskan L1 8 PG
makna kata tertentu kata dari teks tersebut

Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang

pengalaman liburan seseorang, peserta didik dapat
Recount Text
9 menyimpulkan ide pokok paragraph tertentu dari L3 9 PG
teks tersebut

Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang

sama tentang pengalaman liburan seseorang,
Recount Text
10 peserta didik dapat menentukan rujukan sebuah L1 10 PG
kata tertentu dari teks tersebut

11 Recount Text Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang L1 11 PG

pengalaman pribadi seseorang yang
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, menyenangkan, peserta didik dapat menjelaskan
alasan melakukan tindakan tertentu dari teks
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
dan unsur kebahasaan beberapa teks tersebut.
personal recount lisan dan tulis dengan
Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
pengalaman pribadi di waktu lampau, Recount Text
12 yang sama, peserta didik dapat menemukan L3 12 PG
pendek dan sederhana, sesuai dengan paragraph yang berisi dari topik yang ditentukan.
konteks penggunaannya.
Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang
pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
Recount Text
13 yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta L3 13 PG
didik dapat menentukan simpulan isi teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
Recount Text yang sama dengan nonor sebelumnya, peserta didik
14 L3 14 PG
dapat memprediksi perasaan penulis berdasarkan
teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana

tentang pengalaman orang terdekat, peserta didik
Recount Text
15 dapat menentukan pandangan penulis tentang L3 15 PG
karakter orang tersebut.

Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana

tentang pengalaman orang terdekat yang sama
Recount Text dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
16 L1 16 PG
menentukan rujukan kata tertentu dari teks tersebut
dengan tepat.

17 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VIII Recount Text Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana L2 17 PG
tentang pengalaman seseorang yang sama dengan
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
nomor sebelumnya, peserta didk dapat menentukan
dampak apabila melakukan hal yang berbeda dari
yang dilakukan dalam teks tersebut

Disajikan sebuah Recount text pendek dan

sederhana tentang pengalaman seseorang yang
tidak menyenangkan, peserta didik dapat
Recount Text
18 menentukan ide pokok dari salah satu paragraph L2 18 PG
dari teks tersebut

Disajikan sebuah Recount text pendek dan

sederhana tentang pengalaman yang tidak
menyenangkan yang sama dengan nomor
sebelumnya, peserta didik dapat menentukan
dan unsur kebahasaan beberapa teks alasan penulis melakukan suatu tindakan tertentu
personal recount lisan dan tulis dengan dari teks tersebut
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan Recount Text
19 L2 19 PG
konteks penggunaannya

20 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VIII Recount Text Disajikan sebuah Recount text pendek dan L2 20 PG
sederhana tentang pengalaman yang tidak
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
dan unsur kebahasaan beberapa teks menyenangkan yang sama dengan nomor
personal recount lisan dan tulis dengan sebelumnya, peserta didik dapat menentukan
rincian informasi tertentu dalam teks tersebut.
memberi dan meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau, Disajikan dua Recount text sederhana tentang
pendek dan sederhana, sesuai dengan pengalaman penulis, peserta didik dapat
konteks penggunaannya Recount Text
21 membandingkan topik kedua teks tersebut dengan L3 21 PG
tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman penulis yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat memprediksi yang
22 L2 22 PG
akan dilakukan oleh penulis setelah mengalami
peristiwa yang terdapat dalam salah satu teks.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman penulis yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan
23 L3 23 PG
sebab akibat terjadinya peristiwa pada kedua teks
tersebut dengan tepat.

Disajikan dua Recount text tentang pengalaman

seseorang, peserta didik dapat menyimpulkan
Recount Text pesan yang bisa diambil dari kedua teks tersebut
24 L3 24 PG
dengan tepat.

25 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VIII Recount Text Disajikan dua Recount text tentang pengalaman L3 25 PG
seseorang yang sama dengan nomor sebelumnya,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
peserta didik dapat membandingkan rincian
personal recount lisan dan tulis dengan informasi dari kedua teks tersebut dengan tepat.
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal

Disajikan dua Recount text tentang pengalaman

seseorang yang sama dengan nomor sebelumnya,
Recount Text peserta didik dapat memilih dua kata yang
26 L2 26 PG
bermakna sama dalam kedua teks tersebut dengan
tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi, peserta didik dapat
Recount Text
27 menemukan persamaan informasi tidak langung L2 27 PG
pada kedua teks tersebut dengan tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menilai
28 memberi dan meminta informasi terkait L3 28 PG
karakter/sifat tokoh pada kedua teks tersebut
pengalaman pribadi di waktu lampau, berdasarkan kejadian-kejadian dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya Disajikan dua Recount text sederhana tentang
pengalaman pribadi yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menafsirkan
29 L3 29 PG
alasan penulis melakukan suatu tindakan pada
salah satu teks dengan tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman penulis yang sama dengan nomor
Recount Text
30 sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan L3 30 PG
pesan yang terdapat dalam kedua teks tersebut

31 3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur VIII Song lyric Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship, L1 31 PG
peserta didik dapat mengidentifikasi makna kata
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
tertentu yang terdapat dalam lirik lagu tersebut.

Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship

yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
32 Song lyric L2 32 PG
didik dapat menentukan makna ungkapan tertentu
yang ada dalam lagu tersebut
Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship
33 Song lyric yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta L3 33 PG
didik dapat menyimpulkan topik lirik lagu terebut
Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship
yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
34 Song lyric didik dapat memilih kalimat yang sesuai dengan L2 34 PG
isi bait tertentu dalam lirik tersebut.
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs Disajikan sebuah lirik lagu dengan terkait family,
peserta didik dapat menentukan persamaan kata
35 Song lyric L1 35 PG
tertentu yang terdapat dalam lirik lagu.

Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan

dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
36 Song lyric menentukan makna ungkapan yang ada dalam L2 36 PG
lagu.

Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan

nomor sebelumnya, peserta didik dapat
37 Song lyric menyimpulkan pesan yang terdapat dalam lirik L3 37 PG
lagu.

38 VIII Song lyric Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan L3 38 PG

remaja,, peserta didik dapat membandingkan isi
lirik lagu pada bait yang berbeda.
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal

Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan

remaja, peserta didik dapat menafsirkan perasaan
39 Song lyric L3 39 PG
penulis saat menulis lirik lagu tersebut.

Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan

remaja yang sama dengan nomor sebelumnya,
40 Song lyric peserta didik dapat menentukan rujukan kata L1 40 PG
tertentu dalam lirik lagu tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text tentang pengalaman

perjalanan wisata seseorang, peserta didik dapat
Recount Text
41 mengidentifikasi rincian informasi tertentu dalam L1 41 Uraian
teks dengan tepat.

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Disajikan sebuah Recount Text yang sama dengan
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal nomor sebelumnya, peserta didik dapat
recount lisan dan tulis dengan memberi dan Recount Text menentukan ide pokok paragraf tertentu dari teks 42
42 VIII L2 Uraian
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di dengan tepat.
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Disajikan sebuah Recount Text yang sama dengan
nomor sebelumnya, peserta didik dapat
Recount Text
43 memprediksi tindakan penulis di akhir cerita L2 43 Uraian
dengan tepat.

3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Disajikan sebuah lirik lagu dengan terkait
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan kehidupan remaja, peserta didik dapat menjelaskan
44 Song lyric L1 44 Uraian
remaja SMP/MTs makna frasa tertentu dalam lirik lagu.

45 Song lyric Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan L3 45 Uraian
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
nomor sebelumnya, peserta didik dapat
menyimpulkan pesan dari lirik lagu tersebut
dengan tepat