KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT MGMP KOTA SEMARANG

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Uraian
Waktu : 120 menit

Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
3.4 Membandingkan Disajikan dua buah report text tentang hewan (mamalia), peserta didik
1 L3 1 PG
fungsi sosial, struktur dapat menjelaskan perbedaan rincian deskripsi fisik dengan tepat.
teks, dan unsur Disajikan dua buah report text tentang hewan yang sama dengan
kebahasaan beberapa Report Text nomor sebelumnya, peserta didik dapat menjelaskan persamaan
2 L3 2 PG
teks information report IX/2 (Hewan rincian deskripsi fisik dengan tepat.
lisan dan tulis dengan Mamalia)
memberi dan meminta Disajikan dua buah report text tentang hewan yang sama dengan
3 informasi terkait mata nomor sebelumnya, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan L3 3 PG
pelajaran lain di Kelas perilaku dari kedua hewan tersebut dengan tepat.
IX, pendek dan Disajikan sebuah report text hewan (reptil), peserta didik dapat
sederhana, sesuai menemukan 2 kata yang mempunyai makna yang sama dari kedua
4 L1 4 PG
dengan konteks teks tersebut dengan tepat.
penggunaannya.
Report Text Disajikan sebuah report text tentang hewan yang sama dengan nomor
5 IX/2 (Hewan sebelumnya, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan rincian L3 5 PG
Reptil) deskripsi fisik dengan tepat.
Disajikan sebuah report text hewan yang sama dengan nomor
6 sebelumnya, peserta didik dapat menentukan tujuan penulisan dari L3 6 PG
teks dengan tepat.
7 IX/2 Report Text Disajikan sebuah report text tentang hewan (unggas), peserta didik L1 7 PG
(Hewan dapat mengidentifikasi kata sambung dengan tepat.
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
Disajikan sebuah report text tentang hewan (unggas) yang sama
8 dengan teks sebelumnya, peserta didik dapat menjelaskan topik dari L3 8 PG
teks tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah report text tentang hewan (unggas) yang sama
9 Unggas) dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan L2 9 PG
dampak/akibat setelah membaca dari salah teks dengan tepat.
Disajikan sebuah report text tentang hewan (unggas) yang sama
10 dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menjelaskan makna L1 10 PG
kata dengan tepat.
3.4 Membandingkan Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (Ornamental Plants),
11 fungsi sosial, struktur peserta didik dapat menjelaskan perbedaan ciri fisik kedua L3 11 PG
teks, dan unsur tumbuhan tersebut dengan tepat.
kebahasaan beberapa Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (Ornamental Plants)
teks information report yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
12 L1 12 PG
lisan dan tulis dengan menemukan 2 kata yang mempunyai makna yang sama dari kedua
memberi dan meminta Report Text teks tersebut dengan tepat.
informasi terkait mata IX/2 (Ornamental Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (Ornamental Plants),
pelajaran lain di Kelas Plants) yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
13 IX, pendek dan L2 13 PG
menentukan ide pokok pada paragraph tertentu dari salah satu
sederhana, sesuai teks tersebut dengan tepat.
dengan konteks Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (Ornamental Plants)
penggunaannya. yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
14 L3 14 PG
menyimpulkan gambaran umum tentang salah satu text dengan
tepat.
IX/2 ReportText Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (herbs), peserta
15 (Herbs) didik dapat menentukan tujuan penulisan kedua teks tersebut L3 15 PG
dengan tepat.
16 Disajikan dua buah report text terkait tumbuhan (herbs) yang sama L2 16 PG
dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menentukan
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
ide/gagasan utama pada paragraph tertentu dari salah satu teks
tersebut dengan tepat.
Disajikan dua buah report text tentang tumbuhan (herbs) yang sama
17 dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menemukan rincian L1 17 PG
informasi (what/where/when) dari salah satu teks dengan tepat.
Disajikan sebuah report text terkait tumbuhan (tree), peserta didik
18 dapat menemukan rincian informasi tidak langsung (tersirat) L2 18 PG
dengan tepat.
Disajikan sebuah report text tentang tumbuhan (tree) yang sama
ReportText
19 IX/2 dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menentukan rujukan L1 19 PG
(Tree)
kata tertentu yang bercetak miring dalam teks dengan tepat
Disajikan sebuah kalimat rumpang yang diparafrase dari teks report
20 terkait tumbuhan (tree) yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta L2 20 PG
didik dapat melengkapi dengan kata sambung yang tepat.
3.4 Membandingkan Teks Disajikan dua teks report tentang peristiwa alam, peserta didik dapat
21 fungsi sosial, struktur information mengidentifikasi rujukan kata tertentu dari salah satu teks tersebut L1 21 PG
teks, dan unsur report terkait dengan tepat.
kebahasaan beberapa peristiwa Disajikan dua teks report tentang peristiwa alam yang sama dengan
22 teks information report alam nomor sebelumnya, peserta didik dapat menentukan persamaan L3 22 PG
lisan dan tulis dengan tujuan penulisan kedua teks tersebut dengan tepat.
memberi dan meminta IX/2 Disajikan dua teks report tentang peristiwa alam yang sama dengan
23 informasi terkait mata nomor sebelumnya, peserta didik dapat menentukan perbedaan L3 23 PG
pelajaran lain di Kelas deskripsi kejadian dalam kedua teks tersebut dengan tepat.
IX, pendek dan Disajikan beberapa kata acak yang merupakan paraphrase dari salah
sederhana, sesuai satu teks report tentang peristiwa alam yang sama dengan nomor
24 dengan konteks L2 24 PG
sebelumnya, peserta didik dapat menentukan susunan kalimat yang
penggunaannya. tepat.
IX/2 Teks Disajikan sebuah teks report tentang bencana alam di darat, peserta
25 L1 25
information didik dapat mengidentifikasi topik teks tersebut dengan tepat.
26 report terkait Disajikan sebuah teks report tentang bencana alam di darat yang sama L1 26 PG
bencana alam dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat mengidentifikasi
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
rujukan kata tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah teks report tentang bencana alam di darat yang sama
27 dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menentukan makna L1 27 PG
kata tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.
di darat. Disajikan sebuah teks report tentang bencana alam di darat yang sama
dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan
28 L3 28 PG
tindakan yang dilakukan pembaca setelah membaca teks tersebut
dengan tepat.
Disajikan sebuah teks report tentang peristiwa alam di laut, peserta
29 Teks didik dapat menjelaskan ide utama paragraf tertentu dari salah satu L2 29 PG
information teks tersebut dengan tepat.
report terkait Disajikan sebuah kalimat rumpang yang merupakan paraphrase
IX/2
bencana alam dari teks report tentang bencana alam di laut yang sama dengan nomor
30 di laut sebelumnya, peserta didik dapat menggunakan kata sambung yang L2 30 PG
tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema persahabatan, peserta didik
31 dapat menentukan makna kalimat tertentu dalam lirik tersebut L2 31 PG
3.5 Menafsirkan fungsi dengan tepat.
sosial dan unsur Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya,
32 L3 32 PG
kebahasaan lirik lagu peserta didik dapat menyimpulkan isi lagu tersebut dengan tepat.
Songs (tema
terkait kehidupan IX/2 Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya,
persahabatan)
33 remaja SMP/MTs peserta didik dapat menganalisa dampak positif lagu tersebut L3 33 PG
terhadap pendengarnya dengan tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya,
34 peserta didik dapat menentukan target audience lagu tersebut L3 34 PG
dengan tepat.
3.5 Menafsirkan fungsi IX/2 Songs (tema Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema peningkatan rasa percaya diri,
L3
35 sosial dan unsur percaya diri) peserta didik dapat menentukan tujuan penulisan lirik lagu 35 PG
kebahasaan lirik lagu tersebut.
36 terkait kehidupan Disajikan sebuah ungkapan bermakna meningkatkan kepercayaan diri 36 PG
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
dan beberapa kalimat dari lirik lagu yang sama dengan nomor
sebelumnya, peserta didik dapat menentukan kalimat dalam lirik
L2
lagu yang mempunyai persamaan makna dengan ungkapan yang
remaja SMP/MTs diberikan dengan tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya,
37 L3 37 PG
peserta didik dapat menyimpulkan tema lagu dengan tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu mengenai menggapai impian, peserta didik
38 dapat mengidentifikasikan makna kalimat tertentu dalam lirik L2 38 PG
dengan tepat.
3.5 Menafsirkan fungsi Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya,
39 sosial dan unsur Songs (tema peserta didik dapat menafsirkan pesan yang disampaikan oleh L3 39 PG
kebahasaan lirik lagu IX/2 menggapai penulis lagu dengan tepat.
terkait kehidupan impian) Disajikan sebuah permasalahan remaja berkaitan dengan menggapai
remaja SMP/MTs impian dari lirik lagu yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
40 didik dapat menentukan tindakan yang perlu dilakukan untuk L2 40 PG
mengatasi permasalahan berdasarkan makna lagu yang diberikan
dengan tepat.
3.4 Membandingkan Disajikan dua buah report text tentang hewan langka, peserta didik
fungsi sosial, struktur dapat menjelaskan rincian deskripsi tentang perilaku hewan dari
41 L2 1 Uraian
teks, dan unsur salah satu teks tersebut dengan tepat.
kebahasaan beberapa
teks information report Report Text Disajikan dua buah report text tentang hewan langka yang sama
42 lisan dan tulis dengan dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan L3 2 Uraian
memberi dan meminta IX/2 (hewan tindakan yang akan diambil berkaitan dengan teks dengan tepat.
informasi terkait mata langka)
pelajaran lain di Kelas Disajikan dua buah report text tentang hewan langka yang sama
IX, pendek dan dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat menganalisis
43 sederhana, sesuai dengan L3 3 Uraian
perbedaan ciri fisik dari kedua hewan tersebut dengan cara mengisi
konteks penggunaannya. tabel analisis dengan tepat.
44 3.5 Menafsirkan fungsi IX/2 Songs (tema Disajikan sebuah lirik lagu mengenai persahabatan/ pertemanan, L3 4 Uraian
sosial dan unsur persahabatan) peserta didik dapat menjelaskan secara singkat pesan moral yang
kebahasaan lirik lagu ingin disampaikan penyanyi ke pendengarnya melalui lagu tersebut
 Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
terkait kehidupan dengan tepat.
remaja SMP/MTs Disajikan sebuah lirik lagu yang sama, peserta didik dapat
45 L3 5 Uraian
menganalisis mengapa lagu tersebut popular dikalangan remaja.