FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Menjelaskan komponen ·     Menjelaskan komponen kimiawi penyusun
kimiawi penyusun sel, struktur, 75 70 85 77
sel
fungsi, dan proses yang ·     Menjelaskan struktur dan fungsi bagian-
berlangsung dalam sel sebagai unit 0
bagian sel
terkecil kehidupan
·     Menjelaskan kegiatan sel sebagai unit 0
struktural dan fungsional makhluk hidup
4.1 Menyajikan hasil pengamatan ·     Menyajikan hasil pengamatan mikroskopik
mikroskopik struktur sel hewan dan struktur sel hewan dan sel tumbuhan sebagai unit
sel tumbuhan sebagai unit terkecil terkecil kehidupan 0
kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai ·     Menganalisis mekanisme tranpor membran 0
bioproses dalam sel yang meliputi ·     Menganalisis sintesis protein untuk
mekanisme transpor membran, 0
menyusun sifat morfologis dan fisiologis sel
reproduksi, dan sistesis protein
·     Menganalisis reproduksi sel sebagai kegiatan
untuk membentuk morfologi tubuh dan 0
memperbanyak tubuh
4.2 Membuat model tentang
bioproses yang terjadi dalam sel
berdasarkan studi literature dan
percobaan
3.3 Menganalisis keterkaitan
antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur jaringan dan
organ pada tumbuhan
3.4 Menganalisis keterkaitan
antara struktur sel pada jaringan
hewan dengan fungsi organ pada
hewan
4.4 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur jaringan dan
organ pada hewan
3.5 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ
pada sistem gerak dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan
fungsi yang dapat terjadi pada
sistem gerak manusia
4.5 Menyajikan karya tentang
pemanfaatan teknologi dalam
mengatasi gangguan sistem gerak
melalui studi literatur
·     Membuat model tentang bioproses yang
terjadi dalam sel berdasarkan studi literature dan
percobaan 0
·     Mengidetifikasi jenis-jenis jaringan pada
0
tumbuhan
·     Menjelaskan sifat totipotensi dan kultur
0
jaringan
·     Menganalisis struktur dan fungsi jaringan
0
pada tumbuhan
·     Menyajikan data hasil pengamatan struktur
jaringan dan organ pada tumbuhan 0
·     Menjelaskan struktur jaringan pada hewan 0
·     Menjelaskan letak dan fungsi jaringan pada
0
hewan
·     Menganalisis keterkaitan antara struktur sel
pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada 0
hewan
·     Menyajikan data hasil pengamatan struktur
jaringan dan organ pada hewan 0
·     Memahami mekanisme gerak 0
·     Mengidentifikasi macam-macam gerak 0
·     Mengidentifikasi kelainan pada sistem gerak
0
·     Menjelaskan teknologi yang mungkin untuk 0
membantu kelainan pada sistem gerak
·     Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem gerak
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan 0
fungsi yang dapat terjadi pada sistem gerak
manusia
·     Menyajikan karya tentang pemanfaatan
teknologi dalam mengatasi gangguan sistem
gerak melalui studi literatur 0
3.6 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ
pada sistem sirkulasi dalam
kaitannya dengan bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem sirkulasi manusia
4.6 Menyajikan karya tulis tentang
kelainan pada struktur dan fungsi
darah, jantung, pembuluh darah
yang menyebabkan gangguan
sistem sirkulasi manusia serta
kaitannya dengan teknologi melalui
studi literatur
3.7 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ
pada sistem pencernaan dalam
kaitannya dengan nutrisi, bioproses
dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem pencernaan
manusia
·     Menjelaskan bagian-bagian darah: sel-sel
0
darah dan plasma darah
·     Menjelaskan beberapa golongan darah 0
·     Menjelaskan tentang pembekuan darah 0
·     Menjelaskan struktur jaringan dan fungsi 0
serta ruang dan katup jantung
·     Menganalisis proses peredaran darah 0
·     Mengidentifikasi kelainan dan gangguan 0
pada sistem peredaran darah
·     Menjelaskan teknologi yang berkaitan
0
dengan kesehatan jantung
·     Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan 0
fungsi yang dapat terjadi pada sistem sirkulasi
manusia
·     Menyajikan karya tulis tentang kelainan pada
struktur dan fungsi darah, jantung, pembuluh
darah yang menyebabkan gangguan sistem
sirkulasi manusia serta kaitannya dengan
teknologi melalui studi literatur 0
·     Menganalisis zat makanan yang diperlukan
tubuh manusia sehari-hari dari berbagai sumber 0
informasi
·     Mengidentifikasi salah satu bagian saluran
pencer-naan hewan ruminansia, saluran
pencernaan manusia melalui berbagai media 0
informasi dan mengenali posisi alat dan kelenjar
pencernaan serta fungsinya
·     Membandingkan organ pencernaan makanan
manusia dengan hewan ruminansia 0
menggunakan gambar/carta
·     Menyusun menu makanan seimbang untuk
0
kategori aktivitas normal
 4.7 Menyajikan laporan hasil uji
zat makanan yang terkandung
dalam berbagai jenis bahan
makanan dikaitkan dengan
kebutuhan energi setiap individu
serta teknologi pengolahan pangan
dan keamanan pangan
Total Indikator
·     Melaporkan secara tertulis cara menjaga
kesehatan diri dengan prinsip-prinsip dalam
perolehan nutrisi, energi melalui makanan dalam 0
kerja sistem pencernaan
·     Menyajikan laporan hasil uji zat makanan
yang terkandung dalam berbagai jenis bahan
makanan dikaitkan dengan kebutuhan energi 0
setiap individu serta teknologi pengolahan
pangan dan keamanan pangan
37 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 2

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 2

banda Aceh, Juli 2020

Mengetahui :
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Banda Aceh Guru Mata Pelajaran,

Syarwan Joni, S.Pd., M.Pd Ir. Sakdah

NIP. 19730505 199803 1 008 NIP. 19680805 200701 2035
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Standar Ketuntasan Minimum
Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Indikator KD Semester
3.8 Menganalisis hubungan antara ·     Menemukan letak dan struktur organ
77 77 77 77 65 70
struktur jaringan penyusun organ pernapasan manusia dan hewan
pada sistem respirasi dalam ·     Menjelaskan struktur dan fungsi organ
kaitannya dengan bioproses dan 77 78 77 77 73 70
pernapasan pada manusia dan hewan
gangguan fungsi yang dapat terjadi
·     Menjelaskan proses pertukaran O2, CO2 dari
pada sistem respirasi manusia
alveolus ke kapiler, kandungan zat dalam rokok 76 76 76 76 65 70
yang dapat mengganggu sistem pernapasan
·     Menganalisis mekanisme pernapasan pada
77 76 70 74 68 70
manusia dan hewan (serangga dan burung)
·     Menganalisis kelainan dan penyakit terkait
77 78 77 77 77 70
sistem pernapasan
·     Menjelaskan pengaruh merokok dengan
78 78 78 78 72 70
kesehatan pernapasan
·     Menjelaskan hubungan kondisi udara
78 78 78 78 73 70
lingkungan yang tidak bersih
·     Menjelaskan keterkaitan perilaku merokok
77 77 77 77 63 70
dengan struktur organ pernapasan
4.8 Menyajikan hasil analisis
pengaruh pencemaran udara
terhadap kelainan pada struktur dan
fungsi organ pernapasan manusia
berdasarkan studi literatur
·     Mempresentasikan keterkaitan hasil
pengamatan sistem pernapasan manusia maupun
hewan, pengaruh merokok dengan kesehatan
pernapasan, hubungan kondisi udara lingkungan
yang tidak bersih, perilaku merokok dengan
struktur organ pernapasan, fungsi sel penyusun
jaringan pada organ pernapasan dengan
penyakit/kelainan yang terjadi pada saluran
pernapasan

3.9 Menganalisis hubungan antara ·     Menjelaskan struktur dan fungsi organ pada
struktur jaringan penyusun organ sistem ekskresi pada manusia. dan hewan 78 78 78 78 68 70
pada sistem ekskresi dalam (belalang dan cacing)
kaitannya dengan bioproses dan ·     Menjelaskan proses ekskresi pada manusia 77 78 77 78 69 70
gangguan fungsi yang dapat terjadi ·     Menjelaskan proses ekskresi pada hewan
pada sistem ekskresi manusia 74 74 74 74 72 70
(belalang dan cacing)
·     Menjelaskan kelainan dan penyakit yang
75 75 75 75 71 70
berhubungan dengan sistem eksresi
·     Menjelaskan teknologi yang berkaitan dengan
78 78 77 75 70 70
kesehatan sistem ekskresi
4.9 Menyajikan hasil analisis ·     Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup
pengaruh pola hidup terhadap terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ
kelainan pada struktur dan fungsi yang meyebabkan gangguan pada sistem ekskresi
organ yang meyebabkan gangguan serta kaitannya dengan teknologi
pada sistem ekskresi serta
kaitannya dengan teknologi
3.10 Menganalisis hubungan antara ·     Mengidentifikasi dan menggambarkan struktur
75 77 78 77 73 70
struktur jaringan penyusun organ sel saraf secara mikroskop
pada sistem koordinasi (saraf, ·     Menganalisis cara kerja kulit, telinga, lidah,
hormone dan alat indera) dalam 77 77 77 77 67 70
mata, hidung
kaitannya dengan mekanisme ·     Menunjukkan adanya fungsi saraf pada tubuh 76 76 76 76 70 70
koordinasi dan regulasi serta
·     Menjelaskan gerak refleks, letak bintik buta,
gangguan fungsi yang dapat terjadi 77 77 77 77 60 70
letak reseptor perasa pada lidah
pada sistem koordinasi manusia
·     Mengaitkan proses perambatan impuls pada
74 74 74 74 75 70
sistem saraf
·     Menjelaskan langkah-langkah perambatan
impuls pada sistem saraf secara fisik, kimia, 74 75 75 75 75 70
Biologi
 ·     Menjelaskan gerak otot sebagai organ efektor
75 75 75 75 69 70
kerja saraf
4.10 Menyajikan hasil analisis ·     Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup
pengaruh pola hidup terhadap terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ
kelainan pada struktur dan fungsi sistem koordinasi yang menyebabkan gangguan
organ sistem koordinasi yang sistem saraf dan hormon pada manusia
menyebabkan gangguan sistem berdasarkan studi literatur
saraf dan hormon pada manusia
berdasarkan studi literatur

3.11 Mengevaluasi bahaya ·     Menganalisis penyebab terjadinya berbagai

penggunaan senyawa psikotropika gangguan yang terjadi pada sistem regulasi, 77 77 77 77 64 70
dan dampaknya terhadap kesehatan hubungan psikotropika dengan sistem regulasi
diri, lingkungan, dan masyarakat ·     Mengevaluasi bahaya penggunaan senyawa
psikotropika dan dampaknya terhadap kesehatan 78 78 78 78 72 70
diri, lingkungan, dan masyarakat
·     Mengaitkan antara struktur sel saraf dengan
74 74 74 74 70 70
fungsinya
·     Membedakan struktur sel saraf dengan sel-sel
penyusun tubuh lainnya dalam fungsi bioproses
pada tubuh, perambatan impuls pada sel saraf 74 74 74 74 72 70
hingga menghasilkan kerja pada sel otot,
·     Menyimpulkan pengaruh berbagai bahan
75 75 75 75 72 70
psikotropika dan fungsi sel saraf
·     Menjelaskan hubungan kerusakan saraf akibat
75 75 75 75 68 70
bahan psikotropika untuk masa depan
4.11 Melakukan kampanye narkoba ·     Melakukan kampanye narkoba di lingkungan
di lingkungan sekolah dan sekolah dan masyarakat sekitar
masyarakat sekitar
3.12 Menganalisis hubungan ·     Menjelaskan struktur dan fungsi alat-alat
77 77 77 77 70 70
struktur jaringan penyusun organ reproduksi pada pria dan wanita
reproduksi dengan fungsinya dalam ·     Menjelaskan proses pembentukan sel kelamin 76 76 76 76 71 70
system reproduksi manusia ·     Menganalisis hubungan struktur jaringan
penyusun organ reproduksi dengan fungsinya 75 75 75 75 69 70
dalam system reproduksi manusia
·     Menganalisis kelainan/ penyakit yang
77 77 77 77 70 70
berhubungan dengan sistem reproduksi
4.12 Menyajikan hasil analisis
tentang dampak pergaulan bebas,
penyakit dan kelainan pada struktur
dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan sistem
reproduksi manusia serta teknologi
sistem reproduksi
·     Menyajikan hasil analisis tentang dampak
pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada
struktur dan fungsi organ yang menyebabkan
gangguan sistem reproduksi manusia serta
teknologi sistem reproduksi

3.13 Menganalisis penerapan ·     Menjelaskan fungsi dan tujuan KB, pemberian
prinsip reproduksi pada manusia ASI, proses gametogenesis, menstruasi serta 77 77 77 77 73 70
dan pemberian ASI ekslusif dalam fertilisasi
program keluarga berencana ·     Menganalisis hubungan antara kesehatan
sebagai upaya meningkatkan mutu 76 76 76 76 75 70
reproduksi, program KB dan kependudukan
Sumber Daya Manusia (SDM)
·     Menganalisis penyebab kelainan/penyakit yang
77 77 77 77 65 70
terjadi pada sistem reproduksi
·     Menganalisis keunikan sel-sel pada jaringan
74 74 74 74 72 70
sistem reproduksi dikaitkan dengan fungsinya
·     Menjelaskan berbagai proses reproduksi
75 75 75 75 68 70
dengan kesehatan diri dan masyarakat
·     Menjelaskan pentingnya KB harus dilakukan 76 76 76 76 70 70
4.13 Menyajikan karya tulis tentang ·     Mempresentasikan hubungan antara sistem
pentingnya menyiapkan generasi reproduksi dengan pengendalian penduduk,
terencana untuk meningkatkan mutu kesehatan, kesejahteraan keluarga
Sumber Daya Manusia (SDM) ·     Membuat iklan/poster/film pendek tentang ASI
eksklusif dalam berbagai bentuk media
3.14 Menganalisis peran sistem ·     Menganalisis penyebab HIV AIDS 77 77 77 77 71 70
imun dan imunisasi terhadap proses ·     Menjelaskan struktur sel/jaringan tubuh yang
fisiologi di dalam tubuh 75 75 75 75 68 70
berkaitan dengan sistem kekebalan tubuh
·     Menjelaskan fungsi antigen, antibodi bagi
75 75 75 75 72 70
pertahanan tubuh,
·     Menjelaskan penyebab gangguan kelainan
kekebalan tubuh serta cara mengatasi kelainan-
kelainan yang berhubungan dengan sistem imun 76 76 76 76 69 70
dari berbagai sumber
·     Menganalisis proses terbentuknya kekebalan
tubuh yang dapat terjadi secara pasif-aktif dan
terjadi karena bekerjanya jaringan tubuh yang 75 75 75 75 75 70
melawan benda asing masuk ke dalam tubuh
 ·     Menjelaskan secara lisan tentang mekanisme
terbentuknya sistem kekebalan dalam tubuh, dapat
terganggu akibat berbagai sebab dan istilah-istilah 75 75 75 75 65 70
baru yang berkaitan dengan sistem kekebalan

4.14 Melakukan kampanye ·     Melakukan kampanye pentingnya partisipasi

pentingnya partisipasi masyarakat masyarakat dalam program dan immunisasi serta
dalam program dan immunisasi kelainan dalam sistem imun
serta kelainan dalam sistem imun

Mengetahui : Banda Aceh, Maret 2021

Guru Pamong Mahasiswi Praktikan

Ir. Sakdah Melani Ramadhan

NIP. 19688080520012035 Npm. 1706103010058