MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC

[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

BIDANG KEAHLIAN :

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN :

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC
[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

TIM PENYUSUN :

SOSIAlISASI KUR 2004

Dunia industri sebagai garda terdepan pembangunan ekonomi mau tidak mau harus memanfaatkan perkembangan teknologi ini.Kata Pengantar P emanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pendidikan saat ini sudah menjadi suatu kebutuhan utama. sehingga nantinya akan menjadi penonton di lapangan sendiri dan menjadi tamu di rumah sendiri. Komputer. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC i . Mereka terancam terlindas oleh perubahan jaman. Namun. maka komputer telah menjadi suatu hal yang biasa dalam kehidupan sehari-hari. agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang telah memanfaatkan teknologi. Program keahlian ini mencoba untuk mencegah hal itu terjadi. contohnya adalah komputer. dimana perkembangan teknologi merupakan urat nadi utama kehidupan telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup manusia. pengetahuan komputer mutlak diberikan kepada peserta diklat. Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang merupakan salah satu program keahlian dari bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terampil dan kompeten dalam bidang teknik komputer dan jaringan sebagai garda terdepan dalam menghadapi perubahan teknologi tersebut. Beberapa tahun yang lalu. Namun. Pendidikan. sebab dengan pemanfaatan teknologi yang optimal. komputer dianggap sebagai sesuatu yang mewah dan hanya digunakan oleh kalangan tertentu saja. sebagai salah satu perangkat utama pendidikan Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap pemanfaatan berbagai sarana dan prarasana teknologi. Perkembangan teknologi yang semakin pesat. serta memperluas jenis pekerjaan yang dapat dilakukan tiap satuan waktu. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor utama. yaitu : 1. meningkatkan ketelitian dalam suatu biang pekerjaan. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang secepat dan setepat mungkin. utamanya dalam bidang komputerisasi dan pendidikan 2. maka akan tercapai efisiensi dan efektifitas kerja. utamanya pada SMK bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik dan terlatih di berbagai bidang. seiring dengan perubahan waktu dan tuntutan pekerjaan yang semakin tinggi. Era kesejagatan. ada masyarakat tertentu yang belum mampu mengikuti perubahan ini. Oleh sebab itu.

modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem Personal Computer (PC) . penulis juga akan sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran kepada penulis demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang. Akhirnya. tidak lupa penulis menghaturkan rasa syukur ke hadirat Ilahi atas tersusunnya modul ini dan menyampaikan terima kasih yang tak terhingga pada berbagai pihak yang telah banyak membantu terbitnya modul ini. Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini. Jakarta. Terima kasih atas dukungan dari Bapak Gatot Hari Priowirjanto. juga terima kasih kepada Bapak Wijil Kasubdin Dikmenjur Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur dan Pak Jarot selaku fasilitator. dalam kapasitas Beliau sebagai Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan maupun dalam kapasitas Beliau sebagai pendorong semangat dari penulis yang sering kali padam.Oleh sebab itu. 11 Agustus 2004 Penulis Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC ii . yang tidak henti-hentinya memberikan dorongan dan masukan dalam penulisan modul ini.

.... Sub Kompetensi ...................................................................................................... Kriteria Kinerja ....................................................... PETA KEDUDUKAN MODUL .............................2 Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) ................. Tujuan Pemelajaran 2 ............... Test Formatif 1 ......................... Petunjuk Penggunaan Modul ............. D.............................. Tujuan Pemelajaran 1 ....................................... II.Daftar Isi KATA PENGANTAR ................................ Kriteria Kinerja .................................... I Persiapan Perbaikan PC .. Prasyarat ........................................................................... Uraian Materi 1 .... Cek Kemampuan .......................MNT... C........................................3 Prosedur........... F................................................................................1 Spesifikasi hardware terpasang diperiksa .................................. Deskripsi ....................... I.......................................................................................... Kegiatan pemelajaran I .........................................(2).... II Memperbaiki PC 12 Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iii ............................................................................................................................................. metode pemeriksaan dan peralatan bantu ( misal tools kit ) .............................. Soal Teori .. Kompetensi ................ DAFTAR ISI ...... I............................................. Uraian Materi 2 ...................... Tugas 1 ...........................................................................201................................... I.......................... E....................4 Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.......................... A... Soal Praktek . A.. B........................ Kegiatan pemelajaran II ............ I.................... Tujuan Akhir .................................................. B.......................... I...............................................A ................. BAB I PENDAHULUAN .. i iii v 1 1 2 2 3 4 10 10 11 BAB II PEMELAJARAN ..... Sub Kompetensi ..................................................................................

.................................. Test Formatif 2 ...................................................................................... III Memeriksa hasil perbaikan PC III..3 Mencegah penyebaran kerusakan Tugas 2 ... C.................................................... Kriteria Kinerja ................................... DAFTAR PUSTAKA ..................................... Test Formatif 3 ....... Tujuan Pemelajaran 3 ....................................................... Uraian Materi 3 ...................................................................................2 Langkah penggantian komponen PC II......1 Identifikasi komponen PC yang rusak II................................... Sub Kompetensi ...........................................II................................................1 Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen Tugas 3 ................. Kegiatan pemelajaran III ................................................ Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iv ...... BAB III KESIMPULAN .......................

MNT.A• HDW.A Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC v .(2).( 3).OPR.MNT.A SWR.OPR.A• HDW.102.201 .A• 3 A 4 HDW.200.100.202 .104.(2).MNT.(2).A• NTW.A• HDW.(2).MNT.103.202.A• NTW.( 2).100.OPR.(2).205 .( 2).( 2).203 .A SWR.201. (2).OPR.( 1).MNT.( 2).Peta Kedudukan Modul SLTP & yang sederajat 1 2 LULUS SMK LULUS SMK HDW.OPR.A SWR.( 2).100.A• NTW.DEV.( 2).OPR.A• HDW.MNT.201.300.101.MNT.(2).MNT.A NTW.204 .A SWR.102 .A HDW.A• SWR.A HDW.A• SWR.OPR.A NTW.( 2).MNT.MNT. (1).( 2).MNT.(2).101 .

(2). mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat. DESKRIPSI Nama Modul Kode Kompetensi Ruang lingkup isi : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC : HDW.MNT. d.A Melakukan perbaikan periferal : Setelah mempelajari modul ini. Pendahuluan A. yaitu HDW.Bab I . peserta didik diharapkan untuk dapat : a.A • Memperbaiki PC o Identifikasi komponen PC yang rusak o Langkah penggantian komponen PC o Mencegah penyebaran kerusakan • Memeriksa hasil perbaikan PC o Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen : Modul ini merupakan modul dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik sebelum lanjut ke modul selanjutnya. b.MNT.201. metode. dan peralatan bantu pemeriksaan ( misal tools kit ) o Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.204.203. mandiri dalam usaha perbaikan dan/atau setting ulang sistem komputer personal. melaksanakan jenis-jenis pekerjaan yang dibutuhkan di industri.A : • Persiapan perbaikan komponen PC o Spesifikasi hardware terpasang diperiksa o Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) o Prosedur.MNT. Kaitan Modul Manfaat di Industri Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 1 . berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di industri dengan mudah. c.(2).(2).

kartu ekspansi. sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik. peserta didik dapat melanjutkan ke modul selanjutnya untuk memperoleh sertifikasi Teknisi Komputer. utamanya dalam materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik. media elektronik maupun melalui internet. unit komputer yang siap diperbaiki dan/atau disetting ulang sistem PC. Selanjutnya. maka unit kompetensi dan pengetahuan yang harus dikuasai sebelumnya adalah : • HDW. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Untuk peserta didik. yang dapat diperoleh melalui brosur pada saat pameran komputer. dan lain-lain). b. periferal yang digunakan pada PC. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi : a. Guru atau instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi di modul ini. SOP dalam pemeriksaan dan perbaikan komponen. 4. 2.MNT. Peserta didik dituntut untuk berperan aktif dalam mencari sumber bahan belajar. memori internal. 5.201. komponen-komponen PC dari berbagai jenis dan spesifikasi yang siap untuk pengganti (misal : processor. e. 2. atau dapat juga mengambil sertifikasi CompTIA A+ untuk standard Internasional. memori eksternal.B. motherboard.A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal C. c. Pemelajaran yang dilaksanakan menggunakan sistem Self Based Learning atau sistem pemelajaran mandiri. misalnya melalui majalah. iklan penjualan komputer dan berbagai bahan lainnya 3. PRASYARAT Untuk mempelajari modul ini. membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan tahap belajar. peran guru dalam proses pemelajaran adalah : 1. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini.(2). buku manual dari tiap-tiap komponen. Setelah menyelesaikan modul ini. d. dalam Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 2 . membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar. 1.

melaksanakan penilaian. 7. 5. D. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain. mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari modul ini. 4. merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu jika diperlukan. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 3 . 3. 9. 2.3. 4. 8. mencatat pencapaian kemajuan peserta didik. 6. menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya. membuat daftar hasil perbaikan. menggunakan cara yang sesuai dengan SOP. 5. membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang pengetahuan peserta didik. mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan. peserta didik diharapkan untuk dapat : 1. mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan.

• penanganan permasalahan diagnosis dan perbaikan PC dan periferal.A Mendiagnosa permasalahan pengoperasian PC dan periferal.(2). • tujuan. • Instruction Manual dari masing-masing peralatan. Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya : • HDW.201.(2). • konfigurasi dan spesifikasi perangkat PC.203. produk. • Peralatan atau instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini.A Durasi Pemelajaran : 100 jam @ 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A 2 B 1 C 2 D 2 E 1 F 2 G 2 KONDISI UNJUK KERJA Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya : • SOP perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC.MNT. termasuk komponen pada bagian input. KOMPETENSI Mata Diklat : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Kode : HDW. prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan. Pengetahuan yang dibutuhkan : • alat ukur listrik.MNT. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 4 . • cara kerja komponen / modul yang didagnosis.E. • prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen modul. proses dan output. • Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan.

1.201.4. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa 1.(2). Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah KRITERIA KINERJA 1.A disiapkan • LINGKUP BELAJAR Teknik pemeriksaan spesifikasi hardware • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan PC • PENGETAHUAN Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis KETERAMPILAN • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 5 .3. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW. metode. dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan 1.SUB KOMPETENSI 1.MNT. Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) 1. Prosedur.2.

dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya b. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Gejala kerusakan pada komponen PC Langkah-langkah penggantian komponen PC MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki PC • PENGETAHUAN Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya KETERAMPILAN • Memeriksa komponen PC menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain • • • • • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 6 . penggantian komponen. Perbaikan. dan atau setting ulang sistem PC menyangkut: a. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara/metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Jika dibutuhkan. Memperbaiki PC KRITERIA KINERJA 2.1.SUB KOMPETENSI 2.

dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya d. serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 7 . Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya. Keberhasilan pada tahap Power-OnSelf-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi.SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA c.

penggantian komponen. dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP • PENGETAHUAN Menguraikan daftar hasil perbaikan. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 8 .SUB KOMPETENSI 3. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC KETERAMPILAN • Membuat daftar hasil perbaikan. Memeriksa hasil perbaikan PC KRITERIA KINERJA Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan Perbaikan.

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 9 .

203. Bagaimana melakukan identifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan? Bagaimana langkah langkah untuk penggantian tiap tiap klomponen di PC ? Sebutkan langkah langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Susunlah daftar hasil perbaikan.(2). Soal Teori 1. Soal Praktek Soal praktek modul ini didasarkan kepada Satuan Acara Pemelajaran (SAP) Kompetensi HDW.MNT. 2. I. Langkah-langkah persiapan apa sajakah yang harus dilakukan dalam rangka perbaikan PC ?.F.MNT. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. 5.204. II.(2). anda disilakan untuk langsung mengambil Unit Kompetensi HDW. 4. 3.A. Seluruh kegiatan praktek pada SAP tersebut harus diikuti dengan hasil uji kompetensi lulus Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 10 .A Melakukan perbaikan periferal. CEK KEMAMPUAN Apabila anda dapat menjawab seluruh soal dibawah ini.

kerusakan komponen b. kompatibelitas sistem Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 11 . d. c. Untuk mengatasi masalah tersebut pada CPU atau sistem board. memeriksa komponen PC menggunakan cara yang sesuai SOP . menentukan hasil diaknosis permasalahan Uraian Materi 1 : : Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah TEORI DASAR I PC troubel-shotting merupakan penanganan mencari kesalahan/ kerusakan yang tidak diinginkan didalam sistem komputer dan diatasi masalah tersebut. kesalahan pemasangan / instalasi c. KEGIATAN PEMELAJARAN I Sub Kompetensi Kriteria Kinerja a. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC.A disiapkan Tujuan Pemelajaran 1 Peserta didik mampu untuk : a. b.MNT. metode dan peralatan bantu pemeriksaan ( seperti tools kit ) yang akan digunakan ( sesuai SOP ) disiapkan d. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HWD.Bab II . Spesifikasi hardware terpasang b.201. Problem Boot Sistem / Start Up a. Pemelajaran A. menentukan prosedur dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat . Prosedur. Pemeriksaan status/historis/log sheet hasil perawatan dan atau perawatan terakhir dilakukan ( bila ada ) c.(2). kesalahan konfigurasi Bios d. dapat dibagi atau dikelompokkan menjadi : 1.

Gejala-gajala apa sajakah yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk ? Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 12 . Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya b.tugas 1 Cari informasi baik disekolah maupun didunia kerja untuk mendiagnosis masalahmasalah yang sering timbul pada PC tentang Harddisk. jangan panik b. asumsikan satu masalah f. I. perbaiki k. Hasil diaknosis permasalahan a.1. Problem DOS Sistem a. Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir Apakah kerusakan diakibatkan oleh perbaikan kerusakan yang terakhir. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada mainboard rusak Tugas . kompetibelitas sistem e. diagnosa kesuatu bagian ( identifikasi kesalahan) g.2. pergunakan akal sehat ( logika ) d.1. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa Memeriksa PC yang telah dirakit apakah telah sesuai atau tidak sesuai dengan spesifikasinya I. dokumentasikan e. amati keadaan c. kesalahan pemakaian DMA d. proses lama dan muncul pada layar pesan “ HDD Controller Failurer “ I. I.3. Memori. kesalahan pemakaian IRQ c. isolasi bagian yang rusak ( isolasi kesalahan ) j. menguji dan memeriksa Persiapan perbaikan. Prosedur pemeriksaan dan peralatan bantu Misal pada waktu booting komputer.2.1. Hard disk drive yang rusak c.1.4. Prosesor dan komponen lain baik Test formatif 1 1.1. Langkah langkah perbaikan a.1. kesalahan operasi 3. lokalisasikan menjadi suatu tahapan ( lokalisai kesalahan ) i. konsultasikan dengan interpretasi kode kesalahan dan perbandingan masalah h. kemungkinan kurang sempurna atau penyebab lain I. kesalahan konfigurasi software b.

Permasalahan struktur data di hard disk drive g. Peralatan bantu apa sajakah yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk 3. d.Permasalahan FAT dan Struktur direktori i. Muncul pesan “ Missing operating Failure “ c. Bad or Missing Command Interpreter. Sebutkan gejala-gejala yang timbul akibat tidak berfungsinya Memori ? 4. adalah : B.COM pada drive boot. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya 2. Pada saat menghidupkan komputer proses lama dan muncul pesan “ HDD Controller Failurer” komputer tidak dapat melanjutkan proses boot sampai ke sistem operasi. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara /metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. penggantian komponen. Kunci jawaban 1 1. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . Jika dibutuhkan. dan atau setting ulang sistem PC menyangkut : 1.Permasalahan pada tabel partisi hard disk drive h.gajala yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk.2. adalah : a. KEGIATAN PEMELAJARAN II Sub Kompetensi Kriteria Kinerja Perbaikan.Tidak bisa melakukan penulisan ke hard disk drive f. Muncul pesan “ Missing operating System “.Bad sector hard disk drive 2. b. 5. Alat bantu yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk. Gejala . disebabkan hilang atau cacatnya file tersebut e. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 13 : Memperbaiki PC . terdapat masalah dengan file COMMAND.

maka perlu langkah langkah-langkah korektif. 2. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada main board rusak Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 14 . diperiksa fungsionalitasnya agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. Identifikasi karena tidak berfungsinya Hard disk adalah sebagai berikut : Identifikasi a : 1.2. langkah selanjutnya adalah mengidentifikasi komponen yang rusak tersebut Komponen – komponen PC yang telah teridentifikasi kerusakannya langkah selanjutnya adalah memperbaiki atau mengganti PC yang rusak tersebut. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya. 3. Identifikasi komponen PC yang rusak. 1.3. melakukan tindakan korektif terhadap komponen PC yang diperbaiki/diganti.mengganti dan mensetting komponen PC yang tidak berfungsi/rusak pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . melakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Uraian Materi 2 : TEORI DASAR 2 I. dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. Hard disk drive yang rusak 3. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya.2. serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Tujuan Pemelajaran 2 Peserta didik mampu untuk : 1. Perbaikan PC Setelah mengetahui gejala yang timbul akibat kerusakan/kesalahan/tidak berfungsinya komponen – komponen PC. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2.1. Keberhasilan pada tahap Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi.memeriksa secara fisik maupun fungsionalitas menggunakan cara dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Agar kerusakan tidak menyebar ke komponen yang lain.

... dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku : Memeriksa hasil perbaikan PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 15 . Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2... Test formatif 2 ………………….......Identifikasi b : Perhatikan pesan yang tampil pada layar monitor Identifikasi c : Sama dengan identifikasi no 1 Identifikasi d : 1....2. Perbaikan. Perbaikan & penggantian komponen .2. kunci jawaban 2 ………………… C.. penggantian komponen....... Hard disk drive kehilangan sistem operasi . I... Tugas – tugas 2 …………..Korektif mencegah penyebaran kerusakan PC . I.3... misalnya...........2.. terformat atau sebab lain Identifikasi e : ... KEGIATAN PEMELAJARAN III Sub Kompetensi Kriteria Kinerja 1.. Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan 1....

. Memeriksa hasil perbaikan PC I... Tugas – tugas 3 …………...3.....1.... Uraian Materi 3 Teori Dasar 3 ..Tujuan Pemelajaran 3 Peserta didik mampu untuk : 1 Uraian Materi 3 : TEORI DASAR 3 I.......3.. kunci jawaban 3 ………………… Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 16 . Test formatif 3 …………………...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful