ALAT ALAT EVALUASI

MATA PELAJARAN: DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN

Oleh: Kabul Setiyo Purwoko, S.Pd

INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Frais

Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2017/2018Waktu
Pengamatan : Selama pembelajaran

A. Kisi Kisi Soal evaluasi

1. Memahami Alat Potong mesin Frais 1

Terlampir
2. Mengidentifikasikan Alat Potong Mesin Tes Esay
Frais Sesuai Dengan Jenis Pekerjaan

B. Soal evaluasi
Tes Formatif
a) Pengetahuan
1) Jelaskan apa yang di maksud dengan mesin frais/ milling?
2) Pisau mesin frais/Cutter mesin frais baik horizontal maupun vertical memiliki
banyak sekali jenis dan bentuknya, sebutkan jenis pisau frais tersebut?
3) Berdasarkan soal no 1, sebutkan fungsi dari masing-masing pisau frais
tersebut?
4) Pekerjaan apa saja yang mungkin dilakukan dengan menggunakan mesin
frais?
5) Apa yang menyebabkan mesin frais dapat melakukan proses pemakanan alur
dan bertingkat?

C. Penilaian
Pada kegiatan pembelajaran ini, penilaian terdiri dari penilaian pengetahuan.
a. Pengetahuan

Penilaian pengetahuan menggunakan portofolio dimana yang dinilai adalah

perkembangan dan pencapaian kompetensi pada rentang waktu tertentu. Hal
yang dinilai meliputi pengetahuan dan kemampuan mengkomunikasikan hasil
pembelajaran. Metode penilaian dapat melalui observasi, bertanya langsung,
hasil refleksi atau laporan pribadi.

1) Petunjuk Pensekoran
Penetahuan

Skor Indikator
4 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan > 85.
3 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan 71 - 84.
2 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan 60 – 70.
1 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan < 60.

Mengkomunikasikan

Skor Indikator
4 Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran secara
rinci dan mudah difahami baik melalui media lisan (presentasi)
maupun tulisan (refleksi atau laporan).
3 Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran namun
kurang rinci. Bahasa penyampaian mudah difahami baik
melalui media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau
laporan).
2 Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran namun
kurang rinci. Bahasa penyampaian kurang bisa difahami baik
melalui media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau
laporan).
1 Tidak dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran
secara rinci. Bahasa penyampaian kurang bisa difahami baik
melalui media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau
laporan).

2) Petunjuk Penilaian
Nilai akhir dihitung dengan menggunakan rumus:

skor diperoleh
x 100=nilai akhir
skor tertinggi

Contoh:
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 4 pernyataan = 16, maka nilai akhir:
14
x 100=87,5
16
 3) Format Penilaian pengetahuan

Penilaian Portofolio

Sekolah : ……….…………………………………………..
Matapelajaran : ……………………………………………………
Durasi Waktu :…………………………………………………….
Nama Peserta Didik : ……………………………………………………
Kelas / Semester : ……………………………………………………

Skor Nilai
N
KI/KD/TP Waktu Pengetahu Mengkomunikasik Akhi
o
an an r
1 Memahami Alat Selama
Potong mesin pembelajar
Frais an
2 Mengidentifikasik Selama
an Alat Potong pembelajar
Mesin Frais an
Sesuai Dengan
Jenis Pekerjaan

D. Kunci Jawaban
Jawaban:
a) Pengetahuan
1) Mesin milling adalah mesin perkakas untuk mengerjakan/menyelesaikan
permukaan suatu benda kerja dengan mempergunakan pisau sebagai alatnya.
Pada mesin frais, pisau terpasang pada arbor dan diputar oleh spindle. Benda
kerja terpasang pada meja dengan bantuan catok atau ragum (vice) atau alat
Bantu lainnya. Meja bergerak vertikal (naik-turun), horizontal (maju-mundur
dan kekiri-kekanan). Dengan gerakan ini maka dapat menghasilkan benda-
benda seperti pembuatan:
a. Bidang rata
b. Alur
c. Roda gigi
d. Segi banyak beraturan
e. Bidang bertingka
2) pisau mantel, pisau alur, pisau frais gigi, pisau frais radius cekung, pisau frais
radius cembung, pisau frais alur T, pisau frais sudut, pisau jari, pisau frais
muka dan sisi, pisau frais pengasaran, dan pisau frais gergaji

3) a. pisau frais mantel: digunakan untuk pemakanan permukaan kasar

(Roughing) dan lebar.
 b. pisau alur: digunakan untuk mebuat alur pada bidang permukaan benda
kerja
c. pisau frais gigi: digunakan untuk membuat roda gigi sesuai jenis dan jumlah
gigi yang dinginkan.
d. pisau frais radius cekung: digunakan untuk membuat benda kerja yang
bentuknya memiliki radius dalam (cekung)
e. pisau frais radius cembung: digunakan untuk membuat benda kerja yang
bentuknya memiliki radius luar (cembung)
f. pisau frais alur T: digunakan untuk untuk membuat alur berbentuk “T”
seperti halnya pada meja mesin frais
g. pisau frais sudut: digunakan untuk membuat alur berbentuk sudut yang
hasilnya sesuai dengan sudut pisau yang digunakan
h. pisau jari: dipakai untuk membuat alur pada bidang datar atau pasak
i. pisau frais muka dan sisi: dapat digunakan untuk mengefrais bidang rata dan
bertingkat
j. pisau frais pengasaran: digunakan untuk menyayat benda kerja dari sisi
potong cutter
k. pisau frais gergaji: digunakan untuk memotong atau membelah benda kerja
4) pekerjaan yang mungkin dilakukan oleh mesin frais antara lain: bidang rata,
alur, roda gigi segi banyak beraturan, dan alur bertingkat
5) Hal ini dimungkinkan karena pada mesin milling memiliki meja atau alas
tempat kedudukan benda kerja yang dapat digerakan secara vertikal (naik-
turun) dan horizontal (maju-mundur, serta kekiri dan kekanan).

Mengetahui, Semarang, 28 September 2018

Kepala SMK UNNES Guru Mata Pelajaran

Kabul Setiyo Purwoko, S.Pd