KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) II

Nama Sekolah : SD Muhammadiyah 4 Terpadu Samarinda

Kelas/Semester : III/II
Mata Pelajaran : B Arab

Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal
Soal
3.4 Mengenal kosa kata buah-buahan َ‫ا‬  Siswa dapat menyebutkan arti nama buah- PG 1,2,3,4,15,20
dalam B Arab, cara menggunakan nya ‫ِس ْال َخا ِمس‬
ُِ *+ ْ‫ الدَّر‬: ‫الفَ َوا ِكه‬ buahan dalam B Arab 21,22
Pelajaran lima  Siswa dapat membuat percakapan tanya PG 5,17
dalam percakapan tanya jawab dan
Buah- buahan jawab
mengenalkan ismu isyaroh, kata tunjuk
 Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan PG 6,16
benda/ orang jarak dekat ismu isyaroh, kata tunjuk jarak dekat
 3.4.1 Mengetahui cara  Siswa dapat menjawab soal dengan kalimat PG 7,8,9,18,23

menggunakan ismu isyaroh pada tanya" Apakah " dengan jawaban Ya dan

sebuah kalimat Tidak, dengan memberikan pembenaran

 3.4.2 Memahami tata cara untuk jawaban " Tidak "

Siswa dapat membedakan pengunaan kata PG 10,11
bertanya dan menjawab sebuah
tunjuk dekat dan jauh
pertanyaan dengan baik dan  Siswa dapat memahami bentuk-bentuk PG 12
ُ‫الدَّرْ سُ ال ََّّسا ِدس‬
benar beserta dengan artinya
‫اَأْل َ ْش َكال‬
 Siswa dapat mengidentifikasikan nama PG 13
3.4.3 Dapat membedakan fungsi kata Pelajaran enam :
tanya ْ‫ هَل‬, apakah. Dan ‫ َما‬, apa. Serta bentuk-bentuk dengan gambarnya
Bentuk-bentuk  Siswa dapat menyusun huruf-huruf PG 14,25
 hijaiyah dan kata yang tidak beraturan
menjadi kata dan kalimat yang bermakna
 Siswa memahami cara menanyakan PG 19
sesuatu dengan kata tanya Apakah dan
mengetahui cara menjawabnya.
Apa, dan bagaimana cara menjawabnya
 Siswa dapat menyusun pertanyaan dan PG 24
jawaban dengan baik dan benar