RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB- Mengecam,
TEMA:1- respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, Membandingkan dan
KEKELUARGAAN memahami dan menyebut dengan Membezakan, Mengenal
2.1 Asasmembaca dan memahami betul dan tepat; pasti
TAJUK: 1- HARI MINGGU (i) frasa
DENGAN KELUARGA 3.1 Asas menulis (ii) ayat tunggal EMK: Nilai Murni-Kasih
Sayang,
5.1Memahami fungsi dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Kerjasama, Kerajinan
menggunakan golongan kata yang betul dan intonasi yang sesuai;
mengikut konteks (i) perkataan Pembelajaran
(ii) ayat Kontekstual-
Menghubungkaitkan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
M1 (i) perkataan BCB: Bacaan Mekanis
M2 (ii) ayat

PENDIDIKAN SIVIK KANDUNGAN TAMBAHAN

JANUARI 5.1.1 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan golongan kata
TEMA: mengikut konteks;
KASIH SAYANG (i) kata nama am

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan PKJR HP : PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 1 -2
Pengangkutan darat keselamatan yang Aktiviti 1
terdapat pada komponen kenderaan.

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Mengecam, Kesyukuran,
TEMA:1- respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, Menjanakan Idea,
KEKELUARGAAN memahami dan menyebut dengan Mencirikan
2.1 Asasmembaca dan memahami betul dan tepat;
TAJUK: 2- (i) frasa EMK: Nilai murni-
CERITA KELUARGA 3.1 Asas menulis (ii) ayat tunggal Kebebasan,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan Kebersihan Fizikal dan
dan kesantunan bahasa dalam bahan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Mental,
sastera yang betul dan intonasi yang sesuai; Menghargai Flora dan
(iii) perenggan Fauna,
5.1Memahami fungsi dan (iv) petikan Menyayangi Haiwan,
menggunakan golongan kata Hemah
mengikut konteks 3.1.1 Menulis secara mekanis Tinggi
(iii) perenggan
Pembelajaran
M3 KANDUNGAN PELENGKAP Kontekstual-
M4 4.1.1Bercerita, dan menuturkan Mengalami,
dialog yang mengandungi gaya Memindahkan,
bahasa yang indah; Menghubungkaitkan
(i) simpulan bahasa
BCB: Mendengar dengan
KANDUNGAN TAMBAHAHAN Berkesan
5.1.1 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan golongan kata KP:Verbal-linguistik
mengikut konteks;
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 3
Pengangkutan darat keselamatan yang Aktiviti 2
terdapat pada komponen kenderaan.
15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG respons 1.1.1Mendengar, mengecam, Mengecam,Mengenal
memahami dan menyebut dengan pasti,
TAJUK: 3- 2.1 Asas membaca dan memahami betul dan tepat; Menghubungkaitkan,
KELUARGA BERHEMAH (iii) ayat majmuk
3.1 Asas menulis EMK: Nilai Murni-
2.1.2 Membaca dan memahami; Bekerjasama,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (i) perkataan Bertanggungjawab,
dan kesantunan bahasa dalam bahasa (ii) ayat Hemah
sastera. Tinggi, Baik Hati, Prihatin
3.1.1 Menulis secara mekanis;
5.1 Memahami fungsi dan (iv) petikan Pembelajaran
menggunakan golongan kata Kontekstual-
mengikut konteks KANDUNGAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
4.1.1 Bercerita, dan menuturkan Memindahkan
dialog yang mengandungi gaya
M5
bahasa yang indah; BCB: Bacaan Luncuran
M6
(ii) bandingan semacam
KP: Verbal-linguistik
KANDUNGAN TAMBAHAN
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan golongan
kata mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

15 TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 4
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan Aktiviti 3
keselamatan pejalan kaki dan
penunggang basikal
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

CUTI TAHUN BARU CINA

( KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 22 - 26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 - 26 JANUARI 2020)
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG respons 1.1.1Mendengar, mengecam, Mengecam,Mengenal
memahami dan menyebut dengan pasti,
TAJUK: 3- 2.1 Asas membaca dan memahami betul dan tepat; Menghubungkaitkan,
KELUARGA BERHEMAH (iii) ayat majmuk
3.1 Asas menulis EMK: Nilai Murni-
2.1.2 Membaca dan memahami; Bekerjasama,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (i) perkataan Bertanggungjawab,
dan kesantunan bahasa dalam bahasa (ii) ayat Hemah
sastera. Tinggi, Baik Hati, Prihatin
3.1.1 Menulis secara mekanis;
5.1 Memahami fungsi dan (iv) petikan Pembelajaran
menggunakan golongan kata KANDUNGAN PELENGKAP Kontekstual-
mengikut konteks 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan Menghubungkaitkan,
dialog yang mengandungi gaya Memindahkan
M7 bahasa yang indah;
M8 (ii) bandingan semacam BCB: Bacaan Luncuran

KANDUNGAN TAMBAHAN KP: Verbal-linguistik

5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan golongan
kata mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan Aktiviti 4
15
keselamatan pejalan kaki dan
penunggang basikal
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA:2- 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Menghubungkaitkan,
PERPADUAN Respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Mencirikan,
memberikan respons terhadap; Membandingkan dan
Tajuk: 4- 2.1 Asas membaca dan memahami (i) soalan Membezakan
Sahabat Karib
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.1.2 Membaca dan memahami; EMK: Nilai Murni-
yang bermakna (iii) perenggan Keberanian, Hormat-
(iv) petikan menghormati, Kerjasama,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan Baik Hati,Prihatin
dan kesantunan bahasa dalam bahan 3.2.1 Membina dan menulis;
sastera (i) perkataan KP: Interpersonal, Visual-
(ii) frasa ruang, Verbal-linguistik
5.1 Memahami fungsi dan KANDUNGAN PELENGKAP Pembelajaran
M9 menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan Kontekstual-
M 10 mengikut konteks dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah; Menghubungkaitkan
(iii) perumpamaan PK: Menilai dan
PENDIDIKAN SIVIK Mentaksir
FEBRUARI KANDUNGAN TAMBAHAN
5.1.2 Memahami, mengenal pasti
TEMA: dan menggunakan kata kerja
HORMAT MENGHORMATI mengikut

PKJR PKJR: HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan BAM m/s 6
Persekitaran Jalan Raya fungsi lampu isyarat Aktiviti 5

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA: 2- 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
PERPADUAN Respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
memberikan respons terhadap; Mengenal pasti,
Tajuk: 5- 2. 2 Membaca, memahami, dan (ii) suruhan Menjanakan idea,
Hidup Berjiran menaakul bahan grafik dan bukan Mengecam
grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti; EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (i) kosa kata Semangat
ayat yang bermakna Bermasyarakat,
3.2.1 Membina dan menulis; Kerjasama, Bertimbang
4.2 Menghayati keindahan dan (iii) ayat Rasa, Hemah Tinggi,
kesantunan bahasa dalam bahan KANDUNGAN PELENGKAP Keprihatinan
sastera 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-
ciri pantun; KP: Interpersonal,
5.1 Memahami fungsi dan (i) pembayang dan maksud Verbal-linguistik
menggunakan golongan kata
M 11 mengikut konteks KANDUNGAN TAMBAHAN BCB: Bacaan Luncuran
M 12 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan dan Imbasan
menggunakan kata kerja mengikut
konteks; Pembelajaran
(ii) kata kerja pasif Kontekstual-
Mengembangkan Idea,
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Menghubungkaitkan
menggunakan kata adjektif mengikut Pembelajaran
konteks.
(i) sifat Konstruktivisme-
Menjelaskan Idea
Baharu
PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi BAM m/s 7
Persekitaran Jalan Raya lampu isyarat Aktiviti 6

15 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan BAM m/s 8-9

fungsinya untuk meningkatkan Aktiviti 7
keselamatan pejalan kaki.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
PERPADUAN memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan Menyelesaikan Masalah,
respons terhadap; Mengenal pasti,
Tajuk 6: 2. 2 Membaca, memahami, (iii) pesanan Menjanakan Idea,
Sepakat Membawa Berkat dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; Menghubungkaitkan
menaakul bahan grafik dan (ii) isi tersurat
bukan 3.2.1 Membina dan menulis; BCB: Bacaan Intensif
grafik (iv) perenggan
KANDUNAGAN TAMBAHAN EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Kerjasama,
dan ayat yang bermakna menggunakan kata kerja mengikut konteks; Tanggungjawab
(i) kata kerja aktif transitif Terhadap Masyarakat,
5.1 Memahami fungsi dan (ii) kata kerja pasif Kerajinan, Berterima
menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Kasih, Baik Hati
M 13 mengikut konteks menggunakan kata adjektif mengikut konteks. (ii)
M 14 warna (iii) ukuran KP: Interpersonal
KANDUNGAN PELENGKAP
4.2.1 Melafazkan dengan intonasi yang betul. Pembelajaran
i) pantun dua kerat. Konstruktivisme-
KANDUNGAN TAMBAHAN Mengaplikasi dan
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan Membina, Menerangkan
PENDIDIKAN SIVIK (MAC) menggunakan golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan Pembelajaran
TEMA: Kontekstual
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas BAM m/s 10-11
Persekitaran Jalan Raya Aktiviti 8
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu BAM m/s 12
lintas. Aktiviti 9
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
15 ( KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN Respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
KESIHATAN memberikan respons terhadap; Menaakul, Mencirikan
2. 2 Membaca, memahami, dan (iv) permintaan
Tajuk: 7- menaakul bahan grafik dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal EMK: Nilai Murni-
Kebersihan Bermula dari bukan grafik pasti; Ketaatan, Tolong-
Rumah (iii) isi tersirat menolong,Rasional,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Kebersihan Fizikal,
ayat yang bermakna pemahaman dengan berdasarkan soalan; Kerajinan
(i) bertumpu
4.2 Menghayati keindahan dan (ii) bercapah KP: Interpersonal,
kesantunan bahasa dalam bahan Verbal-linguistik
sastera KANDUNGAN PELENGKAP
M 15
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri BCB-Bacaan Intensif,
M 16
5.1 Memahami fungsi dan pantun; Bacaan Luncuran dan
menggunakan golongan kata (ii) rima akhir dan jeda Imbasan
mengikut konteks
KANDUNGAN TAMBAHAN Pembelajaran
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Kontekstual-
menggunakan kata adjektif mengikut Menghubungkaitkan
konteks.
(iv) bentuk

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat BAM m/s 13
Persekitaran Jalan Raya keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu Aktiviti 10
lintas.

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-Membuat
KEBERSIHAN DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons inferens, Menaakul,
KESIHATAN dengan membuat tafsiran terhadap; Mensintesis, Mengecam,
2. 2 Membaca, memahami, dan (i) soalan bercapah Mengenal pasti,
menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal Menjanakan idea
grafik pasti;
Tajuk: 8- (iv) idea utama EMK: Nilai Murni-
Jadikan Amalan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Kebersihan Fizikal dan
ayat yang bermakna pemahaman dengan berdasarkan soalan; Mental, Menjaga
(ii) bercapah Kesihatan,
4.2 Menghayati keindahan dan Bertanggungjawab
kesantunan bahasa dalam bahan KANDUNGAN PELENGKAP
sastera 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri KP: Interpersonal,
M 17 pantun; Verbal-linguistik
M 18 5.1 Memahami fungsi dan (iii) format penulisan
menggunakan golongan kata Pembelajaran
mengikut konteks KANDUNGAN TAMBAHAN Kontekstual-Menilai dan
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Mentaksir,
menggunakan kata adjektif mengikut Memindahkan
konteks. Pembelajaran
(v) waktu Konstruktivisme-
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Menerangkan dan
menggunakan kata tugas mengikut konteks; Menjelaskan Idea
(i) kata hubung
PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR PKJR
TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan undang- jalan raya serta menggunakannya undang-undang jalan raya di persekitaran -Aktiviti 11
undang jalan raya mereka.
BAM m/s 15
-Aktiviti 12
15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Menaakul,Menganalisis,
KESIHATAN respons dengan membuat tafsiran Mengumpul dan
2. 2 Membaca, memahami, dan terhadap; Mengelaskan,Mencirikan,
UNIT 9 : menaakul bahan grafik dan bukan (ii) pesanan Mem-buat Inferens,
Aktifkan Diri grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan Mengenal pasti
mengenal pasti;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (v) idea sampingan EMK: Nilai Murni-
yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat Amanah,Rasional,
maklumat yang bermakna tentang Kerajinan,Kebebasan
5.1 Memahami fungsi dan sesuatu perkara.
menggunakan golongan kata KANDUNGAN TAMBAHAN KP: Interpersonal,
mengikut konteks 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Kinestetik
M 19
menggunakan kata tugas mengikut
M 20
konteks; BCB: Bacaan Intensif,
(ii) kata sendi nama Mencatat Nota
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL)
Pembelajaran
TEMA: KEGEMBIRAAN Kontekstual-
Menghubungkaitkan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 16
Peraturan dan undang- menggunakannya undang-undang jalan raya di -Aktiviti 13
undang jalan raya persekitaran mereka.
BAM m/s 17-18
-Aktiviti 14

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
TEMA: 4- maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Menghubungkaitkan,
KEBUDAYAAN KITA tujuan sesuatu perkara secara bertatasusila Merumuskan,
mengikut konteks. Mengecam, Membuat
Tajuk: 10- 2. 2 Membaca, memahami, dan gambaran mental,
Uniknya Budaya Kita menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Mencirikan
grafik mengenal pasti;
(vi) idea keseluruhan EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat Menyayangi Budaya,
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) yang bermakna 3.2.4 Menulis sesuatu yang Hormat-menghormati,
diimlakkan; Menghargai, Kebanggaan,
TEMA: 4.2 Menghayati keindahan dan (i) perkataan Menghargai Budaya
kesantunan bahasa dalam bahan sastera (ii) frasa
TAJUK: KANDUNGAN PELENGKAP KP: Interpersonal, Muzik
5.1 Memahami fungsi dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan
M 21 menggunakan golongan kata sebutan yang betul dan intonasi yang BCB: Bacaan Intensif,
mengikut konteks sesuai serta Menilai (mencadangkan),
melakukan aksi mengikut lirik; Mendengar dengan
(i) lagu kanak-kanak Cekap
KANDUNGAN TAMBAHAN Pembelajaran
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Kontekstual-
menggunakan kata tugas mengikut Menghubungkaitkan
konteks;
(iv) kata Tanya

PKJR 4.1 Sokongan daripada orang dewasa HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan BAM m/s 19
Tingkah Laku Pejalan Kaki di jalan raya atau berdekatan jalan -aktiviti 15
raya adalah lebih selamat apabila
bersama-sama orang dewasa BAM m/s 20
-aktiviti 16
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
15 ( KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Mengitlakkan,
KEBUDAYAAN KITA maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Mengecam, Mencirikan
tujuan maklumat yang tersurat dan tersirat
Tajuk: 11- dengan menggunakan idea yang kritis EMK: Nilai Murni-
Kesenian Dihargai 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya dan kreatif. Menghargai, Rasional,
sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Hormat-menghormati
menyatakan nilai daripada bahan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat sastera dan bahan bukan sastera; Pembelajaran
yang bermakna (i) lagu kanak-kanak Kontekstual-
3.2.4 Menulis sesuatu yang Menghubungkaitkan
5.1 Memahami fungsi dan diimlakkan;
menggunakan golongan kata (iii) ayat KP: Verbal-linguistik,
mengikut konteks Menilai
M 22
KANDUNGAN TAMBAHAN (membincangkan),
M 23
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Interpersonal
menggunakan kata kerja mengikut
konteks; BCB: Mendengar dengan
(i) kata kerja aktif transitif Cekap
PENDIDIKAN SIVIK (MEI) 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut Konstruktivisme-
TEMA: KASIH SAYANG konteks; Menjelaskan
(v) kata perintah

PKJR 4.3 Tahap kebolehlihatan HP PKJR: PKJR

TEMA 4 pejalan kaki 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan BAM m/s 21
Tingkah Laku Pejalan Kaki cuaca tertentu dan pencahayaan -aktiviti 17
dapat memberikan kesan
kepada pejalan kaki.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
( KUMPULAN B: 29.05.2021 – 13.06.2021)
15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
KEBUDAYAAN KITA Respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami Menghubungkaitkan,
dan menyebut dengan betul dan tepat; Menaakul, Menjanakan
2.3 Membaca dan mengapresiasi (i)frasa Idea, Mengenal pasti
Tajuk: 12- karya sastera dan bukan sastera (ii)ayat tunggal
Amalan Baik (iii)ayat majmuk EMK: Nilai Murni-Hemah
3.3 Menghasilkan penulisan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Tinggi, Rajin, Amanah,
menyatakan nilai daripada bahan sastera dan Menghargai, Mematuhi
5.1 Memahami fungsi dan bahan bukan sastera; Arahan
menggunakan golongan kata (i)cerita
mengikut konteks 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan KP: Interpersonal
bukan naratif secara;
(i) separa terkawal Pembelajaran
M 24
KANDUNGAN TAMBAHAN Kontekstual-
M 25
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Menghubungkaitkan
PENDIDIKAN SIVIK (JUN) menggunakan kata tugas mengikut konteks; Pembelajaran
(v) kata perintah
TEMA: (vi) kata seru Konstruktivisme-
HORMAT MENGHORMATI Mengembangkan Idea
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 4 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan BAM m/s 22
Tingkah Laku Pejalan Kaki bahagian-bahagian persekitaran jalan raya -aktiviti 18
yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas BAM m/s 23
 Lintasan pejalan kaki -aktiviti 19
 Lintasan pejalan kaki berisyarat
 Jejantas

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
NEGARAKU TERCINTA 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
Respons memberikan respons terhadap; Merumuskan,
UNIT 13 : (i) soalan Menjanakan Idea,
Budaya Kita 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Mengecam
sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan EMK: Nilai Murni-
3.3 Menghasilkan penulisan sastera dan bahan bukan sastera; Memupuk Semangat
(iii) pantun Perpaduan, Cinta akan
5.2 Memahami dan menggunakan Negara, Menghargai,
pembentukan kata mengikut 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Keprihatinan
konteks dan bukan naratif secara;
(i) separa terkawal KP: Interpersonal
KANDUNGAN TAMBAHAN
M 26
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan KBAT: Mengaplikasi
menggunakan kata mengikut konteks; (melengkapkan)
(i) kata dasar
Pembelajaran
Kontekstual-
Mengaplikasi,
Menghubungkaitkan

Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menghubungkaitkan
PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 24
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 20
basikal berbasikal.

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
JATI DIRI, PATRIOTISME DAN 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
KEWARGANEGARAAN Respons memberikan respons terhadap; Mengimlakkan,
(i) soalan Menganalisis, Menilai,
Tajuk: 14- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) suruhan Mengecam
Hidup Berbakti sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan EMK: Nilai Murni-Cinta
3.3 Menghasilkan penulisan menyatakan nilai daripada bahan akan Tanah Air,
sastera dan bahan bukan sastera; Bertanggungjawab,
(iv) petikan Sayang akan Negara,
4.2 Menghayati keindahan dan Keberanian
kesantunan bahasa dalam bahan sastera 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek; BCB: Bacaan Intensif
5.2 Memahami dan menggunakan (i) ejaan
pembentukan kata mengikut konteks KANDUNGAN PELENGKAP Pembelajaran
M 27
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan Kontekstual-
sebutan yang betul dan intonasi yang Memindahkan,
sesuai serta Menghubungkaitkan
melakukan aksi mengikut lirik;
(i)lagu rakyat KP: Interpersonal,
KANDUNGAN TAMBAHAN Memahami(Menterjemah
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan ), Muzik-Kinestetik
menggunakan kata mengikut konteks; Pembelajaran
(ii) kata tunggal Konstruktivisme-
Menjelaskan
PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 21
basikal berbasikal.

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
JATI DIRI, PATRIOTISME DAN 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
KEWARGANEGARAAN Respons memberikan respons terhadap; Menilai, Mengenal pasti,
(iii)pesanan Membandingkan dan
Tajuk: 15- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Membezakan
Oh, Malaysiaku! sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya sastera dan EMK: Nilai Murni-
3.3 Menghasilkan penulisan bukan sastera dengan sebutan yang Amanah,
betul dan intonasi yang sesuai; Bertanggungjawab, Setia
4.2 Menghayati keindahan dan (i) lagu kanak-kanak akan Negara, Kerjasama
kesantunan bahasa dalam bahan sastera
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KP: Interpersonal, Muzik,
5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripada aspek; Verbal-linguistik
pembentukan kata mengikut konteks (ii) tanda baca
M 28 KANDUNGAN PELENGKAP Pembelajaran
4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal Kontekstual-
pasti ciri-ciri sajak; Memindahkan
(i)bentuk bebas
(ii)rangkap Pembelajaran
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) KANDUNGAN TAMBAHAN Konstruktivisme-
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan Mencipta(menghasilkan),
TEMA: menggunakan kata mengikut konteks; Menghubungkaitkan
BERTANGGUNGJAWAB (i) kata dasar
(ii) kata tunggal
(iii) kata berimbuhan awalan
(iv) kata berimbuhan akhiran
PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 21
basikal berbasikal.
BAM m/s 27-28
-aktiviti 22
15 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN B: 17.07.2021 – 25.07.2021)
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU memberikan respons terhadap; Membuat gambaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (iv) permintaan mental, Mengenal pasti,
Tajuk: 16- sastera dan bukan sastera Menghubungkaitkan,
Alamku Sayang 2.3.2 Membaca dan Mencirikan, Menganalisis
3.3 Menghasilkan penulisan mempersembahkan karya sastera dan
bukan sastera dengan sebutan yang EMK: Nilai Murni-Taat,
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan betul dan intonasi yang sesuai; Semangat
menyerapkan keindahan dan kesantunan (ii) cerita Bermasyarakat,
bahasa serta mempersembahkannya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kesyukuran, Rasional,
secara kreatif penulisan daripada aspek; Menyayangi dan
(iii) penggunaan kata Menghargai Alam Sekitar,
5.2 Memahami dan menggunakan KANDUNGAN PELENGKAP Prihatin
pembentukan kata mengikut konteks 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal
M 29
dan mempersembahkan; Pembelajaran
(i) pantun empat kerat Kontekstual-
Menghubungkaitkan
KANDUNAGAN TAMBAHAN
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan KP: Verbal-linguistik,
menggunakan kata majmuk mengikut Naturalis
konteks.
BCB-Bacaan Imbasan dan
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Luncuran
menggunakan kata ganda mengikut
konteks. Pembelajaran
Kontekstual-
Memindahkan
PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR PKJR
TEMA 6 tanggungjawab seseorang 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 29-30
TINGKAH LAKU PENUMPANG Penumpang boleh menyumbang kepada -Aktiviti 23
15 keselamatan orang lain.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-Membuat
ALAM SEKITAR DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Inferens,
TEKNOLOGI HIJAU respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya terhadap; Menjanakan Idea,
Tajuk: 17- sastera dan bukan sastera (i) soalan bercapah Mencirikan
Kebersihan Alam
Tanggungjawab Bersama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat2.3.2 Membaca dan EMK: KB-
yang bermakna mempersembahkan karya sastera dan Rasional,Bertanggungjaw
bukan sastera dengan sebutan yang ab, Kasih
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan betul dan intonasi yang sesuai; Sayang,Kesyukuran,
menyerapkan keindahan dan (iii) pantun Kerjasama,Tanggungjawa
kesantunan bahasa serta b Terhadap Alam Sekitar
mempersembahkannya secara Kreatif 3.2.1 Membina dan menulis;
(iv) perenggan Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina ayat KANDUNGAN PELENGKAP Kontekstual-
M 30
mengikut konteks 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal Menghubungkaitkan
dan mempersembahkan;
(ii) sajak KP: Verbak-linguistik
KANDUNGAN TAMBAHAN Pembelajaran
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-
menggunakan ayat mengikut konteks; Mengembangkan Idea,
(i) pola ayat Menerangkan dan
(ii) ayat penyata Menjelaskan Idea

BCB: Bacaan Luncuran

PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan BAM m/s 31
TINGKAH LAKU PENUMPANG membincangkan pelbagai jenis alat -Aktiviti 24
penahan untuk penumpang
berlainan usia dan menerangkan
kesesuaian setiap satunya.

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU respons dengan membuat tafsiran Mensinttesiskan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya terhadap; Mencirikan
Tajuk: 18- sastera dan bukan sastera (ii) pesanan
Mesrai Alam EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.3.2 Membaca dan Amanah, Rasional,
yang bermakna mempersembahkan karya sastera dan Tanggungjawab Terhadap
bukan sastera dengan sebutan yang Alam Sekitar
5.3 Memahami dan membina ayat betul dan intonasi yang sesuai;
mengikut konteks (iv) petikan bukan sastera KP:Interpersonal
3.2.2 Membina dan menulis jawapan
M 31 pemahaman dengan berdasarkan Pembelajaran
soalan; Kontekstual-
(i) bertumpu Menghubungkaitkan
(ii) bercapah
KANDUNGAN TAMBAHAN BCB: Bacaan Imbasan
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
menggunakan ayat mengikut konteks; Konstruktivisme-
(iii) ayat tanya dengan kata Tanya Menerangkan dan
Menjelaskan Idea
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 1 -2
Pengangkutan darat keselamatan yang - Melihat pada
kenderaan sebenar
terdapat pada komponen kenderaan.

15 STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 32 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

ALAM SEKITAR DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Menghubungkaitkan,

TEKNOLOGI HIJAU respons dengan membuat tafsiran Mensinttesiskan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya terhadap; Mencirikan
Tajuk: 18- sastera dan bukan sastera (ii) pesanan
Mesrai Alam 2.3.2 Membaca dan EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera dan Amanah, Rasional,
yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Tanggungjawab Terhadap
betul dan intonasi yang sesuai; Alam Sekitar
5.3 Memahami dan membina ayat (iv) petikan bukan sastera
mengikut konteks 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KP:Interpersonal
pemahaman dengan berdasarkan
soalan; Pembelajaran
(i) bertumpu Kontekstual-
(ii) bercapah Menghubungkaitkan
KANDUNGAN TAMBAHAN
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Imbasan
menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran
(iii) ayat tanya dengan kata Tanya Konstruktivisme-
PENDIDIKAN SIVIK (OGOS) Menerangkan dan
Menjelaskan Idea
TEMA: KEGEMBIRAAN

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan
keselamatan pejalan kaki dan
penunggang basikal

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-Meramalkan,
PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Menghubungkaitkan,
PENTERNAKAN sesuatu perkara secara bertatasusila Mengupulkan dan
2. 2 Membaca, memahami, dan mengikut konteks. Menjelaskan, Membuat
Tajuk: 19- menaakul bahan grafik dan bukan Kesimpulan, Menjanakan
Hargailah Pokok grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan idea
mengenal pasti;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (i) kosa kata EMK: Nilai Murni-
yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat Menghargai Alam,
maklumat yang bermakna tentang Kerajinan, Menyayangi
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan sesuatu perkara. Alam Sekitar, Saling
menyerapkan keindahan dan KANDUNGN PELENGKAP Membantu
mempersembahkannya secara 4.3.2 Mempersembahkan cerita;
Kreatif (i) cerita haiwan BCB: Kajian Masa Depan-
KANDUNGAN TAMBAHAN Mencipta (menjana),
M 33 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Mencatat Nota-
mengikut konteks menggunakan ayat mengikut konteks; Menganalisis
(iv) ayat perintah (mengkategorikan)

KP: Verbal-linguistik
Pembelajaran Akses
Kendiri- Memahami
(menjelaskan)
Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: BAM ms 12

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang - Bina ayat dalam
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang perenggan.
mengawal aliran lalu lintas

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Merumuskan,
PENTERNAKAN maklumat yang tersurat dan tersirat Mengecam, Meramalkan,
2. 2 Membaca, memahami, dan dengan menggunakan idea yang kritis Mencirikan,
Tajuk:20- menaakul bahan grafik dan bukan dan kreatif. Menghubungkaitkan
Ternakan yang Berfaedah grafik
2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mengenal pasti; Kegigihan, Kerajinan,
yang bermakna (ii) isi tersurat Kegigihan, Tidak Bersikap
(iii) isi tersirat Sombong, Kesyukuran,
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan Kerjasama
menyerapkan keindahan dan kesantunan 3.2.4 Menulis sesuatu yang
bahasa serta mempersembahkannya diimlakkan; BCB: Bacaan Intensif,
secara kreatif (i) perkataan Menilai (memberikan
M 34
(ii) frasa alasan), Bacaan luncuran
5.3 Memahami dan membina ayat (iii) ayat dan imbasan,
mengikut konteks KANDUNGAN PELENGKAP Menganalisis ( mengenal
4.3.2 Mempersembahkan cerita; pasti), Mencipta
(ii) cerita jenaka (meramalkan)
KANDUNGAN TAMBAHAN
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
menggunakan ayat mengikut konteks; Kontekstual-
(i) ayat dasar Memindahkan
(ii) ayat tunggal

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

15 TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan undang- menggunakannya undang-undang jalan raya di - Nyatakan sebab.
undang jalan raya persekitaran mereka.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

( KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
PERTANIAN DAN Respons 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Merumuskan,Menganalisi
PENTERNAKAN dengan membuat tafsiran terhadap; s, Membuat Gambaran
2. 2 Membaca, memahami, dan (i) soalan bercapah Mental, Menjanakan Idea
Tajuk:21- menaakul bahan grafik dan bukan
Rajin dan Usaha Tangga grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal EMK: Nilai Murni-
Kejayaan pasti; Menjaga Kesihatan,
3.3 Menghasilkan penulisan (iv) idea utama Bertindak Bijak,
(v) idea sampingan Kesyukuran, Kerajinan,
5.1 Memahami fungsi dan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Keberanian
menggunakan golongan kata bukan naratif secara;
mengikut konteks (i) separa terkawal KP:Verbal-linguistik,
KANDUNGAN TAMBAHAN Interpersonal
5.3 Memahami dan membina ayat 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
mengikut konteks menggunakan kata kerja mengikut konteks; BCB: Bacaan Intensif,
M 35
(i) kata kerja aktif transitif Mengingat (mengenal
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan pasti)
PENDIDIKAN SIVIK (SEPT) menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat tunggal Pembelajaran
TEMA: KASIH SAYANG (iii)ayat majmuk Konstruktivisme-
Menghubungkaitkan
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR: PKJR
TEMA 4 dewasa 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 20
Tingkah Laku Pejalan Kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya - Salin semula ayat
adalah lebih selamat apabila bersama-sama
orang dewasa BAM m/s 23
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan - Salin semula ayat
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
15
yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 8 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-Mengecam,
INTEGRITI Respons memahami dan menyebut dengan Menaakul,
betul dan tepat; Mengkategorikan,
Tajuk: 22- 2. 2 Membaca, memahami, dan (iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan,
Anak yang Baik menaakul bahan grafik dan bukan Menjanakan Idea
grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti; EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (vi) idea keseluruhan Kerajinan,
yang bermakna Tanggungjawab Terhadap
3.2.3 Menyusun dan mencatat Diri Sendiri, Kejujuran,
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan maklumat yang bermakna tentang Ikhlas, Berdisiplin
menyerapkan keindahan dan kesantunan sesuatu perkara.
bahasa serta mempersembahkannya Pembelajaran
M 36
secara Kreatif 4.3.3 Mempersembahkan lagu; Kontekstual-
(i) kanak-kanak Menghubungkaitkan
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut konteks 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Intensif
menggunakan kata majmuk mengikut KP: Matematik, Muzik
konteks. Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan dan
Menjelaskan Idea Baharu
PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai BAM MS 28
Tingkah laku penunggang dan mengenakan peralatan - Bina 4 ayat
basikal keselamatan berbasikal.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-
15 M 37 INTEGRITI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Menghubungkaitkan,Men
sesuatu perkara secara bertatasusila genal pasti,
Tajuk: 23- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya mengikut konteks. Mengecam,Menjanakan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

Amalan Baik di Sekolah sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Idea
menyatakan nilai daripada bahan
3.3 Menghasilkan penulisan sastera dan bahan bukan sastera; EMK: Nilai Murni-
(i) lagu kanak-kanak Keberanian, Berdisiplin,
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Menghargai Masa,
menyerapkan keindahan dan kesantunan penulisan daripada aspek; Hemah Tinggi, Mematuhi
bahasa serta mempersembahkannya (iii) penggunaan kata Peraturan
secara Kreatif KANDUNGAN PELENGKAP
4.3.3 Mempersembahkan lagu; KP: Interpersonal, Muzik,
5.2 Memahami dan menggunakan (ii) rakyat Kinestetik, Verbal-
pembentukan kata mengikut konteks KANDUNGAN TAMBAHAN linguistik
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan
5.3 Memahami dan membina ayat menggunakan kata ganda mengikut BCB: Bacaan Imbasan dan
mengikut konteks konteks. Luncuran
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran
(ii) ayat penyata Konstruktivisme-
Menyampaikan Idea
Baharu dan Menjelaskan
Idea
PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai BAM MS 28
dan mengenakan peralatan - Mencari maksud
keselamatan berbasikal. perkataan dalam
glosari

15
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

TEMA: 8- 1.2 Bertutur untuk menyampaikan KANDUNGAN ASAS Strategi: KB-Menaakul,

INTEGRITI maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat Menghubungkaitkan,
tujuan yang tersurat dan tersirat dengan Mengenal pasti,
Tajuk: 24- menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Menjanakan Idea,
Berbuat Baik Selalu 2.3 Membaca dan mengapresiasi Mengenal pasti
karya sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan
karya sastera dan bukan sastera dengan EMK: Nilai Murni-
3.3 Menghasilkan penulisan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; Berjimat-cermat, Baik
(iv) petikan bukan sastera Hati, Bertanggungjawab,
5.2 Memahami dan menggunakan Keprihatinan,Prihatin,
pembentukan kata mengikut 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Berhemah Tinggi
konteks penulisan daripada aspek;
(i) ejaan KP: Verbal-linguistik,
5.3 Memahami dan membina ayat (ii) tanda baca Bacaan Luncuran
mengikut konteks (iii) penggunaan kata
KANDUNGAN TAMBAHAN BCB: Bacaan Luncuran
M 38 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan dan Imbasan
menggunakan kata ganda mengikut konteks.
Pembelajaran
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-
PENDIDIKAN SIVIK menggunakan ayat mengikut konteks; Menerangkan dan
OKTOBER (ii)ayat penyata Menjelaskan Idea,
Mengembangkan Idea
TEMA: 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
HORMAT MENGHORMATI menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran
(ii) ayat tunggal Kontekstual-
(iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan
PKJR PKJR HP PKJR: PKJR
TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh BAM m/s 29
Tingkah laku penumpang tanggungjawab seseorang menyumbang kepada keselamatan orang lain - Buat peta minda
Penumpang BAM m/s 31
- Mencari maksud
perkataan dalam
glosari

15
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2021

CUTI AKHIR TAHUN

( KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

15