LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul 4 STRATEGI LAYANAN DASAR, PERENCANAAN

INDIVIDUAL DAN DUKUNGAN SISTEM

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Strategi Layanan Klasikal atau Lintas Kelas
2. Strategi Layanan Bimbingan Kelompok
3. Strategi Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual
4. Strategi Layanan Dukungan Sistem

No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan
dosen mengenai pemecahan masalah 1. Pelaksanaan lintas kelas bisa melibatkan dengan
dalam memahami materi yang mengalami pihak luar yang relevan dengan topik materi yang
kesulitan dibahas.
2. Dukungan sistem sanngat dibutuhkan dalam
menunjang keterlaksnaan program BK, baik kerja
sama dengan masyarakat sekolah atau dengan
pihak luar yang dibutuhkan
3. Pelakasanaan layanan tidak hanya memperhatikan
ranah kognitif saja namun perlu memperhatikan
ranah afektif dan psikomotorik juga

2 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan
dosen mengenai miskonsepsi di modul ini
1. layanan Lintas Kelas, dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan peserta didik dan kondisi dilapangan,
diharapkan guru bk mampu berinovasi dalam
mencari alternatif memberikan layan tsb.
2. Perbedaan Strategi pelaksanaan Layanan bimbingan
kelompok dan konseling kelompok
a. Layanan Bimbingan Konseling Kelompok, topik
pembahasannya lebih bersifat umum yang
berfungsi pada pemahaman dan
pencegahan,topiknya bisa ditentukan oleh konselor,
tidak mengandung azas kerahasiaan dan lebih
mengutamakan azas aktifan dan normatifan,
b. Layanan Konseling kelompok, topik pembahasannya
adalah masalah pribadi siswa yang dipecahkan
dalam dinamika kelompok, fungsinya adalah
pengetasan masalah pribadi siswa, topik dipilih
berdasarkan kesepakatan anggota kelompok, azas
yang utama adalah kerahasiaan, setiap anggota
kelompok harus berkomitmen menjaga rahasia
apapun yang diceratakan dalam kelompok tidak

3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi pembelajaran
berbasis masalah di modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk sukses di
pembelajaran modul berikutnya
boleh diketahui oleh pihak dari luar kelompok
tersebut.
Penerapan Strategi Dalam Manajemen Kelas
a. Mendisain lingkungan fisik
b. Menciptakan lingkungan kelas yang positif
c. Menghadapi perilaku bermasalah
d. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam manajemen
kelas (hubungan, keterampilan, diagnose, praktik,
keterlibatan siswa, pemulihan, memeriksa kembali)
Lebih mendalami isi modul dan mempelajari materi lain
yang relevan yang sesuai modul