PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH DASAR NEGERI……………………………….
KECAMATAN PURWADADI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Tema : 5. Wirausaha Hari, Tanggal : ……….., ... …………… 2018
Kelas : VI ( enam ) Waktu : ……. menit
No. Nama Siswa Skor Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar!
1. Hari ini Ani sedang menjawab kuis, promo pembelian HP.
Tempat yang tepat untuk menuliskan jawaban sebuah kuis Ani, yaitu pada selembar ….
A. surat C. kartu pos
B. wesel D perangko
.
2. Rifki ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Ia harus mengisi formulir berupa
data diri anggota. Data yang diisikan sebagai berikut.
Data: 1. Jalan Pasirlawang, Purwadadi
2. Islam 4. SD
3. Rifki 5. Ciamis, 21 Juli 2006
Data Diri Anggota Pramuka
1. Nama :……………………………………………………
2. Tempat & tanggal lahir :……………………………………………………
3. Pendidikan :……………………………………………………
4. Agama :……………………………………………………
5. Alamat rumah :……………………………………………………
Pengisian data diri anggota pramuka yang tepat sesuai data di atas adalah ….
A. 3-2-4-1-5 C. 3-4-5-2-1
B. 3-5-4-2-1 D 3-4-2-1-5
.
3. Jahrotul akan mengirim uang di Kantor Pos Ciawitali Kecamatan Purwadadi. Tolong bantu
dia!
Pada bagian wesel pos pada kolom terbilang harus diisi dengan ….
A. satu juta rupiah C. Kantor Pos
B. Rp 1.000.000,00 D uang
.
4. Fani murid SD Negeri 1 Purwajaya. Dia akan mengikuti lomba menyanyi solo tingkat
Kecamatan Purwadadi dengan judul “Aku Cinta Mamah”.
Jenis formulir yang diisi Fani adalah ….
A. surat keterangan C. lembar jawab
B. lembar isian D data penting 
.
5. Jenis formulir yang berisi tentang data diri seseorang secara lengkap disebut ….
A. kartu pos C. kartu undangan
B. wesel pos D daftar riwayat hidup
.
6. Cara menghargai keragaman agama yang ada di Indonesia yaitu dengan cara ….
A. pura-pura tidak tahu
B. mengikuti ibadah agama orang lain
C. mengotori tempat ibadah agama orang lain
D. tidak gaduh jika ada orang lain yang beribadah
7. Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk menghargai keragaman yang tumbuh di

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 1

 masyarakat, adalah….
A. tidak membedakan setiap suku bangsa
B. mencela tradisi yang tumbuh dimasyarakat
C. tidak membanggakan suku sendiri
D. mendukung setiap kegiatan masyarakat
8. Sikap yang harus kita kembangkan di lingkungan masyarakat dalam mewujudkan persatuan
dalam keragaman adalah ….
A. menghapuskan semua perbedaan
B. memandang rendah suku dan budaya lain
C. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
D. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
9. Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta keragaman
budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, bahasa daerah, dan masih banyak lainnya.
Meskipun penuh dengan keragaman budaya, Indonesia tetap satu sesuai dengan semboyan
nya, Bhineka Tunggal Ika yang artinya…
A. meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua
B. berbeda-beda tetapi bersatu jaya jua
C. satu tetap berbeda
D. berbeda-beda tetapi bersama jua
10. Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh beberapa hal, di antaranya adalah
kondisi keadaan geografis Indonesia merupakan negara kesatuan yang memiliki beribu-ribu
pulau .…
A. yang dipisahkan oleh selat dan danau.
B. yang dipisahkan oleh danau dan laut.
C. yang dipisahkan oleh selat dan laut.
D. yang dipisahkan oleh selat dan teluk.
11. Dalam keadaan bebas, kutub magnet batang selalu menunjuk ke arah utara dan selatan bumi
karena ….
A. letak kutub bumi berada di kutub magnet bumi
B. letak kutub selatan magnet bumi berada di sekitar kutub utara bumi
C. letak kutub magnet bumi berada di kutub utara bumi
D. letak kutub utara bumi berada di sekitar kutub utara bumi
12. Peralatan di bawah ini yang menggunakan sifat induksi elektromagnetik yaitu ....
A. kipas angin C. dinamo sepeda
B. televisi D solder listrik
.
13. Pernyataan tentang garis gaya magnet yang benar berikut ini adalah ….
A. arah gaya magnet bergerak dari kutub utara ke kutub selatan
B. arah gaya magnet bergerak dari selatan ke kutub utara
C. arah gaya magnet bergerak dari kutub selatan
D. arah gaya magnet bergerak dari kutub utara
14. Jika magnet batang dipotong menjadi 3 bagian, maka bagian yang tengah ….
A. hanya memiliki kutub selatan C. tidak bersifat magnet
B. mempunyai kutub utara dan selatan D hanya memiliki kutub utara
.
15. Sebuah besi didekatkan dengan sebuah magnet, sehingga besi tersebut menjadi magnet dan
mampu menarik serbuk besi yang ada di dekatnya. Hal tersebut adalah pembuatan magnet
dengan cara ….
A. induksi C. gosokan
B. elektromagnetik D arus listrik
.
16. Salah satu contoh kerjasama ASEAN  di bidang olahraga  adalah . . .
A. pertukaran pelajar C. diselenggarakannya SEA GAMES
B. terebentuknya AFTA D pengiriman TKI
.
17. Indonesia pernah mengirim guru,dosen dalam kerjasama bidang pendidikan ke negara ....
A. Laos C. Kamboja
B. Pilipina                                             D Malaysia 
.
18. Negara anggota Asean yang disebut The Land Locked Country adalah ....

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 2

 A. Thailand  C. Vietnam
B. Kamboja D Laos
.
19. Membentuk kawasan perdagangan bebas ASEAN adalah bentuk kerjasama bidang ….
A. politik C. sosial
B. ekonomi D budaya
.
20. Tenaga Kerja Indonesia yang berada di negara lain terutama di Asean, sangat berjasa
terhadap negara kita karena ....
A. Menyumbang devisa yang banyak bagi negara
B. Membuat karya di luar negeri
C. Membuat negara tetangga senang
D. Membantu negara lain mencukupi kebutuhan
21. Suatu sarana atau media untuk memperkenalkan produk tertentu kepada umum dan
diharapkan dapat mempengaruhi cara hidup masyarakat di sebut ….
A. poster C. reklame
B. etiket D cover
.
22. Pengertaian reklame mobile adalah ….
A. reklame yang digantung disuatu tempat dan jika angin berhembus reklame tersebut
akan bergerak-gerak. reklame seterti ini disebut
B. bentuk reklame yang penyampaiannya disebar-sebarkan dengan mobil atau kapal
terbang
C. iklan yang didengar melaui media radio atau tape recorde
D. bentuk reklame yang dipajang dalam waktu yang lama
23. Reklame visual yang terdapat pada setiap kemasan barang yang dipergunakan (dibungkus)
disebut ….
A. embalase C. poster
B. papan nama D etiket
.
24. Reklame yang besar ditempatkan di tepi jalan atau disekitar gedung-gedung atau dekat
lapangan atau yang trategis dalam jangka waktu lang lama disebut ….
A. mobile C. baliho
B. billboard D papan nama
.
25. Salah satu jenis reklame , misalnya baliho: memiliki pengertian ….
A. reklame yang berukuran bersar yang dipasang dipinggir jalan dalam waktu yang lama
B. reklame yang dipasang di depan toko sebagai papan nama toko tersebut
C. reklame yang dipasang dipinggir lapangan atau jalan, pemasangannya dalam waktu
yang tidak terlalu lama
D. reklame visual yang terbuat dari kayu, lembaran alumunium atau bahan keraslainnya
untuk papan nama sekolah

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

Untuk menjawab nomor 26-30

Bacalah dengan teliti teks di bawah ini !
Aku bernama Bambang Pamungkas. Ayahku bernama Bambang Prakoso. Aku bersekolah di
SDN 1 Purwajaya kelas VI. Aku lahir di Ciamis, tanggal 10 Juni 2006. Aku tinggal bersama
orang tuaku di Jalan Panineungan No. 25, Purwajaya. Aku akan mengikuti bimbingan belajar.
Aku harus mengisi formulir berikut ini.
26. Nama     :    …………………………………….…………..…………………
27. Tempat/tanggal lahir    :    ………………………………………………………………….
28. Asal Sekolah :    …………………………………………………………………….
29. Alamat    :    ………………………………..………………………………….
30. Nama orang tua    :    ……………..…………………….……………………………….
31. Batak Toba, Batak Karo, Batak Mandailing, Nias, Simalungun, Asahan, dan Angkola
adalah suku bangsa dari provinsi ....
32. Suku bangsa di Indonesia yang mempunyai jumlah penduduk terbanyak adalah ....
33. Reog adalah salah satu kesenian daerah yang terkenal dari kota ....

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 3

 34. Budaya atau kebudayaan adalah hasil kegiatan dan penciptaan atau kreasi dari ….
35. Di Kabupaten Tasikmalaya, tepatnya di Kecamatan Salawu ada sekelompok masyarakat
yang melestarikan adat dan budaya para leluhurnya. Nama kampung tersebut yaitu ....
36. Pernahkah kalian lihat magnet U ? Jika melihat magnet tersebut akan menarik untuk
diamati. Pada bagian magnet tersebut ada daerah yang dipengaruhi oleh gaya tarik magnet,
namanya adalah ....
37. Apa yang akan terjadi, jika kalian melakukan percobaan menggunakan magnet, kutub yang
senama didekatkan. Maka hasilnya akan ....
38. Jika sebuah magnet sering dibanting-banting, dibakar, dan dipukul-pukul maka sifat
kemagnetannya akan ....
39. Magnet yang dipakai dalam pembuatan kompas sebagai petunjuk arah, yaitu magnet ....
40. Logam yang dapat ditarik kuat oleh magnet disebut ....
41. KTT APEC yang ke-26 pada 10-11 November 2014 diseleggarakan di ....
42. Negara di Asia Tenggara yang memiliki Pelabuhan Transit Teramai adalah .....
43. Kerja sama ASEAN mencakup tentang ekonomi, sosial, budaya, dan ....
44. ASEAN atau Association of Southeast Asian Nations merupakan sebuah organisasi geo-
politik dan ekonomi dari negara-negara di kawasan Asia Tenggara, yang didirikan di
Bangkok, 8 Agustus 1967. Pembentukan ASEAN ditandatangani oleh lima menteri luar
negeri, negara  peserta konferensi. Pada waktu itu dari Indonesia di wakili oleh ....
45. Salah satu dokumen hasil kerja sama ASEAN dalam bidang politik adalah Deklarasi
ASEAN Bali Concord II yang menghasilkan tentang komunitas keamanan dalam bidang ....
46. Jenis reklame visual yang berukuran sangat besar dengan tujuan agar lebih menarik
perhatian masyarakat disebut ....
47. Sebagai alat propaganda untuk menawarkan, mempromosikan, memperkenalkan barang-
barang hasil produksi atau jenias barang namanya adalah ....
48. Jenis reklame visual yang berbentuk gambar dan tulisan pada lembar kertas berukuran
relatif kecil, disebarkan melalui pesawat terbang atau kendaraan darat dan diberikan kepada
setiap orang yang lewat. Adapun isinya tentang informasi suatu kegiatan, hiburan dan lain-
lain disebut ....
49. Reklame tiga dimensi yang terdapat pada ruang kaca di depan-depan toko. 
Memamerkan barang yang dijual dengan penataan  yang menarik.  Biasanya
menggunakan patung-patung manusia untuk memamerkan pakaian yang dijual,
disebut ....
50. Fungsi reklame untuk memperkenalkan produk kepada masyarakat luas dan sebagai ....

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

51.

Berdasarkan kartu Wesel di atas jelaskan secara rinci tentang jumlah uang yang akan
dikirim; tanggal pengiriman; pengirim dan alamat pengirim; alamat yang dituju; berita yang
disampaikan; tanda tangan dan nama lengkap pengirim
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
52. Sebutkan 4 jenis formulir yang berisi tentang data pribadi seseorang yang
ditulis secara lengkap !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 4

53. Sebutkan 5 contoh suku-suku angsa yang ada di Indonesia!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
54. Tuliskan 3 contoh budaya di Indonesia yang termasuk berbentuk fisik dan non fisik !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
55. Jelaskan 3 cara untuk membuat sebatang besi menjadi magnet!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
56. Jelaskan apa yang dimaksud dengan medan magnet!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
57. Jelaskan kedekatan hubungan bangsa-bangsa di Asia Tenggara !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
58. Tuliskan beberapa organisasi yang ada di Asia Tenggara sebelum ASEAN terbentuk !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
59. Jelaskan tentang pengertian Reklame Audio Visual serta 3 contoh medianya?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
60. Sebutkan 5 (lima) contoh reklame visual yang ada di sekitarmu!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 5

 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI……………………………….
KECAMATAN PURWADADI

KUNCI JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Tema : Wirausaha Hari, Tanggal : ……….., ... ………….. 2018

Kelas : VI ( enam ) Waktu : ……. menit

Bagian I
1. C 6. D 11. A 16. C 21. C
2. B 7. B 12. D 17. D 22. A
3. A 8. D 13. A 18. A 23. A
4. B 9. A 14. B 19. B 24. C
5. D 10. C 15. A 20. A 25. C

Bagian II
26 Bambang Pamungkas
.
27 Ciamis, tanggal 10 Juni 2006
.
28 SDN 1 Purwajaya
.
29 Jalan Panineungan No. 25, Purwajaya
.
30 Bambang Prakoso
.
31 Sumatra Utara
.
32 Jawa
.
33 Ponorogo
.
34 Manusia / Masyarakat
.
35 Kapung Naga
.
36 Medan Magnet
.
37 Tolak menolak
.
38 Akan hilang
.
39 Jarum
.
40 Ferromagnetik
.
41 China / Bejing
.
42 Singapura
.
43 Politik
.
44 H. Adam Malik
.
45 ekonomi, sosial, budaya

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 6

 .
46 Baliho
.
47 Reklame
.
48 Pamflet
.
49 Etalase
.
50 Alat komunikasi
.

Bagian III
51 Wesel tersebut dikirimkan oleh Ibu Riana yang  beralamat di Jalan Jeruk No.92 Dumai Barat,
. Dumai. Wesel itu dikirimkan pada 24 Februari 2007 kepada anaknya, Ahmad Rumi di Jalan
Perbatasan No. 31, P. Brayan 20239. Jumlah uang yang dikirimkan Ibu Riana sebesar
Rp100.000,00. Adapun pesan Ibu Riana adalah uang tersebut harap digunakan untuk membeli
buku-buku pelajaran yang dibutuhkan Ahmad.
52 a. daftar riwayat hidup
. b. kartu pos
c. wesel pos
d. kartu undangan
53 Suku Jawa, Suku Sunda; Suku Tengger, Suku Aceh, Suku Batak, Suku Asmat, Suku Dayak,
. Suku Bali, Suku Sasak
54 Contoh dalam bentuk fisik yaitu, pakaian, rumah adat dan alat musik. Sedangkan dalam bentuk
. non fisik atau rohani contohnya kepercayaan, bahasa, adat istiadat atau tradisi dan pengetahuan
55 a. Cara menggosok, dilakukan dengan cara menggosokkan ujung magnet kepada batang besi
. secara berkali-kali dengan arah gosok yang sama.
b. Induksi magnetik, dilakukan dengan membuat magnet dengan cara mendekatkan batang
besi kepada magnet. Batang besi akan terinduksi oleh magnet sehingga batang besi menjadi
magnet
c. Arus listrik, caranya dengan membuat lilitan kawat pada sebatang besi, kemudian
mengalirkan arus listrik melewati kawat tersebut. Dengan cara ini, selama arus listrik
mengalir, batang besi akan bersifat magnetic.
56 Medan magnet yaitu ruang disekitar magnet sehingga benda yang berada dalam ruang tersebut
. akan terpengaruh oleh magnet itu. Biasanya digambarkan dengan bantuan garis-garis gaya
magnet atau garis khayal, namun keberadaannya ditunjukkan dengan serbuk besi.
57 Suku-suku dan bangsa-bangsa di kawasan Asia Tenggara memiliki hubungan yang dekat.
. Kedekatan hubungan tersebut disebabkan oleh kedekatan wilayah masing-masing bangsa.
Selain itu, bangsa-bangsa di kawasan Asia Tenggara berasal dari dua rumpun ras yang
berdekatan. Dua rumpun ras tersebut yaitu rumpun Indocina dan rumpun Melayu.
58 South-East Asia Treaty Organization (SEATO)
. Association South-east Asia (ASA)
Maphilindo (Malaysia, Filipina, dan Indonesia)
59 Media yang digunakan adalah suara atau kode bunyi-bunyian tertentu, baik dengan
. alat tertentu atau dengan vokal manusia.  Contohnya pada bentuk reklame secara
tradisional.  Tetapi reklame Audio secara modern sekarang sudah banyak yang
menggunakan seperti reklame melalui siaran radio.  Melalui siaran radio, pesan atau
penawaran dilakukan dengan cara diucapkan atau dibacakan dengan dialog. Contoh :
Radio, TV, HP
60 Iklan atau Advertensi, Poster, Baliho, Spanduk, Embalase, Etiket atau Label, Pamflet, Plakat,
. Booklet, Papan Nama, Mobile, dan Neon Box

Kriteria Penilaian :
Bagian I 25 x 1 = 25
Bagian II 25 x 2 = 50
Bagian III 10 x 2,5 = 50
Skor Ideal = 100

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 7

 Jumlah Betul x 100
Nilai =
Skor Ideal

Penilaian Akhir Semester Sekolah Dasar- Tahun Pelajaran 2018/2019 8

 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
TINGKAT SEKOLAH DASAR
Tema : Wira Usaha Hari, Tanggal : ……….., ... …………… 2018
Kelas : VI ( enam ) Waktu : ……. menit

Nomor Bentuk dan Bobot Soal

Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
1. BahasaIndonesia 3.6 Mencermati petunjuk dan isi - Mengidentifikasi berbagai
teks formulir (pendaftaran, jenis teks formulir
kartu anggota, pengiriman (ekskul, lomba, dan lain-
uang melalui bank/kantorpos, lain).

- Mengidentifikasi
komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Menjelaskan cara mengisi

teks pendaftaran
keanggotaan klub atau
organisasi sesuai petunjuk
yang diberikan.

- Menjelaskan cara
membuat teks formulir
pendaftaran untuk
berbagai tujuan dan
kegiatan beserta
petunjuknya.
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
- Mengidentifikasi
komponen dan cara
mengisi teks daftar
riwayat hidup.

- Mengidentifikasi
komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Menjelaskan cara
membuat daftar riwayat
hidup sesuai petunjuk
yang diberikan.

- Mengidentifikasi
komponen dan cara
mengisi teks daftar
riwayat hidup.

- Mengidentifikasi
komponen dan cara
mengisi teks formulir
pengiriman barang.

- Menjelaskan cara mengisi

teks formulir ujian khusus
(misalnya ujian nasional
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
dan tes lainnya) beserta
4.6 Mengisi teks formulir petunjuk.
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui - Menjelaskan cara mengisi
bank/kantor pos, daftar riwayat teks formulir ujian khusus
hidup, dll.) sesuaipetunjuk (misalnya ujian nasional
pengisiannya.daftar riwayat dan tes lainnya) beserta
hidup, dsb.) petunjuk.

- Menyajikan hasil
pengamatan tentang
berbagai jenis teks
formulir (ekskul, lomba,
dan lain-lain).

- Mempraktikkan mengisi
teks pendaftaran
keanggotaan klub atau
organisasi sesuai petunjuk
yang diberikan.

- Membuat teks formulir

pendaftaran untuk
berbagai tujuan dan
kegiatan beserta
petunjuknya.

- Membuat teks daftar

riwayat hidup secara
lengkap.

- Menyajikan hasil
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
pengamatan tentang
komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Membuat daftar riwayat

hidup sesuai petunjuk
yang diberikan.

- Membuat teks daftar

riwayat hidup.

- Mempraktikkan mengisi
teks formulir pengiriman
barang.

- Mempraktikkan mengisi
formulir pengiriman
barang berdasarkan
petunjuk.

- Mempraktikkan mengisi
teks formulir ujian khusus
(misalnya ujian nasional
dan tes lainnya) beserta
petunjuk.

2. PPPKn 1.3 Menelaah keberagaman sosial, - Memahami berbagai

budaya, dan ekonomi contoh keberagaman
masyarakat. wirausaha dalam
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
kehidupan sehari-hari.

- Memahami berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari

- Memahami berbagai
contoh manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Memahami berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Memahami berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Memahami berbagai
contoh manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Memahami pentingnya
sikap kerja sama sebagai
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
penentu keberhasilan
dalam berbagai kegiatan
wirausaha.

Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
2.3 dan ekonomi masyarakat
dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
- Memahami berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.
- Mengerti berbagai contoh
keberagaman wirausaha.
- Melakukan menyajikan
berbagai contoh
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Melakukan berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengerti contoh manfaat

keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Mengerti berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
kehidupan sehari-hari.

- Mengerti berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengerti
mempresentasikan contoh
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengerti contoh sikap

kerja sama sebagai
penentu keberhasilan
dalam berbagai kegiatan
wirausaha.

- Mengerti berbagai contoh

keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
Menelaah keberagaman sosial, hari
budaya, dan ekonomi
3.3 masyarakat. - Mengidentifikasi berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi berbagai
contoh manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Mengidentifikasi berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi berbagai
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi berbagai
contoh manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- 1 Menjelaskan pentingnya
sikap kerja sama sebagai
penentu keberhasilan
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
dalam berbagai kegiatan
wirausaha.

- Mengidentifikasi berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
Mengampanyekan manfaat kehidupan sehari-hari.
keanekaragaman sosial,
- Menyajikan berbagai
4.3 budaya, dan ekonomi.
contoh keberagaman
wirausaha

- Menyajikan berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Menyajikan berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mempresentasikan contoh
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Mempresentasikan
berbagai manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
hari.

- Mempresentasikan
berbagai manfaat
keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-
hari.

- Mampu
mempresentasikan contoh
manfaat keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

- Menerapkan contoh sikap

kerja sama sebagai
penentu keberhasilan
dalam berbagai kegiatan
wirausaha.

- Menyajikan berbagai
contoh keberagaman
wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari.

3.5 Mengidentifikasi benda - Membedakan macam-

magnetis dan nonmagnetis. macam magnet.

3. IPA - Menjelaskan sifat-sifat

magnet.

- Mengidentifikasi benda
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
magnetis dan
nonmagnetis.

- Menjelaskan sifat-sifat
magnet.

- Menjelaskan langkah-
langkah membuat magnet.

4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyajikan hasil
eksplorasi tentang macam-
macam magnet
- Menyajikan laporan hasil
percobaan tentang sifat-
sifat magnet.

- Mengklasifikasi benda
magnetis dan
nonmagnetis.

- Menyajikan laporan hasil

percobaan.

- Mempraktikkan membuat
magnet.

4. IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran - Mengidentifikasi posisi

Indonesia dalam kerja sama di dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi, politik, sosial, bidang ekonomi dalam
budaya,teknologi, dan lingkup ASEAN secara
pendidikan dalam lingkup terperinci.
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
ASEAN. - Mengidentifikasi posisi
dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN

- Mengidentifikasi posisi
dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.

- Mengidentifikasi
komoditas yang diekspor
Indonesia ke berbagai
negara ASEAN.

- Menjelaskan posisi dan

peranan Indonesia di
bidang ketenagakerjaan
dalam lingkup ASEAN
melalui debat.

4.5 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik,sosial,
budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam
lingkupASEAN.
- Menuliskan laporan
tentang posisi dan peranan
Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup
ASEAN secara terperinci.
- Menyajikan laporan
tentang posisi dan peranan
Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
ASEAN

- Menyajikan laporan
tentang posisi dan peranan
Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup
ASEAN.

- menyajikan informasi
tentang komoditas yang
diekspor Indonesia ke
berbagai negara ASEAN.

- Mempresentasikan posisi
dan peranan Indonesia di
bidang ketenagakerjaan
dalam lingkup ASEAN
melalui debat.

5. SDBP 3.1 Memahami reklame - Mengidentifikasi ciri-ciri

reklame yang ada di
sekitar.

- Mengidentifikasi ciri-ciri
logo dan maknanya.

- Mengidentifikasi ciri-ciri
poster.

- Mengidentifikasi ciri-ciri
poster.

- Menjelaskan pentingnya
 Nomor Bentuk dan Bobot Soal
Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator Pilihan Ganda Isian Uraian
Pelajaran
Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar Mudah Sedang Sukar
embalase sebagai identitas
sebuah produk.

- Mengidentifikasi ciri-ciri
buklet.

4.1 Membuat reklame. - Mengklasifikasi reklame

berdasarkan ciri-cirinya.

- Membuat logo dan

maknanya.

- Membuat rancangan
poster berdasarkan ciri-
cirinya.

- Membuat poster secara

benar.

- Merancang embalase
sebagai identitas sebuah
produk.

- Membuat buklet.

Mengetahui : Purwadadi, ……………………….

Kepala Sekolah, Penyusun,
……………………………… ………………………………
NIP…………………………. NIP………………………….