inSar
ti
ka
NI
M :856744402
KELAS:2
Soal1
Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
ankogni
ti
f!
Soal2
Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSD y
ang
ber
landaskanpendekat
ansosi
al!
Soal3
Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
anper
sonal
!
Soal4
Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
anmodi
fi
kasiper
il
aku!
Soal5
Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
aneksposi
tor
ik
Jawaban:
1.Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
ankogni
ti
f!
Jawab:
Sal
ahsat
umet
odepembel
ajar
any
angber
landaskanpendekat
ankogni
ti
fadal
ah
l
ati
hani
nqui
ri(
Inqui
ryt
rai
ning)
.Met
odei
niber
angkatdar
isuat
ukeny
ataanbahwa
per
kembangani
ndi
vi
dui
tuber
sif
ati
ndi
penden(
bebas)
. Ol
ehkar
enai
tu,
dal
am
pener
apanny
alebi
hmeni
ti
kber
atkanpadapeny
eli
dikany
angber
sif
atbebas,
t
etapi
ter
arahdansi
steat
is.
Met
odel
ati
hani
nkui
ridi
dasar
kanat
ast
erj
adi
nyakonf
ront
asi
int
elekt
ual
.Gur
u
memul
ainy
adenganmengaj
ukansuat
usi
tuasi
teka-
teki
kepadasi
swaunt
uk
di
pecahkan/
disel
i
diki
.Gur
udal
am kegi
atani
nihar
usmampumeny
aji
kan
per
ist
iwa-
per
ist
iway
angmembangki
tkansi
swaunt
ukt
erj
adi
nyakonf
ront
asi
i
ntel
ekt
ual
.
Tahap-
tahappener
apanmet
odel
ati
hani
nkui
riadal
ahber
ikuti
ni:
1.Meny
aji
kanmasal
ah
Gur
umenunj
ukkansi
tuasi
yangmengandungmasal
ahdanmenent
ukan
pr
oseduri
nkui
riy
angakandi
tempuhol
ehsi
swa.
2.Pengumpul
kandat
adanv
eri
vi
kasi
dat
a
Si
swamengumpul
kani
nfor
masi
tent
angmasal
ahy
angdi
ajukan.Tahapi
ni
di
maksudkan unt
ukmembukt
ikanhaki
katobj
ekdankondi
siser
tameny
eli
diki
per
ist
iwasi
tuasi
masal
ah.
3.Mengumpul
kanunsurbar
u
Si
swaber
samagur
umengadakaneksper
imendanpengumpul
andat
a(unsur
bar
u).Maksudkegi
ataneksper
imeni
niadal
ahmemi
sahkanv
ari
abel
yang
mendukung,
mengaj
ukanhi
pot
esi
sdanmenget
essebabaki
bat
.
4.Mer
umuskanpenj
elasan
Si
swaber
samagur
umer
umuskanpenj
elasanat
auur
aiansecar
amendet
ail
,
r
api
,dansi
stemat
is.
5.Menganal
i
sispol
a-pol
apenemuan.
Tahapani
nisangatpent
ingunt
ukmenget
ahui
sej
auhmanapr
osesi
nkui
ri
t
elahdi
l
aksanakandanapabi
l
amenemui
beber
apakekur
angandi
cobaunt
uk
di
per
bai
kki
secar
asi
stemat
is.
Hal
-hal
yangper
ludi
per
hat
ikangur
udal
am mener
apkanmet
odel
ati
hani
nkui
ri
adal
ahber
ikuti
ni:
a.Rencanakanwakt
uyangakandi
gunakan.
b.Si
swadapatmel
akukansecar
akel
ompok.
c.Lanj
utkanl
ati
hani
nkui
ridenganj
alandi
skusi
d.Gunakansumber
-sumbery
angsesuai
masl
ahsebany
ak-
bany
akny
a.
2.Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
ansosi
al!
Jawab:
Pendekat
ansosi
almengut
amakanhubungani
ndi
vi
dudenganmasy
arakatdan
memusat
kanper
hat
ianny
akepadapr
osessosi
aly
angmer
upakannegosi
asi
sosi
al.
Pendekat
ansosi
alber
angkatdar
iduaasumsi
.Per
tama,
masal
ah-
masal
ahsosi
al
di
i
dent
if
ikasi
atasdasarkesepakat
any
angdi
per
olehdal
am pr
osessi
sial
dan
menggunakanpr
insi
psosi
alpul
a.Kedua,
proses-
prosessosi
aly
angdemokr
ati
s
per
ludi
kembangkanunt
ukmemper
bai
kimasy
arakatdal
am ar
tisel
uas-
luasny
a
dant
erus mener
us.
Dal
am menggunakanmodel
Inkui
riSosi
al,
adat
ahap-
tahapy
anghar
usdi
l
alui
,
y
ait
uber
ikuti
ni:
1.TahapOr
ient
asi
Dal
am t
ahpi
ni,
siswadi
mint
amemi
l
ihmasal
ahsosi
al(
tent
usaj
ayangr
elev
an
denganGBPP)y
angakandi
j
adi
kanpokokbahsan.Masal
ahdapatber
sumber
dar
iper
ist
iwa-
per
ist
iwasosi
aldi
kel
asat
audi
sekol
ahat
aumasy
arakatseki
tar
sekol
ah.
2.TahapHi
pot
esi
s
Tahaphi
pot
esi
sdi
akukanset
elahper
umusandanpembahasanmasal
ah.
Fungsi
per
umusanhi
pot
esi
sadal
ahsebagai
acuandal
am usahamenemukan
pemecahanmasal
ah.
Unt
ukmembuathi
pot
esi
syangbai
k,di
per
lukanbeber
apakr
it
eri
asbb:
a.Val
i
dat
aumempuny
aikej
elasanunt
ukmel
akukanpenguj
i
an(
menguj
iapa
y
angsehar
usny
adi
uji
).
b.Kompat
ibi
l
itas,
yai
tukesesuai
anant
arahi
pot
esi
sdenganpengal
amansi
swa
at
augur
uyangper
nahdi
per
oleh.
c.Mempuny
aihubungandenganper
ist
iwa-
per
ist
iway
angt
elaht
erj
adi
sebel
umny
a.
3.Tahapdef
ini
si
Padat
ahapi
nisi
swamengadakanpembahasant
ent
angpenger
ti
anl
ati
han-
l
ati
hany
angt
erdapatdal
am hi
pot
esi
s.Hal
ini
pent
ingagart
erdapat
penger
ti
any
angsamapadaset
iapsi
swa.
4.TahapEkspl
orasi
Tahapekspl
orasi
adal
aht
ahappenguj
i
anhi
pot
esi
sdenganl
ogi
kadeduksi
dan
mengembangkanhi
pot
esi
sdengani
mpl
i
kasi
ser
taasumsi
-asumsi
.Apabi
l
a
t
elaht
eruj
iant
arahi
pot
esi
sdengandasarl
ogi
kamakat
ahapber
ikut
nya
adal
ahpembukt
iandenganf
akt
a-f
akt
a.
5.TahapPembukt
ian
Dal
am t
ahapi
ni,
par
asi
swamengumpul
kandat
adenganmet
odey
angsesuai
.
Mi
sal
nya,
mel
aui
wawancar
a,angketdanobser
vasi
.Ji
kadat
atel
aht
erkumpul
,
kemudi
andi
adakananal
i
sisdat
aunt
ukdi
simpul
kan,
apakahhi
pot
esi
s
di
ter
imaat
audi
tol
ak.
6.TahapGener
ali
sasi
Tahapi
nimer
upakant
ahapakhi
rdar
imodel
inkui
risosi
al.Padat
ahapi
nit
elah
dapatdi
susunper
nyat
aant
erbai
kdal
am pemecahanmasal
ah.Gener
ali
sasi
y
angdi
hasi
l
kanhendakny
adi
susunsecar
aseder
hanasehi
nggamudah
di
pahami
olehsi
swa
3.Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
anper
sonal
!
Jawab:
Penger
ti
anPendekat
anPer
sonal
Pendekat
anper
sonal
adal
ahsuat
upendekat
andal
am mengaj
ary
ang
ber
ori
ent
asi
kepadaper
kembangandi
rii
ndi
vi
dudanpembent
ukanpr
ibadi
.
Pengaj
arandenganmenggunakanpendekat
anper
sonal
ber
sif
atmenol
ongsi
swa
dal
am mengembangkanhubungany
angpr
odukt
ifdenganl
i
ngkungan.Teor
i-
teor
i
y
angmenghasi
l
aknmodel
-model
yangser
umpundenganpendekat
anper
sonal
adal
ahber
ikuti
ni.
1.Model
pengaj
arnnondi
rekt
if
,ol
ehVar
lRoger
s.
2.Model
lat
ihankesadar
an,
olehFr
it
sPer
sdanWi
l
li
am Schul
tz.
3.Model
synapt
icol
ehWi
l
li
am Gor
don.
4.Model
Sist
em Konsepsi
onal
olehDav
idHunt
.
5.Model
per
temuanKel
asol
ehWi
l
li
am Gl
asser
.
Dal
am kel
i
mamodel
ter
sebuty
angakandi
bahasl
ebi
hlanj ahModel
utadal
Per
temuanKel
asdar
iGl
asser
.Menur
utGl
asserada2asumsi
yangmendasar
i
model
per
temuankel
as,
Yai
tusebagai
ber
ikut
.
Car
aMer
ancangDanMener
apkanPenggunaanMet
odePembel
ajar
anI
psdiSd
y
angBer
landaskanPendekat
anPer
sonal
Sal
ahsat
upenedekat
anper
sonal
yangdi
pil
i
hadal
ahmodel
per
temuankel
asol
eh
Wi
l
li
am Gl
assery
angt
erar
aht
erbuka.Dal
am per
temuankel
as,
tahap-
tahap
y
anghar
usdi
l
alui
sebagai
ber
ikut:
1.
Menci
ptakani
kli
myangMengundangKet
erl
ibat
an
Dal
am hal
ini
diper
lukani
kl
imy
anghangat
,ber
sif
atpr
ibadi
,menci
ptakan
hubungany
angbai
kant
aragur
u-si
swadansi
swadengansi
swa,
dal
am hal
ini
gur
uhar
usmenol
ongset
iapsi
swaunt
ukber
per
andanmeny
eleksi
pendapat
t
anpacel
aandanpeni
l
aian.
2.Meny
aji
kanMasal
ahunt
ukDi
skusi
a. Mengaj
ukanper
masal
ahan
b. Si
swamember
ikancont
oh-
cont
oh
c. Si
swamendeskr
ipsi
kanmasal
ah
d. Si
swamengi
dent
if
ikasi
konsekuensi
(mencar
ipemecahan)dan
e. Si
swamengi
dent
if
ikasi
nor
ma-
sosi
al.
3. MengembangkanPer
ti
mbanganNi
laiPr
ibadi
Dal
am hal
ini
siswadapatmembuatper
ti
mbanganpr
ibadi
ter
hadapper
il
aku
si
swa,
unt
uki
tusi
swahar
us:
Mengi
dent
if
ikasi
kanni
l
aiy
angt
erkandungdi
bel
akangmasal
ahper
il
akudan
nor
ma.
Si
swamembuatper
ti
mbanganpr
ibadi
ter
hadapnor
madanmeny
atakanni
l
ainy
a.
4. Mengi
dent
if
ikasi
kanAl
ter
nat
ifTi
ndakan
Dal
am hal
ini
siswahar
us:
Mendi
skusi
kanal
ter
nat
ifkhusus
Sepakatmenaat
iny
a.
5. Mer
umuskanKesepakat
an
Dal
am hal
ini
siswamer
umuskankesepakat
anber
sama.
6. Per
il
akuTi
ndakLanj
ut
Dal
am hal
ini
,gur
umemi
ntakepadasi
swaunt
ukmeni
l
aief
ekt
if
it
asper
il
akubar
u
danmencar
iti
ndakanber
ikut
nya(
ti
ndakl
anj
ut)
.
4.Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
anmodi
fi
kasiper
il
aku!
Penger
ti
anPendekat
anModi
fi
kasi
Sal
ahsat
uci
ripendekat
anadal
ahadany
akecender
unganmemecahugasbel
ajar
menj
adi
sej
uml
ahper
il
akuy
angkeci
l(l
angkah-
langkahkeci
l
)danber
urut
an.
Bel
ajardi
pandangbukansebagai
sesuat
uyangmeny
elur
uh,
tet
api
diur
aikanke
dal
am l
angkah-
langkahy
angkonkr
etdandapatdi
amat
i.Jadi
mengaj
arpada
dasar
nyaadal
ahmengusahakant
erj
adi
nyaper
ubahandaal
am per
il
akusi
swadan
per
ubahanper
il
akut
ersebuthar
usl
ah dapatdi
amat
isecar
ajel
as.
RumpunPendekat
anPer
il
aku
Pendekat
anper
il
akudapatdi
bedakanmenj
adi
enam,
sebagai
ber
ikut:
anpengel
a.Pendekat olaankont
ingensimenur
utSki
nner
.Lebi
hmenekankan
kepadapenguasaanf
akt
a,konsepdanski
l
lyangdi
j
adi
kandasarper
ubahan
t
ingkahl
aku.
anmawasdi
b.Pendekat rimenur
utSki
nner
.Menekankanpadabent
ukt
ingkah
l
akusosi
aldanket
erampi
l
anmawasdi
ri
.
anr
c.Pendekat elaksasimenur
utDav
idC.Ri
mm danJohnC.Mast
ers.
Menekankanpadapembent
ukanpr
ibadi
yangdapatmenanggul
angi
str
ess
dankecemasan. anr
pendekat eduksist
ressmenur
utDav
idC.Ri
mm danJohn
C.Mast
ers.Lebi
hmenekankanpadacar
amenghadapi
kecemaandal
am
si
tuasi
sosi
al.
anasser
d.Pendekat ti
vet
rai
ningmenur
utJ.
Wel
pe,
Arnol
dA.Lazar
usdanA.
Sal
ter
.Pendekat
ani
nimempuny
ait
ujuany
angber
sif
atl
angsung,
spont
ani
tas
ekspr
esi
fdal
am mer
asakanper
ubahansosi
al.
\ anDi
pendekat rectTr
aini
ng
menur
utRober
tGagne,
Kar
l.U.Smi
thdanMar
gar
etFol
tzSmi
th.Pendekat
an
i
nil
ebi
hmenekankankepadapembent
ukanpol
a-pol
ati
ngkahl
akudan
ket
erampi
l
an.
Car
aMer
ancangdanMener
apkanPenggunaanMet
odePembel
ajar
anI
PSdi
SDYangBer
landaskanPendekat
anModi
fi
kasiPer
il
aku
Sal
ahsat
upendekat
anmodi
fi
kasi
per
il
akuadal
ahpendekat
anmawasdi
ri
at
aumodel
mengaj
arpengendal
i
andi
ri
.Pembel
ajar
andenganpendekat
an
mwasdi
rimel
alui
li
mat
ahap,
yakni
sebagai
ber
ikut:
1.TahapPengendal
ianPr
insi
pTi
ngkahLaku
Padat
ahapi
nigur
umemper
kenal
kanpr
ogr
am danpr
insi
ppengendal
i
andi
ri
.
Tahapi
niber
tuj
uanagarsi
swamemahami
kesul
i
tany
angdi
hadapi
dal
am
pengendal
i
andi
ri
,ter
utamay
angt
erl
etakpadaf
ungsi
li
ngkungany
angt
idak
per
manen.
Padat
ahapi
nigur
umembent
uksi
swaagardapatmenunj
ukkankei
ngi
nan
y
angmur
niunt
ukber
prest
asi
.Kei
ngi
nandanmot
ivasi
har
usdi
nil
aidan
di
tonj
olkanpadat
ahapi
ni.Unt
ukmencapai
kondi
sii
tu,
gur
uhar
usmember
i
pet
unj
ukt
ingkahl
aku,
seper
tiapay
angber
masal
ah.
2.TahapMenet
apkanDat
aDasar
dat
adasardi
maksudkanunt
ukmenget
ahui
denganpast
iper
angsangy
ang
t
erkendal
i
,per
il
akuy
angt
erbent
ukdanr
esponsy
angsesuai
ataut
idaksesuai
.
3.TahapMeny
iapkanPr
ogr
am Real
ist
is
Dal
am t
ahapi
nigur
uhar
usmembant
usi
swadal
am meny
usunpr
ogr
am
secar
areal
i
sti
sdansei
mbang.Pr
ogr
am y
angdi
susunhar
usmempuny
ai
t
ujuanj
angkapendekdanj
angkapanj
angsecar
ajel
as.Gur
uhar
us
mendor
ongsi
swaunt
ukmel
aksanakanpr
ogr
am y
angt
elahdi
susunny
a.
4.TahapPel
aksanaanPr
ogr
am
Padat
ahapi
nisi
swamel
aksanakanpr
ogr
am y
angt
elahdi
rencanakan.
Sel
amadal
am j
angkawakt
upel
aksanaanpr
ogr
am,
siswamengadakan
per
temuansecar
aber
kal
adengangur
uunt
ukmenel
aahkemaj
uandan
mengubahpr
ogr
am apabi
l
adi
per
lukan.
5.TahapEv
aluasidanTi
ndakLanj
ut
Padat
ahapi
nigur
umengadakanpeni
l
aiant
erhadapt
ingkahl
akusi
swa,
apa
sudahsesuai
yangdi
progr
amkandanmenent
ukant
ingkahl
akusebagai
t
indakl
anj
ut.
5.Jel
askanl
angkah-
langkahpenggunaanmet
odepembel
ajar
anI
PSSDy
ang
ber
landaskanpendekat
aneksposi
tor
ik!
Penger
ti
anPendekat
anEksposi
tor
i
Pendekat
aneksposi
tor
iadal
ahpendekat
any
angmenekankanpadapengol
ahan
mat
eri
pel
ajar
any
angt
elhj
adi
atausi
apdi
sampai
kankepadasi
swa.Dal
am hal
ini
,
gur
umember
ipesanmat
eri
yangt
elahsi
apsehi
nggasi
swat
idakper
lumencar
i,
menemukandanmemecahkansendi
ri
.
Pendekat
aneksposi
tor
ilebi
hmenekankanpadakegi
atangur
u(t
eachercent
ered)
.
Gur
uber
per
ansebagai
peny
ampai
mat
eipel
ajar
an,
membi
mbi
ng,
dan
mengar
ahkankegi
atankepadasi
swaser
tamendukungdanmemper
kuat
i
nfor
masi
agardi
pel
ajar
isi
swa.Dal
am kegi
atanbel
ajarmengaj
ardengan
pendekat
aneksposi
tor
iyangpent
ingadal
ahmenemukani
nfor
masi
apay
ang
akandi
ber
ikankepadasi
swa.Sel
aini
tu,
har
apan-
har
apanapay
anghar
usdi
i
ngat
dandi
ser
apoel
ahsi
swadar
iinf
ormasi
yangdi
ber
ikanol
ehgur
u.
Car
aMer
ancangdanMener
apkanMet
odePembel
ajar
anI
psDiSdYang
Ber
landaskanPendekat
anEksposi
tor
i
Dal
am mer
ancangpenggunaanmet
odecer
amah(
sebagai
cont
ohpendekat
an
eksposi
tor
i)per
lut
erl
ebi
hdahul
udi
ket si
ahui f
at-
sif
atny
ayangkur
angbai
k,
sebagai
ber
ikuti
ni:
1.Kur
angmember
ikankesempat
anunt
ukber
tany
aat
auber
diskusi
memecahkanmasal
ahsehi
nggaday
aser
apsi
swakur
angt
ajam.
2.Kadang-
kadangper
nyat
aanat
aupenj
elasanl
i
sansukardi
tangkap.Apal
agi
j
i
kamenggunakankat
a-kat
aasi
ng.
3.Kur
angmember
ikesempat
ankepadasi
swaunt
ukmengembangkan
kecakapanny
aunt
ukmengel
uar
kanpendapat
.
4.Kur
angcocokunt
ukanaky
angt
ingkatabst
raksi
nyamasi
hkur
ang
5.Dapatmeni
mbul
kankebosanansi
swadanv
erbal
i
sme
Met
odecer
amahdapatdi
gunakanapabi
l
ater
dapathal
-hal
ber
ikuti
ni.
1.Bahancer
amahy
angakandi
ber
ikanj
uml
ahny
asangatbany
ak.
2.Bany
akat
aumat
eri
yangakandi
ber
ikanmer
upakanbahanbar
u.
3.Par
asi
swadapatmemahami
inf
ormasi
mel
alui
kat
a-kat
a.
Langkah-
langkahdal
am mel
aksanakanmet
odecer
amahadal
ahsebagai
ber
ikut
i
ni:
1.Mel
akukankegi
atanpendahul
uan.
2.Menj
elaskankegi
atanpembel
ajar
an.
3.Mengemukakanpokok-
pokokmat
eri
yangakandi
saj
i
kan.
4.Memanci
ngpengal
amansi
sway
angr
elev
andenganmat
eri
pel
ajar
any
ang
akandi
sampai
kan.
Meny
aji
kanbahanpel
ajar
andenganmemper
hat
ikanf
akt
or-
fakt
orber
ikuti
ni.:
1.Per
hat
iansi
swa
2.Menj
elaskanmat
eri
pel
ajar
an
3.Kegi
atanpembel
ajar
ansedapatmungki
nber
var
iasi
4.Umpanbal
i
kdar
isi
swaunt
ukgur
u
5.Mot
ivasi
per
lusel
aludi
ti
mbul
kan