A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Membuat rancangan kebutuhan alat dan bahan serta teknik pengolahan
2. Mengolah hasil samping pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi atau bahan lain menjadi
produk pangan, mengemas dan menyajikan
3. Menyajikan laporan proses dan hasil pengolahan
B. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintific
Model : Projek Based Learning ( PjBL )
Metode : Daring
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka untuk memulai pembelajaran dipandu melalui grup Whatsapp,
menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran, menyampaikan garis besar materi pokok
Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Melalui Grup Whatsapp Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait
materi pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi atau bahan lain menjadi produk
pangan.
Critical Thinking Melalui Grup Whatsapp Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan
yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi pengolahan
serealia, kacang-kacangan dan umbi atau bahan lain menjadi produk pangan.
Collaboration Peserta didik bersama orang tua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai materi pengolahan
serealia, kacang-kacangan dan umbi atau bahan lain menjadi produk pangan.
Melalui Grup Whatsapp Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan , mengemukakan
Communication
pendapat, dan bertanya tentang materi pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi atau
bahan lain menjadi produk pangan.
Melalui Grup Whatsapp Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telah dipelajari terkait materi pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi atau bahan
lain menjadi produk pangan. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.