PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK MERDEKA

MENGAJAR

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Kelompok PA273

Haidar Muhar 1811103010044 FKP / Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan

Raju Shaumi Aljika 1811103010070 FKP / Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan

Miftahuddin 1811102010044 FKP / Budidaya Perairan

Muhammad Hafis 1811102010104 FKP / Budidaya Perairan

Muhammad Isran Lazuardi 1811102010095 FKP / Budidaya Perairan

As’adi 1811102010057 FKP / Budidaya Perairan

Dosen Pebimbing Lapangan :

Dr. Ir. M Aman Yaman, M.Agric.Sc

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA (P3KKN)
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
TAHUN 2021
 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KKN

Judul : Melalui KKN Tematik Merdeka Mengajar Tahun 2021

Kita Tingkatkan Kecerdasan Anak Demi Masa Depan

Lokasi KKN : 1. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya

2. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya
3. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya
4. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya
5. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya
6. Gampong Neuheun, kec Mesjid Raya

Nama Ketua Kelompok : Haidar Muhar

NPM : 1811103010044
Fakultas/Prodi : FKP/ Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan
Nomor Hand Phone : 082171283178

Aceh Besar, 18 Januari 2021

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok

DTO DTO

√
√

Dr. Ir M Aman Yaman, M.Agric.Sc Haidar Muhar

NIP : 196311201990021002 NPM : 1811103010044

i
 DAFTAR ISI

Halaman
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KKN ....................................................... i

DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii

DAFTAR TABEL ..................................................................................................... iii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang.................................................................................................... 1
1.2 Tujuan ................................................................................................................. 2
1.3 Manfaat ............................................................................................................... 2
BAB II METODE PELAKSANAAN ....................................................................... 4
2.1 Pemilihan Lokasi dan Waktu Pelaksanaan ......................................................... 4
2.2 Rencana dan Teknik Pelaksanaan ...................................................................... 4
BAB III PENUTUP .................................................................................................... 7
3.1 Kesimpulan ......................................................................................................... 7
3.2 Saran ................................................................................................................... 7
LAMPIRAN ................................................................................................................ 8

ii
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1. Deskripsi Kegiatan Program Utama .............................................................. 4
Tabel 2. Deskripsi Kegiatan Program Pendukung ....................................................... 5
Tabel 3. Deskripsi Kegiatan Program Tambahan ........................................................ 6

iii
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1. Matrik Program Kerja (PROGJA) Berdasarkan Jenis Program .............. 8

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Mahasiswa adalah bagian dari masyarakat intelektual yang ada dinegeri ini,
diharapkan mampu memberi andil dalam pembangunan bangsa dan negara. Kuliah
Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian dan pembelajaran bagi
mahasiswa di tengah masyarakat melalui kegiatan-kegiatan nyata yang didahului
kegiatan identifikasi kebutuhan dan permasalahan masyarakat. Selanjutnya,
mahasiswa berusaha membantu menangani berbagai permasalahan tersebut dengan
bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Hasil identifikasi itulah yang
nantinya menjadi pedoman untuk mencari berbagai solusi untuk masyarakat,
sehingga mahasiswa mampu menjadi inisiator, inovator, dan motivator untuk
menggerakkan masyarakat dalam berbagai kegiatan serta, dapat
mengimplementasikannya di masyarakat agar dapat dirasakan oleh masyarakat lebih
luas.
KKN Tematik Merdeka Mengajar (KKNT-MM) merupakan suatu bentuk
impelemtasi Kampus Merdeka Mengajar. Melalui kegiatan KKNT-MM ini,
mahasiswa dilatih untuk meningkatkan kompetensi dan perannya sebagai agen
perubahan masyarakat, meningkatkan kepekaan sosial, menumbuhkan jiwa
kerelawanan, kemampuan kolaborasi dan tanggung jawab terhadap masyarakat.
Melalui kegiatan KKNT-MM yang melibatkan peran mahasiswa dalam mengatasi
permasalahan pendidikan dalam masyarakat yang tengah kesulitan akses layanan
pendidikan karena bencana pendemi Covid-19 untuk mengatasi permasalahan
pembelajaran yang sedang terjadi sekarang ini, khususnya bagi peserta didik pada
jenjang pendidikan dasar, terutama dalam aspek literasi dan numerasi serta edukasi
Covid-19 dan peningkatan ketahanan masyarakat dalam masa pendemi Covid-19.
KKNT-MM merupakan salah satu pola KKN yang berfokus pada upaya
penerapan merdeka mengajar melalui kegiatan-kegiatan proses belajar mengajar
yang bersifat membangun kesadaran siswa-siswi dalam meningkatkan literasi dan
nurmensinya, seperti kegiatan membaca, menulis, dan menghitung, serta melakukan
berbagai upaya penanganan, pencegahan dan penanggulangan terhadap Covid-19

1
melalui kegiatan-kegiatan penerapan protokol kesehatan, pembagian masker dan
sosialisasi terkait dengan Covid-19 serta hal-hal lain yang berkaitan dengan keilmuan
mahasiswa. KKNT-MM di wilayah ini akan dilaksanakan selama satu bulan,
terhitung dari tanggal 18 Januari hingga 18 Februari 2021.
1.2 Tujuan
Tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah :
1. Untuk membentuk pribadi mahasiswa yang tangguh terhadap bencana serta
membentuk karakter mahasiswa yang peduli terhadap lingkungan sekitar.
2. Untuk menyadarkan kepada masyarakat tentang pentingnya melakukan upaya
pembelajaran dan pemahaman membaca, menulis, dan berhitung kepada
siswa SD 1 dan 2 sebagai hal dasar yang harus mereka ketahui dan
memberikan pemahaman kepada masyarakat untuk tetap melaksanakan
kewajiban walaupun di tengah pandemi Covid 19 dengan tetap
memperhatikan protokol kesehatan dengan mengajarkan pentingnya
lingkungan masyarakat yang bersih.
3. Terjalinnnya kerja sama antara masyarakat setempat dan mahasiswa KKN
dalam upaya meningkatkan taraf pendidikan anak usia dini atau SD dalam hal
membaca, menulis, dan berhitung walaupun di tengah pandemi Covid-19.
1.3 Manfaat
Manfaat dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Merdeka
Mengajar diantaranya :
1. Bagi mahasiswa : membentuk pribadi yang tangguh terhadap bencana,
melatih diri dan menanamkan karakter pengabdian terhadap masyarakat
sekitar.
2. Bagi masyarakat : sebagai tujuan dari pengabdian dari para mahasiswa,
masyarakat diharapkan dapat terbantu permasalahan anak usia dini atau SD
yang belum bisa membaca, menulis, dan berhitung yang merupakan dampak
dari pandemi Covid 19. Serta mampu membudayakan hidup bersih melalui
sosialisasi yang dilakukan oleh mahasiswa KKN.
3. Dengan adanya program KKN Tematik Merdeka Mengajar ini terjalinnya
kerja sama antara masyarakat dan mahasiswa dalam mengatasi permasalahan
anak-anak usia dini atau pada tingkat sekolah dasar yang belum bisa

2
membaca, menulis, dan berhitung karena imbas Covid 19 di mana sekolah
yang terpaksa diliburkan dan mengurangi pemahaman pembelajaran pada
anak-anak tersebut.

3
 BAB II
METODE PELAKSANAAN

2.1 Pemilihan Lokasi dan Waktu Pelaksanaan

Lokasi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Tematik Merdeka Mengajar
dilakukan di Gampong Neuheun, Kecamatan Mesjid Raya, Kabupaten Aceh Besar .
Waktu pelaksanaannya dimulai pada tanggal 18 Januari 2020 s.d 18 Februari 2021.
2.2 Rencana dan Teknik Pelaksanaan
a. Program Utama
Tabel 1. Deskripsi Kegiatan Program Utama

Teknik Waktu
No Nama Kegiatan Sasaran Penanggung Jawab
Pelaksanaan Pelaksanaan
1 Untuk meningkat Semua Anggota
kualitas Kelompok, sebagai
pendidikan dan berikut :
kebudayaan di 1. Haidar Muhar Mengajar
Gampong Siswa/Siswi
(1811103010044) murid dengan
Neuheun SD (Sekolah metode yang
2. Raju Shaumi Aljika
(Membaca, Dasar) yang sangat menarik
(1811103010070)
Menulis, dan belum agar proses
3. Miftahuddin 23 Januari 2021
mengerti
Berhitung) (18111020010044) belajar-
Membaca,
dengan 4. Muhammad Hafis mengajar tidak
Menulis dan
mengadakan Berhitung (1811102010104) mononton dan
pertemuan secara 5. Muhammad Isran tidak
langsung dan Lazuardi membosankan
tetap menjalankan (1811102010095)
protokol 6. As’adi
kesehatan (181102010057)

4
 b. Program Pendukung

Tabel 2. Deskripsi Kegiatan Program Pendukung

Teknik Waktu
No Nama Kegiatan Sasaran Penanggung Jawab
Pelaksanaan Pelaksanaan
1. Pembagian 1. As’adi
Brosur Mengenai (1811102010057) Membuat
Siswa/siswi
Penanganan dan 2. Raju Shaumi Brosur dan 27 Januari 2021
SD
Protokol COVID- Aljika Membagikannya
19 (1811103010070)

2. Membagi
Pembagian 1. Haidar Muhar
masker secara
masker serta Masyarakat (1811103010044)
langsung tetap 1 Februari 2021
pemaparan Gampong 2. Muhammad Isran
mematuhi
protokol Neuheun Lazuardi
protokol
kesehatan (1811102010095)
kesehatan
3. 1. Miftahuddin Memberikan
Edukasi mencuci
Siswa/siswi (1811102010044) praktek cuci 2 Februari 2021
tangan dengan
SD 2. Muhammad Hafis tangan yang
baik dan benar
(1811102010104) baik dan benar

5
 c. Program Tambahan
Tabel 3. Deskripsi Kegiatan Program Tambahan

Teknik Waktu
No Nama Kegiatan Sasaran Penanggung Jawab
Pelaksanaan Pelaksanaan
1. Memaparkan
Sosialisasi secara langsung
1. Raju Shaumi Aljika
Terkait dan membagikan
Siswa/siswi (1811103010058)
Pentingnya brosur tetap 4 Februari 2021
SD 2. Muhammad Hafis
Makan Ikan memetuhi
(1811102010104)
Sejak Dini. protokol
kesehatan
2. Membagikan
Membuat dan
brosur dan
Membagikan
1. Haidar Muhar mensosialisasikan
brosur Tentang
Siswa/siswi (1811103010044) kepada
menjaga 9 Februari 2021
SD 2. Miftahuddin masyarakat tetap
kebersihan
(1811102010044) mematuhi
lingkungan
protokol
perairan
kesehatan
3. Memberikan
Memberikan les
sarana edukasi 1. Muhammad Isran
kepada anak-anak
tentang Lazuardy 11 Februari
Siswa/siswi gampong
pentingnya air (1811102010095) 2021
SD Neuheun tentang
bersih dalam 2. As’adi
Ilmu Bahari
Kehidupan (1811102010057)
tingkat SD
sehari-hari

6
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
KKNT-MM merupakan salah satu program yang menjujung tinggi Tri
Dharma Perguruan Tinggi dengan pola KKN yang berfokus utama pada peningkatan
layanan pendidikan dan pengajaran kiterasi dan numerasi, dan fokus pendukung
dalam upaya penanggulangan wabah COVID-19 melalui kegiatan-kegiatan yang
bersifat membangun kesadaran masyarakat dalam berperilaku PHBS, serta
pelaksanaan kegiatan yang sesuai dengan bidang keilmuan mahasiswa yang
bersangkutan.

3.2 Saran
1. Diharapkan dalam pelaksanaan program ini perangkat desa setempat dapat
membantu program yang telah direncanakan oleh mahasiswa dengan
dukungan penuh untuk meningkatkan layanan pendidikan dan pengajaran,
penanggulan Covid-19.
2. Diharapkan masyarakat setempat dapat bekerjasama dalam meningkatkan
semangat literasi dan numaresi siswa-siswi serta daalam proses
penanggulangan penyebaran.

7
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Matrik Program Kerja (PROGJA) Berdasarkan Jenis Program

Lokasi Jumlah dan Sumber

Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Menghitung Menulis dan Siswa dan 2021 S/D 18 Haidar Muhar
1 SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
Membaca siswi SD Februari 1811103010044
2021
B. Program Pendukung
Pembagian masker serta
Siswa dan Masyarakat Gampong 1 Februari Haidar Muhar
1 Sosialisasi Pemaparan Rp.100.000 √
siswi SD Nueheun 2021 1811103010044
protokol Kesehatan
C. Program Tambahan
Membuat dan
Membagikan brosur
Siswa dan 9 Februari Haidar Muhar
1 Tentang menjaga SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
siswi SD 2021 1811103010044
kebersihan lingkungan
perairan

8
 Lokasi Jumlah dan Sumber
Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Raju Shaumi
Menghitung Menulis Siswa dan 2021 S/D 18
1 SD 2 Negeri Neuheun Aljika Rp.50.000 √
dan Membaca siswi SD Februari
1811103010070
2021
B. Program Pendukung
Pembagian Brosur Raju Shaumi
Siswa dan 27 Januari
1 Mengenai Penanganan SD 2 Negeri Neuheun Aljika Rp.50.000 √
siswi SD 2021
dan Protokol COVID-19 1811103010070
C. Program Tambahan
Sosialisasi Terkait Raju Shaumi
Siswa dan 4 Februari
1 Pentingnya Makan Ikan SD 2 Negeri Neuheun Aljika Rp.50.000 √
siswi SD 2021
Sejak Dini. 1811103010070

9
 Lokasi Jumlah dan Sumber
Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Menghitung Menulis dan Siswa dan 2021 S/D 18 Miftahuddin
1 SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
Membaca siswi SD Februari 1811102010044
2021
B. Program Pendukung

Edukasi mencuci tangan Siswa dan 2 Februari Miftahuddin

1 SD 2 Negeri Neuheun Rp.25.000 √
dengan baik dan benar siswi SD 2021 1811102010044

C. Program Tambahan

Membuat dan
Membagikan brosur
Siswa dan 9 Februari Miftahuddin
1 Tentang menjaga SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
siswi SD 2021 1811102010044
kebersihan lingkungan
perairan.

10
 Lokasi Jumlah dan Sumber
Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Menghitung Menulis Siswa dan 2021 S/D 18 Muhammad Hafis
1 SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
dan Membaca siswi SD Februari 1811102010104
2021
B. Program Pendukung

Edukasi mencuci
Siswa dan 2 Februari Muhammad Hafis
1 tangan dengan baik dan SD 2 Negeri Neuheun Rp.25.000 √
siswi SD 2021 1811102010104
benar

C. Program Tambahan

Sosialisasi Terkait
Siswa dan 4 Februari Muhammad Hafis
1 Pentingnya Makan SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
siswi SD 2021 1811102010104
Ikan Sejak Dini.

11
 Lokasi Jumlah dan Sumber
Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Muhammad Isran
Menghitung, Menulis dan Siswa dan SD 2 Negeri 2021 S/D 18
1 Lazuardi Rp.50.000 √
Membaca siswi SD Neuheun Februari
1811102010095
2021
B. Program Pendukung

Pembagian masker serta Muhammad Isran

Siswa dan SD 2 Negeri 1 Februari
1 Sosialisasi Pemaparan Lazuardi Rp.100.000 √
siswi SD Neuheun 2021
protokol Kesehatan 1811102010095

C. Program Tambahan

Memberikan sarana
edukasi tentang Muhammad Isran
Siswa dan SD 2 Negeri
1 pentingnya air bersih 11 Februari Lazuardi Rp.100.000 √
siswi SD Neuheun
dalam kehidupan sehari- 1811102010095
hari

12
 Lokasi Jumlah dan Sumber
Sasaran
No NamaKegiatan Kegiatan/Wilayah Jadwal Pelaksana PerkiraanBiaya Dana
Kegiatan
Cakupan Kegiatan P S M
A. Program Utama
23 Januari
Menghitung, Menulis dan Siswa dan 2021 S/D 18 As'adi
1 SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
Membaca siswi SD Februari 18111020157
2021
B. Program Pendukung

Pembagian Brosur
Siswa dan 27 Januari As'adi
1 Mengenai Penanganan dan SD 2 Negeri Neuheun Rp.50.000 √
siswi SD 2021 18111020157
Protokol COVID-19

C. Program Tambahan

Memberikan sarana edukasi

Siswa dan As'adi
1 tentang pentingnya air bersih SD 2 Negeri Neuheun 11 Februari Rp.100.000 √
siswi SD 18111020157
dalam kehidupan sehari-hari

P = Pemerintah
S = Swadaya Masyarakat / Lembaga
M = Mandiri

13