DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…..…………………………………..………………………i
LEMBAR PERSETUJUAN…..…………………………..………………………ii
SURAT PERNYATAAN………………………………………………………...iii
ABSTRAK DAN KATA KUNCI………………………………………………..iv
ABSTRACT AND KEYWORD……………………………………………………………v
KATA PENGANTAR………………………………………………………..…..vi
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….viii
DAFTAR TABEL………………………………………………………..……….xi
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………….xii
DAFTAR SINGKATAN………………………………………………………..xiii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………1
1.1. Latar Belakang Masalah………………………………….
………………...1
1.2. Perumusan Masalah………………………………………..
……………….3
1.3. Pertanyaan Penelitian………………………………….
…………………...4
1.4. Tujuan Penelitian……………………….
…………………………………..4
1.4.1. Tujuan Umum ………………….…………………………………...4
1.4.2. Tujuan Khusus ……………………………………………………...4
1.5. Manfaat Penelitian …………………………………..
…………………….5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA…………………………..……………………....6

2.1. Kajian Pustaka yang Telah Dilakukan ……………………………………6
2.1.1. Gaya Belajar …………………….…………….……………………..6
2.1.1.1. Definisi Gaya Belajar …….………….………………………..6

viii
 2.1.1.2. Klasifikasi Gaya Belajar …….……….………………………..7
2.1.2. Mahasiswa …….……………………….….…………………………9
2.1.2.1. Definisi Mahasiswa ……………….….…………………….....9
2.1.2.2. Definisi Mahasiswa Kedokteran ….……………….…………10
2.1.3. Perantau ………………….…………….…………………………...10
2.1.3.1. Definisi Perantau ………………….…………….…………...10
2.1.3.2. Prevalensi Perantau ………………….……………………….11
2.1.3.3. Faktor-Faktor Pendorong Merantau ………………….……...12
2.1.3.4. Mahasiswa Perantau ………………….…….………………..13
2.1.4. Stres ………………….……….…………………………………….13
2.1.4.1. Definisi Stres ………………….…………….……………….13
2.1.4.2. Prevalensi Stres …………………..…………………………..15
2.1.4.3. Stresor ………………….………………….…………………15
2.1.4.4. Klasifikasi Stres ………………….……………….………….20
2.1.4.5. Manifestasi Stres ……….………….…………………………20
2.2. Kerangka Teori ………………….…………….…………………………24
2.3. Kerangka Konsep ………………….………………………….…………25
2.4. Definisi Operasional ………………….……….…………………………25
BAB III METODE PENELITIAN……….……….…………………………..28
3.1. Jenis Penelitian ………………….……………….………………………28
3.2. Rancangan Penelitian ………………….……….………………………..28
3.3. Populasi………………….…………………….…………………………28
3.4. Sampel ……………….……………………….………………………….28
3.5. Cara Penetapan Sampel …………………….……………………………29
3.6. Penetapan Besar Sampel ………………….……………………………...29
3.7. Sumber Data …………………………….……………………………….30
3.8. Cara Pengumpulan dan Pengukuran Data ………………………….……30
3.8.1. Cara Pengumpulan Data …………………………………………....30
3.8.2. Cara Pengukuran Data ………………………………….…………..30
3.9. Instrumen Pengumpulan Data ………………………………….………..30
3.10. Analisa Data ………………………………….………………………...31

ix
 3.10.1. Analisis Univariat ……………………………….………………...31
3.11. Alur Penelitian ……………………………….…………………………31
3.12. Jadwal Penelitian …………………………….…………………………32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN….…………………………………..33
4.1. Hasil …………………………………….………………………………..33
4.1.1. Karakteristik Responden ……………………………………………33
4.1.2. Gaya Belajar ………………………………………………………..34
4.1.3. Stres ………………………………………………………………...36
4.2. Pembahasaan…………………………….……………………………….38
4.2.1. Gaya Belajar …………………………….………………………….38
4.2.2. Stres …………………………….…………………………………..39
BAB V TINJAUAN ISLAM TERHADAP GAYA BELAJAR
TERHADAP STRES MAHASISWA PERANTAU FAKULTAS
KEDOKTERAN
UNIVERSITAS YARSI…………………….……………………………………41
5.1. Gaya Belajar dalam Perspektif Islam …………………………….…………41
5.2. Stres dalam Perspektif Islam …………….……………….…………………50
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN……….…………………………………....56
6.1. SIMPULAN …………………………….…………………………………..56
6.2. SARAN …………………………….……………………………………….57
DAFTAR PUSTAKA …………………………….……………………………..58
ANGGARAN PENELITIAN…………………………………………………….64
BIODATA PENELITI …………………………….…………………………….65
LAMPIRAN…………………….…………………………………….……….…67
Lampian 1. Lembar Kelayakan Etik………………………………………….67
Lampiran 2. Pengantar…………….……………….………….…………....…68
Lampiran 3. Formulir Inform Consent ………………….……….………...…69
Lampiran 4. Formulir Kuesioner………………….…………………………..70
Lampiran 5. Hasil Analisis SPSS………….………………………………….76

x
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.4. Definisi Operasional …………………………….…………………...25

Tabel 3.12. Jadwal Penelitian …………………………….……………………..32
Tabel 4.1.1. Distribusi Responden Berdasarkan Karakteristik Jenis Kelamin,
Tingkat Akademik dan Daerah Asal …………………………….………………33
Tabel 4.1.2. Gambaran Gaya Belajar Mahasiswa Perantau Fakultas Kedokteran
Universitas YARSI Berdasarkan Karakteristik Jenis Kelamin, Tingkat Akademik
dan Daerah Asal …………………………….………………………………...…35
Tabel 4.1.3. Gambaran Stres Mahasiswa Perantau Fakultas Kedokteran
Universitas YARSI Berdasarkan Karakteristik Jenis Kelamin, Usia, Tingkat
Akademik dan Daerah Asal …………………………….……………………….36

xi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2. Kerangka Teori …………………………….………………………24

Gambar 2.3. Kerangak Konsep …………………………….……………………25

Gambar 2.4. Definisi Operasional …………………………….…………………25

Gambar 3.11. Alur Penelitian …………………………….……………………..31

xii
 DAFTAR SINGKATAN

SMA : Sekolah Menengah Atas

SICES : Student center, Integrated, Community based, Elective, Systematic
DKI : Daerah Khusus Ibukota
LAS : Local Adaptation Syndrome
GAS : General Adaptation Syndrome

xiii