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ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 9 “JUSTO JOSÉ DE URQUIZA”

PROGRAMA DE EXAMEN

IMÁGENES Y CONTEXTOS

3º AÑO / POLIMODAL
RESOLUCIÓN 4625/98 (cursado hasta diciembre de 2005)

CONTENIDOS

LA IMAGEN
• Concepto de imagen. Origen de la imagen. La estética de la imagen. Usos y
significaciones. Imagen sensible, concreta, visual, sonora, evocada. La
sensación y la percepción de la imagen.
• La imagen vista desde las diferentes disciplinas artísticas. La imagen como
lenguaje; teorías del montaje. La intencionalidad de los mensajes. Las formas
de producción individual y colectiva.
• La imagen y la teoría semiótica. La imagen como indicio, ícono y símbolo. La
imagen como signo. Funciones de la imagen. Imagen y comunicación. La
imagen y su relación con la semiología. El pensamiento de la imagen. La
retórica de la imagen. Géneros y estilos.

LOS CONTEXTOS
• Concepto de contexto. Relaciones entre lo social, histórico, geográfico,
cultural y económico. La especificidad del contexto: el marco físico, la
ocasión, los grupos sociales, la cultura regional y globalizadora. Relación
temporal y espacial entre diferentes imágenes.
• La imagen de la cultura del siglo XX. La cultura extraspectiva e introspectiva.
Los cambios de contexto y el desarrollo de la imagen. Imagen y contexto
religioso, tecnológico, científico y otros. Relaciones entre el contexto y el
poder. La imagen real y la imagen ficticia: lo visible, lo real, lo verdadero.

LAS IMÁGENES Y LOS CONTEXTOS

• El productor y espectador de imágenes en diferentes contextos y épocas. La
mirada mágica (el ídolo), la mirada estética (el arte) y la mirada económica (lo
visual). Cambios en la relación entre productor y espectador.

LA IMAGEN Y LA CONTEMPORANEIDAD
• Los medios y la masividad de la imagen. Evolución del alcance social de la
imagen. La telecomunicación. Evolución gráfica y multiplicación de los medios
gráficos. Estilos y públicos. La imagen mediática. El cine, la televisión, la
informática, su influencia en la imagen y en la cultura. El zapping. El lenguaje
televisivo como fenómeno cultural. La computarización de la comunicación.
La pantalla: el nuevo soporte. Los nuevos medios y mercados. La red
(Internet) y los usuarios. Los espectadores multimediales como fenómeno
cultural.
• El mercado de la imagen. La oferta y la demanda, lo vendible - no vendible.
La manipulación en el circuito demanda - oferta, persuasión.
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BIBLIOGRAFÍA

• Aumont, Jacques. La Imagen. Paidos Comunicación. Barcelona, 1992.

• Daucher, Hans. Visión artística y visión racionalizada. Ed. Gustavo Gili. Barcelona,
1978.
• Argan, Julio Carlo. El arte moderno. Ed. Torres Sansoni. Madrid, 1988.
• Hawer, A. Sociología del arte. Ed. Labor. Barcelona, 1977.
• Huyghe, R. Rudor, J. El arte y el mundo Moderno. (Vol. 1 y 2). Ed. Planeta.
Barcelona, 1971.
• Hatje, Úrsula. Historia de los estilos artísticos. (2 Vol.). Ed. Itsmo. Madrid, 1971
• Deboray, R. Vida y muerte de las imágenes. Ed. Paidós. Bs. As., 1998.
• Cebrían, J.L. La red. Ed. Taurus. Bs. As., 1998.
• Sarco, B. Escenas de la viad posmoderna. Ed. Ariel. Bs. As., 1994.

RECOMENDACIONES

El alumno que deba rendir la asignatura debe:

• Presentarse a la mesa examinadora el día y la hora estipulada.

• Presentarse con documento de identidad.
• Presentarse con la carpeta y demás material utilizado en clases.
• Conocer todos los temas del presente programa (no se toma sólo lo dado en
clase, se toma todo el programa).
• Preparar un tema para iniciar el examen.