Anda di halaman 1dari 2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.


STRATEGI PdPc
TARIKH & HARI MASA Choose an item. Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TINGKATAN Choose an item. KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Projek
Pendekatan Teaching Games for
TEMA UNIT 1 GIMNASTIK ASAS Understanding (TGfU)
TAJUK Bentuk Badan Semasa Layangan - Putaran 900, putaran 1800, putaran 3600 Pendekatan Bersepadu
Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai(TKP)
1.1 Melakukan kemahiran lantunan dan layangan di atas trampolin. Pembelajaran Secara Kontekstual

STANDARD
KANDUNGAN 2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik semasa melakukan lantunan dan layangan di atas trampolin.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. Bahasa
Pada akhir pelajaran , murid boleh : Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni
P 1.1.2 Melakukan pelbagai putaran semasa melakukan layangan di atas trampolin. Sains dan Teknologi
Patriotrisme
2.1.1 Menyatakan postur badan yang sesuai untuk mengekalkan kawalan badan semasa layangan.
Kreativiti dan Inovasi
STANDARD K
2.1.3 Mengenal pasti ketinggian layangan yang sesuai untuk melakukan putaran danKeusahawanan
bentuk badan di atas trampolin.
PEMBELAJARAN Teknologi Maklumat dan Komunikasi
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
A
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
Murid berjaya jika
KRITERIA Peta Buih
1. Dapat melakukan sekurang-kurangnya satu kemahiran putaran seperti putaran 900, Peta Buih Berganda
KEJAYAAN
putaran 1800, putaran 3600 atas trampolin dengan baik. Peta Pokok
Set Induksi Peta Dakap
1. Murid menonton video dan mengenal pasti pergerakan yang dilakukan. Peta Alir
2. Soal jawab berdasarkan video yang ditonton. Peta Pelbagai Alir
Pembelajaran /Aktiviti: Peta Titi
1. Penerangan berkaitan ketinggian layangan yang sesuai untuk melakukan putaran dan
aspek keselamatan semasa melakukan aktiviti. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
2. Murid mendapatkan maklumat tentang teknik lakuan yang betul melakukan putaran di Mengaplikasi
atas trampolin. Menganalisis
Menilai
3. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan dan regangan.
Mencipta
4. Aktiviti berkumpulan:Aksi Putaran
 Murid melakukan lompatan dari atas kerusi dan membuat putaran 900, putaran BAHAN BANTUAN MENGAJAR
1800, dan putaran 3600 ketika melakukan layangan dan mendarat ke atas tilam Buku Teks/Buku Rujukan
mengikut giliran. Modul/Buku Latihan
RINGKASAN  Ahli kumpulan akan memerhati dan memberi komen terhadap aksi putaran yang Kertas Edaran / Lembaran Kerja
AKTIVITI dilakukan oleh rakan. Kertas Manila/Kertas Sebak
5. Aktiviti Individu: Aksi Trampolin Poster /Gambar /Carta/Jadual
 Murid melakukan rutin pergerakan berdasarkan kemahiran lantunan dan layangan LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
dengan membuat pelbagai bentuk badan seperti tuck, straddle, pike dan putaran Internet / Frog Vle/Slaid
secara berterusan sebelum mendarat dengan selamat di atas trampolin. Kon
 Murid lain memberi komen penambahbaikan pergerakan yang dilakukan oleh Wisel
Tilam / Yoga Mat
rakan.
6. Murid melakukan aktiviti penyejukan badan.
7. Sesi soal jawab dan perbincangan berkaitan faktor daya mempengaruhi putaran dan
membandingkan bentuk-bentuk badan di udara semasa melakukan aksi di atas
trampolin.
Penutup/Rumusan:
1. Murid membuat rumusan dan refleksi diri terhadap topik/aktiviti yang dipelajari.
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan.
REFLEKSI
______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Penyoalan secara Lisan
Kuiz
Pembentangan / Persembahan
_____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan Demonstrasi / Lakonan
pemulihan. Permainan / Aktiviti Fizikal

PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________


___________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

KERJA SUSULAN
MURID

Anda mungkin juga menyukai