KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

PPG SM-3T Prodi PGSD FIP UNNES 2017

Praktik Pengalaman Lapangan
SD Hj. Isriati Baiturrahman 1 Semarang
Jl. Pandanaran 126, Pekunden, Semarang Tengah, Kota Semarang CP. Aziz Permana (085728989134)

PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber :
Jabatan : Kepala Sekolah
Hari, tanggal :
Tempat :
Pewawancara :
No Pertanyaan
.
1. Bagaimana bapak/ibu menceritakan sejarah singkat ketika bergabung dengan sekolah
ini?
2. Bagaimana latar belakang berdirinya sekolah ini?
3. Program pendidikan apa saja yang tersedia di sekolah ini?
4. Bagaimana dengan kurikulum yang dilaksanakan di sekolah ini?
5. Bagaimana pengaruh kurikulum 2013 terhadap kualitas pendidikan sekolah?
6. Menurut Bapak, Bagaimana keunggulan sekolah ini?
7. Bagaimana dengan akreditasi sekolah ini?
8. Setelah siswa menamatkan sekolahnya di sini, Dimana saja tujuan pendidikan anak
biasanya?
9. Bagaimana dengan presentase lulusan tiap tahun?
10. Bagaimana dengan hasil penerimaan siswa baru tahun ajaran ini?
11. Berapa jumlah guru yang ada di sekolah ini?
12. Bagaimana karakteristik guru yang mengajar di sekolah ini? Apakah ada spesialisasi
untuk guru yang mengajar di sekolah ini?
13. Bagaimana dengan sistem rekruitmen guru?
14. Apakah ada pelatihan khusus untuk guru?
15. Apakah ada kegiatan khusus yang dilakukan di luar sekolah?
16. Bagaimana dengan proses supervise di sekolah ini?
17. Bagaimana interaksi/hubungan sekolah dengan orang tua?
18. Bagaimana interaksi/hubungan dengan guru?
19. Bagaimana interaksi/hubungan dengan dinas pendidikan?
20. Bagaimana prasarana yang ada di sekolah ini?
21. Bagaimana dengan tata tertib yang dilakukan di sekolah ini?
22. Bisakah bapak/ibu memberikan saran untuk pelaksanaan PPL?

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

PPG SM-3T Prodi PGSD FIP UNNES 2017
Praktik Pengalaman Lapangan
SD Hj. Isriati Baiturrahman 1 Semarang
Jl. Pandanaran 126, Pekunden, Semarang Tengah, Kota Semarang CP. Aziz Permana (085728989134)

PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber :
Jabatan : Guru
Hari, tanggal :
Tempat :
Pewawancara :
No. Pertanyaan
1. Bisakah bapak/ibu menceritakan sejarah singkat ketika bergabung dengan sekolah
ini?
2. Pukul berapa kegiatan belajar di mulai?
3. Kendala apa yang dihadapi oleh anak?
4. Bagaimana interaksi/hubungan sekolah dengan orang tua?
5. Kendala apa saja yang dihadapi oleh orang tua?
6. Mata pelajaran apa yang Ibu ajarkan di sekolah ini?
7. Apakah ada pendidikan khusus untuk mengajar di kelas ABK?
8. Apa media yang anda gunakan ketika mengajar?
9. Bagaimana kelengkapan alat-alat bantu yang diperlukan ketika mengajar?
 10. Metode seperti apa yang anda gunakan?
11. Apakah dengan metode yang anda gunakan mendapatkan respon yang positif dari
siswa?
12. Apa motivasi anda mengajar di sekolah ini?
13. Bagaimana cara anda mendekatkan diri dengan si anak?
14. Apabila siswa asyik dengan diri sendiri, bagaimana langkah yg ditempuh?
15. Bagaimana cara yang anda gunakan untuk mengembalikan semangat belajar dan
situasi yang kondusif ketika ada siswa yang memberikan respon negatif terhadap
pembelajaran?
16. Apakah anda selalu memberikan tugas kepada siswa untuk mengetahui kedisiplinan
siswa tersebut? Bagaimana jika ada siswa anda tidak mengerjakan tugas yang anda
berikan? apa yang anda lakukan?
17. Apakah anda selalu mengawasi dan mengontrol kedisiplinan siswa anda terutama
dalam hal disiplin waktu? Mengapa demikian?
18. Apa yang anda lakukan jika siswa anda tidak disiplin waktu?
19. Apakah sekolah memiliki aturan dalam hal melaksanakan salat disekolah?
20. Bagaimana jika siswa anda tidak menaati peraturan dalam melaksanakan salat
secara tepat waktu?
21. Bagaimana anda menanamkan kedisiplinan siswa dalam bersikap? mengapa
demikian?
22. Bisakah bapak/ibu memberikan saran untuk pelaksanaan PPL?

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

PPG SM-3T Prodi PGSD FIP UNNES 2017
Praktik Pengalaman Lapangan
SD Hj. Isriati Baiturrahman 1 Semarang
Jl. Pandanaran 126, Pekunden, Semarang Tengah, Kota Semarang CP. Aziz Permana (085728989134)

PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber :
Jabatan : Bimbingan dan Konseling (BK)
Hari, tanggal :
Tempat :
Pewawancara :

No Pertanyaan
.
1. Bisakah bapak/ibu menceritakan sejarah singkat ketika bergabung dengan sekolah
 ini?
2. Bagaimana program pelaksanaan bmbingan dan konseling dalam meningkatkan
prestasi belajar siswa?
3. Siapa saja yang terlibat dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa
4. Bagaimanakah bentuk komunikasi yang baik diberikan guru BK terhadap siswa?
5. Apakah guru BK melibatkan masyarakat dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa?
6. Apakah guru BK melakukan kunjungan pribadi untuk memantauperkembangan
siswa?
7. Apa saja hambatan dan yang diterima guru dalam pelaksaan bimbingan dan
konseling tersebut?
8. Alat apa saja yang telah tersedia di sekolah ini untuk menyimpan data yang
berhubungandengan bimbingan dan konseling?
9. Di lihat dari jumlah siswa dan guru pembimbing, bagaimana keadaan guru
pembimbing disekolah ini?
10. Selain guru pembimbing, siapa saja yang telah dilibatkan dalam pelaksanaan
program bimbingan dan konseling?
11. Bagaimana dukungan personel sekolah lain (selain guru pembimbing) dalam
perencanaanmaupun pelaksanaan program bimbingan dan konseling?
12. Layanan informasi apa saja yang sudah diselenggarakan bagi siswa?
13. Kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami dalam penyelenggaraan layanan
konseling?
14. Setelah layanan bimbingan dan konseling dilakukan apakah dilakukan evaluasi?
15. Setelah para siswa mendapat layanan bimbingan dan konseling, apakah
perkembangannya diikuti?
16. Bisakah bapak/ibu memberikan saran untuk pelaksanaan PPL?

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

PPG SM-3T Prodi PGSD FIP UNNES 2017
Praktik Pengalaman Lapangan
SD Hj. Isriati Baiturrahman 1 Semarang
Jl. Pandanaran 126, Pekunden, Semarang Tengah, Kota Semarang CP. Aziz Permana (085728989134)
 PEDOMAN WAWANCARA
Narasumber :
Jabatan : Tata Usaha (TU)
Hari, tanggal :
Tempat :
Pewawancara :
No Pertanyaan
.
1. Bisakah bapak/ibu menceritakan sejarah singkat ketika bergabung dengan sekolah
ini?
2. Bagaimana dengan program kerja yang dilaksanakan di sekolah ini?
3. Bagaimana data kepegawaian (guru, TU, tendik, CS, satpam)di sekolah ini?
4. Bagaimana kondisi koperasi di sekolah?
5. Bagaimana alur koordinasi kerja TU dengan kepala sekolah?
6. Kapan TU memberikan laporan keuangan?
7. Bagaimana dengan sumber dana untuk membuat rencana anggaran?
8. Bagaimana hubungan TU dengan orang tua siswa?
9. Bagaimana hubungan TU dengan sponsorship kegiatan?
10. Bagaimana dengan kendala yang dihadapi?
11. Bagaimana peran guru untuk membantu kendala yg dihadapi TU?
12. Bisakah bapak/ibu memberikan saran untuk pelaksanaan PPL?