SILABUS

Mata Pelajaran : Fisika

Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri ....
Kelas :X
Kompetensi inti :
3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN IINDIKATOR EVALUASI ALOKASI SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN WAKTU
3.1 Menjelaskan Hakikat Fisika dan  Menjelaskan  Mengamati,  Observasi : 2 JP  Budi,Purwant o
hakikat ilmu Fisika fisika sebagai mendiskusikan pengamata dan Muchamad
dan perannya dalam Prosedur Ilmiah: proses, produk, , dan n pada saat Azam. 2013.
kehidupan, metode  Hakikat Fisika dan sikap. menyimpulkan
dan perlunya presentasi Fisika 1 untuk
ilmiah, dan  Menjelaskan tentang
keselamatan kerja di mempelajari dan Kelas X SMA dan
peran ilmu fenomena
Laboratorium. Fisika fisika dalam Fisika dalam praktikum MA. Solo
 Ruang lingkup kehidupan kehidupan  Portofolio:
4.1. Membuat Fisika sehari-hari. laporan : PT Wangsa
sehari-hari,
prosedur kerja ilmiah  Metode dan  Menjelaskan hubungan tertulis Jatra Lestari
dan keselamatan kerja Prosedur ilmiah metode ilmiah Fisika dengan kelompok
misalnya pada  Keselamatan kerja  Menjelaskan disiplin ilmu  TIM PENYUSUN
di laboratorium praktik dan
pengukuran kalor keselamatan lain, prosedur MIPA. 2016.
presentasi
kerja di ilmiah, dan FISIKA SMA/MA
laoratorium keselamatan  Tes : tes
Kelas X Semester
kerja di tertulis 1. Klaten: Viva
  Menjelaskan laboratorium uraian Pakarindo
dan mengetahui  Mendiskusika dan/atau  Buku yang relevan
peran fisika n dan pilihan  Internet
dalam menyimpulkan ganda
kehidupan tentang ilmu
sehari-hari Fisika dan
hubungannya
dengan
disiplin ilmu
lain, prosedur
ilmiah dalam
hubungannya
dengan
keselamatan
kerja di
laboratorium
 Mempresentas
ikan tentang
pemanfaatan
Fisika dalam
kehidupan
sehari-hari,
metode ilmiah
dan
keselamatan
kerja ketika
melakukan
kegiatan
pengukuran
besaran Fisika
3.2 Menerapkan Pengukuran:  Menggunakan  Mengamati Observasi : 8 JP  Budi,Purwant o
 prinsip-  Ketelitian (akurasi) alat ukur pembuatan  pengamata dan Muchamad
prinsip pengukuran dan ketepatan besaran daftar n pada saat Azam. 2013.
besaran fisis, ketepatan, (presisi) panjang, (tabel) presentasi Fisika 1 untuk
ketelitian, dan angka  Penggunaan alat massa, dan nama dan
 besaran, alat Kelas X SMA dan
penting, serta notasi ukur waktu dengan praktikum
ilmiah.  Kesalahan ukur, cara MA. Solo
beberapa jenis  Portofolio:
pengukura mengukur
alat ukur. laporan : PT Wangsa
4.2. Menyajikan  Penggunaan  Mendiskusikan
 Mengukur tertulis
hasil pengukuran angka prinsip- prinsip
besaran kelompok Jatra Lestari
besaran fisis berikut penting pengukuran
panjang,
ketelitiannya dengan (ketepatan, praktik dan  TIM PENYUSUN
massa, dan
menggunakan ketelitian, dan presentasi MIPA. 2016.
waktu dengan
peralatan dan teknik mempertimba  angka  Tes : tes FISIKA SMA/MA
yang tepat serta ngkan penting), cara tertulis Kelas X Semester
mengikuti kaidah ketelitian dan menggunakan uraian 1. Klaten: Viva
angka penting untuk ketepatan. alat ukur, cara dan/atau Pakarindo
suatu penyelidikan membaca pilihan ganda  Buku yang relevan
ilmiah skala, cara
menuliskan Internet
hasil
pengukuran
 Mengolah
data hasil
pengukuran
dalam bentuk
penyajian
data,
membuat
grafik,
menginterpre
tasi data dan
grafik, dan
 menentukan
ketelitian
pengukuran,
serta
menyimpulka
n hasil
interpretasi
data
 Membuat laporan
tertulis dan
mempresentasika
n hasil
pengukuran
3.3 ......................

4.3 .......................
3.5 ........................

4.5 ........................