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Programa de Formación y Capacitación del Ante esta realidad, la mayoría del profesorado en la multimedia interactivos.

Profesorado de la UNELLEZ en Entornos UNELLEZ mantiene una actitud positiva sobre las - Favorecer la actualización de sus docentes, en
Virtuales de Enseñanza Aprendizaje (EVEA) Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), la aplicación de los conocimientos y de las
pero manifiestan una necesidad de formación y de herramientas necesarias para que puedan
actualización continua tanto en el aspecto técnico del innovar en sus estrategias y actividades de
funcionamiento de los recursos tecnológicos, como en el enseñanza- aprendizaje.
Las tecnologías de la información y la comunicación conocimiento didáctico o aplicación a los procesos de
enseñanza- aprendizaje y su utilización en la práctica
- Promover la integración y uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC) están transformando aceleradamente todos los cotidiana. (TIC)
órdenes del quehacer humano; están presentes en el Por muchos medios tecnológicos, y nuevas y avanzadas La aprobación de los tres cursos le confiere al
hogar, el trabajo, le educación, la medicina, la tecnologías de la información y comunicación que se participante la acreditación del componente
recreación, entre otros. Tal connotación fue reforzada introduzcan en los centros, el profesor sigue siendo el docente en Educación a Distancia en la
por la UNESCO (1996) en la Conferencia Mundial elemento más significativo en el acto didáctico. Para que UNELLEZ y competencia al profesor para el
sobre Educación Superior del Siglo XXI, en la cual un programa de educación a distancia tenga éxito uso de los entornos virtuales de la UNELLEZ.
señaló como estrategia fundamental para el depende de que un profesor se desenvuelva en forma Todos estos cursos se administrarán bajo un
Mejoramiento de la Calidad y la Gestión Académica segura y con experiencia dentro de esta modalidad Ambiente Virtual de Enseñanza Aprendizaje,
el incremento en la utilización de las Tecnologías educativa, que utilice los medios en forma creativa y en forma semipresencial, lo que permitirá a los
informáticas que propicien la innovación y mantenga un alto nivel de interactividad con el profesores involucrarse y lograr experiencias de
experimentación estudiante. enseñanza-aprendizaje bajo esta modalidad.
pedagógica y fortalezcan Cada curso tendrá una duración de 12 semanas
el acceso a los recursos Objetivos del Programa y 3 momentos presenciales. El número máximo
de información y de participantes por curso será de 25.
documentación. - Identificar las características y alcances de la Modalidad
de Estudios a Distancia ofertada por la UNELLEZ Recursos Humanos: profesores-facilitadores
- Diseñar y desarrollar cursos a distancia para la para la administración de tres (3) Cursos.
formación y actualización de facilitadores en entornos
En los nuevos modelos virtuales.
educativos que incluyan - Potenciar el estudio independiente y autogestionado
la utilización de Tecnologías de Información y integrando en forma didáctica los medios tecnológicos
Comunicación, se debe tomar en consideración la como un elemento más del diseño curricular.
formación y capacitación de los profesores. El - Exhibir una actitud favorable hacia los Entornos
problema para los profesores a distancia no sólo va a Virtuales de Enseñanza Aprendizaje y la labor de
ser el cómo aplicar las nuevas tecnologías sino en qué investigación que se desarrolle en estos ambientes.
forma el significado del término distancia está - Oficializar los cursos contemplados en este Programa
cambiando con las nuevas tecnologías telemáticas. Es como requisito indispensable de formación de los
incongruente, por una parte, que exista una amplitud facilitadores de la oferta de cursos bajo la modalidad de
de tecnologías, algunas veces incluso presentes en los estudios a distancia.
centros educativos, y por otra, la práctica de la
enseñanza se sigue apoyando en dos medios básicos: Alcances
el libro de texto y otras variaciones impresas, y el
profesor como transmisor y estructurador de la - Ofrecer a los profesores de la UNELLEZ en sus cuatro
información. Vicerrectorados y núcleos, recursos para el
autoaprendizaje, a través de materiales instruccionales
los avances académicos de los participantes en esta Aprendizaje-EVEA, empleando herramientas
El modalidad educativa. fundamentales de los Sistemas de Gestión de
program Aprendizajes-SGA (e-learning).
a consta Curso 2: Diseño Instruccional para Ambientes Virtuales
de tres de Enseñanza Aprendizaje Metodología
(3) Facilitadores: Los Cursos tendrán una orientación teórico-
cursos, Denni León y práctica y serán administrados bajo la
con una Luis Rafael modalidad semipresencial. Las principales
carga de Amario actividades serán: (a) del Profesor Facilitador-
tres (3) Objetivo: Tutor; (b) de los Participantes: quienes asumen
Unidade Formar a los el compromiso de realizar las lecturas
s docentes en el asignadas, elaborar resúmenes gráficos,
Crédito diseño participar en foros de discusión, elaborar
y instruccional proyectos en grupos colaborativos, estudiar
duración para la casos simulados, ejecutar las diferentes
de 72 planificación actividades sugeridas por los Facilitadores-
horas del proceso Tutores.
teóricos- educativo en
prácticas ambientes de Para preinscripciones puedes hacerlo en los1
cada uno. Por consiguiente, el programa tiene una enseñanza y siguientes enlaces
ponderación de nueve (9) Unidades Crédito y de 216 aprendizaje
horas teórico-prácticas (T-P). Todo enmarcado de virtual http://www.edudigital.unellez.edu.ve/preinscr
acuerdo al Reglamento de los Alumnos, Artículo 35. ipciones/preinscripcionead/php/preinscripcio
Cabe destacar que el costo de cada Unidad Crédito Curso 3: n.php
(UC) equivale a dos (02) Unidades T Gestión
Docente en http://www.unellez.edu.ve/unellez/
Entornos PREINSCRIPCIÓN V.P.A.
Virtuales de
ributarias (UT). En tal sentido, las nueve (09) UC de Enseñanza
los tres cursos equivale a 18 UT. Actualmente Bs. Aprendizaje
990,00. Facilitadores:
Profs. Marelvy
Descripción y contenidos de los cursos Sanoja, Juan
Rodríguez y
Curso 1: Facilitación en Entornos Virtuales de Jorge Quintero
Aprendizaje. Objetivo:
Facilitadores: Profesores: Luís Rafael Amario, Denni Formar
León y Dexi Azuaje. docentes para
Objetivo: Formar facilitadores que desarrollen las la creación de
habilidades y destrezas requeridas en los ambientes de cursos en
enseñanza y aprendizaje virtual de modo que logren la Entornos
orientación, gestión y evaluación tanto de las Virtuales de
actividades y oportunidades de aprendizaje como de Enseñanza y