RPP Kelas II
RPP Kelas II
(RPP)
Oleh:
Tabah Asmarani
13108244026
2016
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Kelas/Semester : II/1
I. Standar Kompetensi
PKn
1. Membiasakan hidup gotog royong
IPS
1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
II. Kompetensi Dasar
PKn
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong
menolong.
IPS
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
III. Indikator Pembelajaran
PKn
1.1.1 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
1.1.2 Menyebutkan manfaat saling hidup rukun dengan teman di
sekolah.
IPS
1.1.1 Menyebutkan macam-macam dokumen diri dan keluarga.
1.1.2 Menyebutkan cara memelihara dokumen miliknya.
IV. Tujuan Pembelajaran
PKn
A. Setelah membaca materi, siswa dapat menyebutkan contoh hidup
rukun di sekolah dengan baik.
B. Setelah setelah membaca materi dan mendengarkan penjelasan dari
guru, siswa dapat menyebutkan manfaat saling hidup rukun dengan
teman di sekolah dengan baik.
IPS
A. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat
menyebutkan macam-macam dokumen diri dan keluarga dengan
baik.
B. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat
menyebutkan cara memelihara dokumen miliknya dengan baik.
V. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
A. Pendekatan : EEK (Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi)
B. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. Materi Pokok
PKn : Hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
IPS : Dokumen dan benda berharga
Konfirmasi
1. Siswa bersama guru membahas
jawaban siswa.
2. Guru menanyakan kepada masing-
masing kelompok apakah ada jawaban
yuang berbeda.
3. Guru bersama siswa melakukan tanya
jawab untuk meluruskan
kesalahpahaman dan memberi
penguatan.
Kegiatan 1. Siswa didampingi guru membuat 15 menit
Penutup kesimpulan hasil belajar.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
3. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa.
4. Guru menutup pembelajaran dengan
berdoa.
2. Penilaian Keterampilan
Menyampaiak contoh hidup rukun di sekolah
Aspek Sangat Baik Cukup Perlu
yang Baik (3) (2) Bimbingan
dinilai (4) (1)
Kejelasa Menyampa Menyampa Menyampa Belum
n suara ikan contoh ikan contoh ikan contoh dapat
hidup hidup hidup menyampa
rukun rukun rukun ikan
dengan dengan dengan contoh
suara yang suara yang kurang hidup
sangat jelas yang jelas rukun
jelas dengan
suara yang
jelas
Isi yang Isi (contoh Isi (contoh Isi (contoh Belum
disampai hidup hidup hidup dapat
kan rukun di rukun di rukun di menyampa
sekolah ) sekolah) sekolah) ikan
yang yang yang contoh
disampaika disampaika disampaika hidup
n sesuai n sesuai n kurang rukun di
dengan dengan sesuai sekolah
materi materi dengan
tetapi materi
masih ada
yang
kurang
sesuai
3. Penilaian Pengetahuan
Bobot Skor Keterangan
Jika semua gambar urut dan isi ceritanya sesuai
20
dengan gambar
Jika ada 1 atau 2 gambar yang salah dan isi
15
ceritanya sesuai dengan gambar
Jika sebagian besar gambar tidak urut dan isi
10
ceritanya kurang sesuai dengan gambar
Jika gambar tidak urut dan isi ceritanya tidak
5
sesuai.
Keterangan :
Skor maksimal = 20
Nilai = x 100
Mengetahui
Ringkasan materi
PKn
Ciptakan kedamaian
Agata Christi y.a
Kita harus saling menyayangi
Hidup haruslah saling menghargai
Jangan ada saling dusta
Jangan ada saling curiga
Mari kawan kita ciptakan
Hidup aman damai dan tenteram
Jadikan kerukunan
Untuk menjaga persatuan
Hidup rukun dapat tercapai jika kita saling menghargai, saling menolong dan
bekerja sama, tidak mengejek dan tidak iri hati. Hidup rukun dapat dilakukan di
setiap tempat seperti keluarga, sekolah dan masyarakat.
Pada hari pertama masuk sekolah anak-anak kelas dua mengadakan kerja
bakti. Mereka bergotong royong membersihkan kelas, ada yang menyapu lantai ada
pula yang membersihkan kaca jendela.
Pada saat istirahat murid kelas dua SD Teladan bermain di halaman sekolah.
Semua murid terliha akrab. Mereka bermian dengan siapa saja, tidak membedakan
teman yang satu dengan yang lain. Ada yang bermain sepak bola , ada juga yang
bermain lompat tali. Mereka bermain dengan senang dan tidak saling mengganggu.
Mereka tampak rukun. Suasana bermain aman dan damai.
Tiba-tiba bel berdering. Mereka masuk ke kelas dengan tertib. Bu Yuli
menerangkan pelajaran sementara murid-murid memperhatikan dengan sungguh-
sungguh. Tidak ada yang mengganggu teman-temannya. Mereka mengerjakan tugas
sekolah dengan baik. Murid-murid kelas dua sangat tertib dan teratur. Mereka selalu
rukun dan tolong menolong. Tidak pernah ada keributan. Semua murid merasa
senang dan gembira dapat hidup rukun dengan teman-temannya.
IPS
Sudahkah kalian merawat dokumen dan benda berharga yang kalian punya?
1. Foto
Dilaminating
Dimasukkan ke dalam map
Disimpan di dalam almari
3. Kartu keluarga
Dilaminating
Dimasukkan ke dalam map
Disimpan di dalam almari
4. Lukisan
Dibingkai
Dibersihkan dari debu
Diletakkan di tempat yang aman
5. Buku
Dicuci
Dijemur
Dibersihkan dari debu
Dibungkus plastik
Lampiran 2
Media
Kunci Jawaban
- Contoh hidup rukun di sekolah
1. Piket kelas bersama
2. Berbagi kue kepada teman
3. Tidak mengganggu teman lain
4. Belajar kelompok di sekolah
Soal Evaluasi
a b
c d
Kunci Jawaban