NAMA : YANKY RIMAWAN

CLASS : PBI-4A
NIM : 1903046005

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR JUDUL BAB HALAMAN

● Menghayati dan 1.1 Mensyukuri anugerah
mengamalkan ajaran Tuhan akan keberadaan
agama yang bahasa Indonesia dan
dianutnya menggunakannnya sesuai
dengan kaidah dan konteks
untuk mempersatukan
bangsa.
1.2 Mensyukuri anugerah
Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai 1.1
sarana komunikasi dalam Pembelajaran
memahami,menerapkan, bahasa
dan menganalisis informasi Indonesia
lisan dan tulis melalui teks berbasis teks
anekdot, eksposisi, laporan 10-13
Dan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi; 1.2 Penataan
1.3 Mensyukuri anugerah materi buku
Tuhan akan keberadaan wajib bahasa
bahasa Indonesia dan Indonesia
menggunakannya sebagai
sarana komunikasi dalam
mengolah, menalar, dan
menyajikan informasi lisan
dan tulis melalui teks
anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi

● Menghayati dan 2.1 Menunjukkan sikap 2.1 15-37

mengamalkan tanggung jawab, peduli, Pembelajaran
perilaku jujur, responsif, dan santun dalam gemar menerka
disiplin,tanggungjaw menggunakan bahasa alam semesta,
ab, peduli (gotong Indonesia untuk membuat
2.2 Proses
royong, kerjasama, anekdot mengenai
menjadi warga
toleran, damai), permasalahan sosial,
yang baik,
santun, responsif dan lingkungan, dan kebijakan
pro-aktif dan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, 2.3 Budaya
menunjukan sikap disiplin, tanggung jawab,
 sebagai bagian dari dan proaktif dalam
solusi atas berbagai menggunakan bahasa
permasalahan dalam Indonesia untuk melaporkan
berinteraksi secara hasil observasi
efektif dengan 2.3 Menunjukkan perilaku jujur,
berpendapat di
lingkungan sosial tanggung jawab, dan disiplin
forum Ekonomi
dan alam serta dalam dalam menggunakan bahasa
dan politik,
menempatkan diri Indonesia untuk
sebagai cerminan menunjukkan tahapan dan 2.4
bangsa dalam langkah yang telah pembelajaran
pergaulan dunia ditentukan humor dan
2.4 Menunjukkan perilaku jujur, kritik dalam
disiplin, peduli, dan santun layanan publik,
dalam menggunakan bahasa
2.5
Indonesia untuk
pembelajaran
bernegosiasi dalam
seni
perundingan
bernegosiasi
2.5 Menunjukkan perilaku jujur,
dalam
peduli, santun, dan tanggung
berkehirausahaa
jawab dalam penggunaan
n.
bahasa Indonesia untuk
memaparkan pendapat
mengenai konflik sosial,
politik, ekonomi, dan
kebijakan publik
● Memaham, 3.1 Memahami struktur dan 3.1 penilaian 38-37
menerapkan, kaidah teks anekdot, terhadap latihan
menganalisis eksposisi, laporan hasil yang dilakukan
pengetahuan observasi, prosedur oleh siswa
faktual, konseptual, kompleks, dan negosiasi
prosedural baik melalui lisan maupun
berdasarkan rasa tulisan
ingintahunya 3.2 Membandingkan teks
tentang ilmu anekdot, laporan hasil
pengetahuan, observasi, prosedur
teknologi, seni, kompleks, dan negosiasi
budaya, dan baik melalui lisan maupun
humaniora dengan tulisan
wawasan 3.3 Menganalisis teks anekdot,
kemanusiaan, laporan hasil observasi,
kebangsaan, prosedur kompleks, dan
kenegaraan, dan negosiasi baik melalui lisan
peradaban terkait maupun tulisan
fenomena dan 3.4 Mengevaluasi teks anekdot,
kejadian, serta eksposisi, laporan hasil
menerapkan observasi, prosedur
 pengetahuan kompleks, dan negosiasi
procedural pada berdasarkan kaidah-kaidah
bidang kajian yang teks baik melalui lisan
spesifik sesuai maupun tulisan
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
● Mengolah, menalar, 4.1 Menginterpretasi makna
dan menyaji dalam teks anekdot, eksposisi,
ranah konkret dan laporan hasil observasi,
ranah abstrak terkait prosedur kompleks, dan
dengan negosiasi baik secara lisan
pengembangan dari maupun tulisan
yang dipelajarinya 4.2 Memproduksi teks anekdot,
di sekolah secara eksposisi, laporan hasil
mandiri, dan observasi, prosedur
mampu kompleks, dan negosiasi
menggunakan yang koheren sesuai dengan
metoda sesuai karakteristik teks yang akan
kaidah keilmuan dibuat baik secara lisan
mupun tulisan
4.3 Menyunting teks anekdot, 4.1
eksposisi, laporan hasil pembelajaran
observasi, prosedur teks
kompleks, dan negosiasi 78-95
And
sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan 4.2 register dan
maupun tulisan gaya bahasa
4.4 Mengabstraksi teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi
baik secara lisan maupun
tulisan
4.5 Mengonversi teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi ke
dalam bentuk yang lain
sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan

Yang tidak ditemukan pada buku teks adalah yaitu :

3.2 Membandingkan teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan.
3.3 Menganalisis teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan.
3.4 Mengevaluasi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan.
4.3 Menyunting teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan.
4.4 Mengabstraksi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
baik secara lisan maupun tulisan.
4.5 Mengonversi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan.