Tugas Formatif Pertemuan 11 Matakuliah Statistik Pendidikan Ekonomi Tentang

“Analisis Korelasi Ganda”

Nama : Bhayu Utama Putra

Nim : 1905112204

No Respoden Ranking Di Skor Motivasi Hasil Belajar

SMP (X1) Belajar (X2) (Y)
1 A 3 7 6
2 B 6 6 7
3 C 3 5 5
4 D 5 8 9
5 E 2 9 8
6 F 5 7 7
7 G 1 9 9
8 H 6 8 9
9 I 7 5 7
10 J 1 8 9
11 K 5 7 8
12 L 7 5 5
13 M 2 8 8
14 N 1 9 7
15 O 8 6 5
16 P 8 6 7
17 Q 5 7 6
18 R 8 7 6
19 S 4 8 7
20 T 9 7 8
Jenis Data Ordinal Interval Interval
Hasil SPSS, -0,656
rx1x2
Hasil SPSS, ryx1 -0,338 -,0338
Hasil SPSS, ryx2 0,685
Dari data di atas dengan signifikansi 5% :
1. Uji hipotesis yang berbunyi “secara simultan ada hubungan yang signifikan antara
rangking dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa Bina bangsa” (gunakan sig
5%).
2. Berikan makna dari angka koefisien korelasi hasil perhitungan jawab soal nomor 3
tersebut!

X1 X2 Y X12 X22 Y2 X1X2 X1Y X2Y

3 7 6 9 49 36 21 18 42
6 6 7 36 36 49 36 42 42
3 5 5 9 25 25 15 15 25
5 8 9 25 64 81 40 45 72
2 9 8 4 81 64 18 16 72
5 7 7 25 49 49 35 35 49
1 9 9 1 81 81 9 9 81
6 8 9 36 64 81 48 54 72
7 5 7 49 25 49 35 49 35
1 8 9 1 64 81 8 9 72
5 7 8 25 49 64 35 40 56
7 5 5 49 25 25 35 35 25
2 8 8 4 64 64 16 16 64
1 9 7 1 81 49 9 7 63
8 6 5 64 36 25 48 40 30
8 6 7 64 36 49 48 56 42
5 7 6 25 49 36 35 30 42
8 7 6 64 49 36 56 48 42
4 8 7 16 64 49 32 28 56
9 7 8 81 49 64 63 72 56
96 142 143 588 1.040 1.057 642 664 1.038

1.
( 20 ) x ( 664 )− ( 96 ) ( 143 )
ryx1 = 2 2
√ {( 20 ) (588 )−( 96 ) }{( 20 ) ( 1.057 )−( 143 ) }
−448
ryx1 =
√ {2.544 } ( 691 )
 −448
ryx1 =
√( 1.757 .904 )
ryx1 = -0,337
( 20 ) x ( 1.038 )−( 142 ) ( 143 )
ryx2 = 2 2
√ {( 20 ) (1.040 )−( 142 ) }{( 20 ) ( 1.057 )− (143 ) }
454
ryx2 =
√ {636 } ( 691 )
454
ryx2 =
√( 439.476 )
ryx2 = 0,684
( 20 ) x ( 642 )−( 96 )( 142 )
rx1x2 = 2 2
√ {( 20 ) (588 )−( 96 ) }{( 20 ) ( 1.040 )−( 142 ) }
−792
rx1x2 =
√ {2.544 } ( 636 )
−792
rx1x2 =
√( 1.617 .984 )
rx1x2 = -0,622

(−0,337 )2 + ( 0,684 )2−2 (−0,337 )( 0,684 ) (−0,622 )

ryx1x2 =
√ 1−(−0,622 )
2

( 0,580 )−( 0,286 )

ryx1x2 =
√ 0,614
( 0,580 )−( 0,286 )
ryx1x2 =
√ 0,614
0,294
ryx1x2 =
√ 0,614
ryx1x2 = √ 0,478
ryx1x2 = 0,691
Uji signifikan koefesien korelasi ganda
 Ftabel = 3,522
( 0,691 )2
2
Fh = 2
1−( 0,691 )
20−2−1
Fh = 8,109/ 1,046 = 7,752
Uji hipotesis : Fhitung > Ftabel
H0 ditolak dan H1 diterima, ada hubungan yang signifikan antara rangking dan
motivasi belajar dengan hasil belajar siswa Bina bangsa
2.
 X1 = 96/20 = 4,800
 X2 = 142/20 = 7,100
 Y = 143/20 = 7,150
 ⅀X12 = 588 – (962/20) = 127,200
 ⅀X22 = 1.040 – (1422/20) = 31,800
 ⅀Y2 = 1.057 – (1432/20) = 34,550
 ⅀X1X2 = 642 – (96 x 142/20) =3
 ⅀X1Y = 664 – (96 x 143/20) = -22,4
 ⅀X2Y = 1.038 – (142 x 143/20) = 22,5

Koefesien b1 b2

a. b1 = 31,800 x (-22,4) – 3 x 22,5

127,200 x 31,800 - 32
b1 = -779,820/ 4.035,960 = -0,193
b. b2 = 127,200 x 22,5 – 3 x (-22,4)
127,200 x 31,800 - 32
b2 = 2.929,200/ 4.035,960 = 0,725
2.862- (-67,2) = 2.929,200

Harga ry12

(−0,193 ) x (−22,4 ) +0,725 x 22,5

ry12 =
√ 34,550
(-0,193) x (-22,4) + 0,725 x 22,5

34,550

4,323 + 16,530 = 20,853/ 34,550 = 0,603 (signifikan)