KEMENTERIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES

MEDAN
JL. JAMIN GINTING KM. 13,5
KEL. LAU CIH KEC. MEDAN
TUNTUNGAN

PEDOMAN
PENYUSUN
AN
KURIKULU
M
 KEPUTUSAN DIREKTUR
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN
======================================================================
NOMOR : PP.04.01/2/1498.2/2018
TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN TAHUN 2018
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan

meningkatkan kualitas pembelajaran Politeknik Kesehatan Kemenkes
Medan, perlu ditetapkan Pedoman Penyusunan Kurikulum Politeknik
Kesehatan Kemenkes Medan Tahun 2018.
b. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud, perlu
ditetapkan dalam Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes
Medan.

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4301);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2009 tentang
Kesehatan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 144,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4406);
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012, tentang
Pendidikan Tinggi (Lembaran negara republik Indonesia Tahun 2012;
4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2014 tentang
Tenaga Kesehatan (Lembaga Negara Republik Indonesia Tahun 2014
Nomor 298, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5607);
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia
tahun 201 Nomor 16, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 5500)
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara RI tahun 2005 Nomor 41),
Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496, sebagaimana telah diubah
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
 2013 Tahun 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5410);
8. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 64/Menkes/Per/VIII/2015 tentang
Organisasi dan Tata kerja Kementerian Kesehatan;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama : KEPUTUSAN DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN TENTANG
PENETAPAN PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM POLITEKNIK KESEHATAN
KEMENKES MEDAN TAHUN 2018.
Kedua : Surat Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan, dan apabila dikemudian hari
ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapannya, maka akan diperbaiki
sebagaimana mestinya.

DITETAPKAN DI : Medan

PADA TANGGAL : 23 Agustus 2018

---------------------------------------------------------------------
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb.

Puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya, sehingga
Pedoman Penyusunan Kurikulum Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Medan Tahun
2018 dapat tersusun. Pedolam menyusun dan mengembangakan kurikulum program studi
masing-masing yang sudah mengandung kurikulum inti serta kurikulum institusional yang
dikembangkan dari capaian pembelajaran penciri program studi.

Panduan ini disusun dengan melibatkan para pengelola dan dosen di lingkungan Politeknik
Kesehatan Kemenkes Medan. Untuk itu disampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan Pedoman Penyusunan
Kurikulum Politeknik Kesehatan Kemenkes Medan ini. Semoga pedoman ini dapat menjadi
acuan dalam menyusun kurikulum institusional sebagai bagian integral dari kurikulum
program studi di masing-masing program studi.

Kami menyadari bahwa Pedoman Penyusunan Kurikulum ini masih kurang sempurna sehingga
masukan yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk kesempurnaan Panduan ini di
masa yang akan datang. Akhir kata kami juga mengharapkan kiranya Panduan Penyusunan
Kurikulum ini dapat bermanfaat dan memperlancar kegiatan civitas akademika di Lingkungan
Politeknik Kesehatan Kemenkes Medan

Medan, Agustus 2018

 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR .................................................................................................................. i

DAFTAR ISI .............................................................................................................................. ii

BAB I PENDAHULUAN.................................... ................................................................. 1

A. Latar Belakang ............................................................................................... 2
B. Tujuan dan Manfaat ...................................................................................... 2

C. Dasar Hukum ................................................................................................. 2

BAB II KONSEP KURIKULUM POLTEKKES KEMENKES MEDAN........................................... 3
A. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum ....................................................... 3
B. Prinsip Pengembangan Kurikulum ................................................................ 4
C. Konsep KKNI .................................................................................................. 6

D. Karakteristik Institusi (Poltekkes, Jurusan, Prodi) ......................................... 6

BAB III PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN ........................... 8
A. Melakukan Analisis Konteks Kebutuhan ........................................................ 8
B. Menentukan Profil Lulusan ........................................................................... 8
C. Menentukan Deskripsi Profil Lulusan .............................................................9
D. Menentukan Capaian Pembelajaran ............................................................10
E. Memilih dan Menentukan Bahan Kajian dan Bobot Bahan Kajian ...............11
F. Menentukan Alokasi Bahan Kajian ke Mata Kuliah ......................................11
G. Menghitung Bobot Mata Kuliah....................................................................11
H. Menentukan Struktur Program Mata Kuliah ................................................12

I. Laporan Proses Penyusunan Kurikulum .......................................................12

BAB IV PENUTUP ..............................................................................................................13