PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 201 /201

Nama Sekolah : MADRASAH ALIYAH NEGERI ( MAN ) WOLO

Kelas : XI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu
Ket

Mendengarkan 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional 3 JP

1. Memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal resmi dan
berlanjut (sustained)
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
(to get things done) dan interpersonal
(bersosialisa-si) resmi dan berlanjut (sustained)
secara akurat, lancar, dan berterima yang
menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak
tutur: menyampai-kan pendapat, meminta
pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan
tidak puas

1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksion-al

(to get things done) dan interperson-al (bersosiali-
sasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara
akurat, lancar, dan berterima yang mengguna-kan
G
ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan
sehari-hari dan melibatkan tindak tutu:
menasehati, memperingatkan, meluluskan
A
permintaan, serta menyatakan perasaan relief, 6 JP
pain, dan pleasure
N
2. Memahami makna teks 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan
fungsional pendek dan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara
monolog berbentuk akurat, lancar dan berterima dalam berbagai
J
reports, narrative, dan konteks kehidupan sehari-hari
analytical exposition
dalam konteks 2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang
I
kehidupan sehari-hari mengguna-kan ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk: report,
L
narrative, dan analytical exposition

Berbicara
3. Mengungkapkan makna 3.1 Mengungkap-kan makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal
transaksional dan (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan
interpersonal dalam menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar
konteks kehidupan dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampai-kan pendapat,
meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan
tidak puas
 3.2. Mengungkap-kan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut
(sustained) dengan menggunakan ragam bahasa
lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur: menasehati, memperingat-kan,
meluluskan permintaan, serta menyatakan
perasaan relief, pain, dan pleasure

4. Mengungkapkan makna 4.1 Mengung-kapkan makna dalam teks lisan

dalam teks fungsional fungsional pendek resmi dan tak resmi secara
pendek dan monolog akurat, lancar dan berterima dalam berbagai
yang berbentuk report, konteks kehidupan sehari-hari
narrative dan 4.2 Mengung-kapkan makna dalam teks monolog
analytical exposition dengan mengguna-kan ragam bahasa lisan secara
dalam konteks akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk:
report, narrative, dan analytical exposition

Membaca
5. Memahami makna teks 5.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek
fungsional pendek dan (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi
esei sederhana dan tak resmi yang mengguna-kan ragam bahasa
berbentuk report, tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam
narrative dan konteks kehidupan sehari-hari
analytical exposition
dalam konteks 5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
kehidupan sehari-hari yang menggunakan ragam bahasa tulis secara
dan untuk mengakses akurat, lancar dan berterima dalam konteks
ilmu pengetahuan kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu
pengetahuan.

Menulis
6.Mengungkapkan makna 6.1 Mengungkap-kan makna dalam bentuk teks
dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya banner, poster,
fungsional pendek dan pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan
esei sederhana report, menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
narrative dan lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
analytical exposition sehari-hari
dalam konteks
kehidupan sehari-hari 6.2 Merespon makna dalam teks fungsional resmi dan
tak resmi yang mengguna-kan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari untuk mengakses ilmu.
JUMLAH 76
 Mendengarkan 14 JP
7. Memahami makna 7. 1 Merespon makna dalam percakapan transaksional
dalam percakapan (to get things done) dan interpersonal
transaksional dan (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)
interpersonal resmi dan yang menggunakan ragam bahasa lisan secara
berlanjut (sustained) akurat, lancar dan berterima dalam konteks
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:
kehidupan sehari-hari menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan
perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih

7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional

G menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan
E
8. Memahami makna teks
N fungsional pendek dan
monolog berbentuk
A narrative, spoof dan
hortatory exposition
P dalam konteks
kehidupan
(to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)
yang menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:
marah, dan menyatakan perasaan jengkel
8.1 Merespon makna dalam teks fungsional resmi dan
tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari
8.2 Merespon makna dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative,
spoof, dan hortatory exposition

Berbicara 9.1 Mengungkap-kan makna dalam percakapan 24 JP

9. Mengungkapkan
makna dalam teks
percakapan
transaksional dan
interpersonal resmi dan
berlanjut (sustained)
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
9.2 Mengung-kapkan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosiali-sasi) resmi dan berlanjut
(sustained) dengan menggunakan ragam bahasa
lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu,
menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan
perasaan sedih
transaksio-nal (to get things done) dan interperso-
nal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut
(sustained) dengan mengguna-kan ragam bahasa
lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur: menyatakan perasaan malu,
menyatakan perasaan marah, dan menyatakan
perasaan jengkel
 10.Mengungkapkan makna 10.1 Mengung-kapkan makna dalam teks fungsional
dalam teks fungsional pendek dengan menggunakan ragam bahasa lisa
pendek dan esei yang secara akurat,lancar dan berterima dalam
berbentuk narrative, berbagai konteks kehidupan sehari-hari
spoof, dan hortatory 10.2 Mengung-kapkan makna dalam esei dengan
exposition dalam mengguna-kan ragam bahasa lisan secara akurat,
konteks kehidupan lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative,
spoof, dan hortatory exposition

Membaca 11.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek

(misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi 12 JP
11. Memahami makna teks
dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa
fungsional pendek dan
tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam
esei sederhana
konteks kehidupan sehari-hari
narrative, spoof, dan
hortatory exposition 11.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
dalam konteks yang menggunakan ragam bahasa tulis secara
kehidupan sehari-hari akurat, lancar dan berterima dalam konteks
dan untuk mengakses kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu
ilmu pengetahuan pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative,
spoof, dan hortatory exposition
Menulis
12.Mengungkapkan makna 14 JP
12.1 Mengungkap-kan makna dalam bentuk teks tulis
dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya
fungsional pendek banner,poster,pamphlet dll.) resmi dan tak resmi
(misalnya banner, secara akurat, lancar dan berterima yang
poster, pamphlet, dll.) menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks
resmi dan tak resmi kehidupan sehari-hari.
dengan menggunakan
ragam bahasa tulis 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika
secara akurat, lancar dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa
dan berterima dalam tulis secara akurat,lancer dan berterima dalam
konteks konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk : narrative,spoof,dan hortatory
exposition.

JUMLAH 64

Wolo, 201
Mengetahui
Kepala MAN Wolo Guru Mata Pelajaran

Drs. Haeruddin, M.M.Pd Satria, S.Pd

Nip. 196607061998031002 Nip. 198007282005012024
 JADWAL TATAP MUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : XI
Semester/T.P. : Genap -2011/2012

H a r i W a k t u Keterangan

Senin 07. 30 – 09.30

Jumat 07.15 – 08.30