TEMA 1. EL MUNDO MATERIAL
INDICE:
1. ¿A qué llamamos materia?
2. Cuerpos y sistemas materiales
Procedimientos: estimar el tamaño de los objetos
1. ¿A qué llamamos materia?
ACTIVIDAD 1.
COLOCA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL TEXTO SIGUIENTE.
MATERIA MASA VOLUMEN
Existe a nuestro alrededor una enorme variedad de objetos y sustancias
diferentes, que podemos percibir por nuestros sentidos. Todo aquello que
podemos ver, tocar, oler, saborear, es…………….
La …………….presenta una enorme variedad de formas, tamaños, colores,
sabores, apariencias, etc. Pero toda la materia comparte dos características
comunes: tiene……………y ocupa un ……………….
…………….es todo aquello que tiene…………y ocupa un lugar en el espacio,es
decir, tiene………………
La ……………y el ……………..son, por tanto, propiedades comunes a todos los
tipos de materia, por lo que se conocen como propiedades generales de
la………………
ACTIVIDAD 2.
UNE CADA PALABRA CON SU SIGNIFICADO
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MATERIA lugar que se ocupa en el espacio
SISTEMA MATERIAL son propiedades generales de la materia
SUSTANCIA es una clase determinada de materia
MASA Y VOLUMEN es una porción de materia que se aísla
VOLUMEN todo aquello que tiene masa y volumen.
ACTIVIDAD 3.
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿ES EL AGUA Y EL AIRE JUNTO CON LOS SERES VIVOS LO QUE
FORMAN LA MATERIA?
2. ¿CÓMO SE LLAMA UNA PORCIÓN DE MATERIA QUE SE AISLA PARA
SU ESTUDIO?
3. ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA?
4. EL AGUA QUE HAY DENTRO DE UN VASO ¿QUÉ ES? ¿MATERIA,
SISTEMA MATERIAL O SUSTANCIA?
5. ¿QUÉ ES EL VOLUMEN?
6. ¿QUÉ ES LA MASA?
ACTIVIDAD 4.
RELACIONA CON SU SINÓNIMO Y ESCRIBELO EN TU IDIOMA.
TU IDIOMA
VER PERCIBIR
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2. Cuerpos y sistemas materiales
ACTIVIDAD 5
Pon en el siguiente texto los verbos en su forma verbal del presente
adecuada.
El agua contenida en un vaso (ser)…………materia, porque(tener)……………
masa y (ocupar)……………un volumen;
(Ser)………un sistema material porque (ser)……….una porción aislada de
materia y (ser)………..una sustancia, ya que (tener)…………..unas propiedades
que la (diferenciar)…………….de otras sustancias como el vino o el aceite.
ESCALAS DE OBSERVACIÓN
Dependiendo del tamaño del sistema material, su estudio se puede realizar
desde dos escalas de observación diferentes:
1. MACROSCÓPICA: en esta escala se utilizan unidades de medida como el
metro o el año luz.
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2. MICROSCÓPICA: en esta escala es necesario usar instrumentos como lupas y
microscopios.
MICROSCOPIO LUPA
METRO
ACTIVIDAD 6.
UNE CADA PALABRA CON SU SIGNIFICADO
METRO pequeño
AÑO LUZ son propiedades generales de la materia
MICRO es la unidad básica de longitud
MACRO es una medida microscópica
LUPA grande
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COMPUESTOS Y ELEMENTOS
La mayor parte de las sustancias conocidas son mezclas de otras, a las que
llamamos sustancias puras.
ACTIVIDAD 7
Pon en el siguiente texto los verbos en su forma verbal del presente
adecuada.
Una sustancia pura (ser)…………aquella que (tener)………………unas
propiedades características que la (identificar)…………….y (permitir)
…………………..diferenciarla de otras sustancias puras.
Se (distinguir)…………………dos tipos de sustancias puras:
a. compuestos: se (poder)…………descomponer en otras sustancias más
sencillas por métodos químicos.
b. Elementos. (ser)……….sustancias puras que no se (descomponer)
………………………. en otras más sencillas.
SAL COMÚN (Na+Cl
ACTIVIDAD 8.
DE LOS SIGUIENTES OBJETOS DI CUAL ES UN COMPUESTO Y CUAL ES UN
ELEMENTO.
AGUA
ZUMO DE MELOCOTÓN COMPUESTO
HIDRÓGENO
LECHE
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OXÍGENO
HIERRO ELEMENTO
BOCADILLO DE JAMÓN YORK
SAL
ACTIVIDAD 9.
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿ES UN COMPUESTO LA SUSTANCIA QUE NO SE PUEDE
DESCOMPONER EN OTRAS MÁS SENCILLAS?
2. ¿QUÉ ES UNA SUSTANCIA PURA?
3. ¿QUÉ ES UN ELEMENTO?
4. NOMBRA 3 ELEMENTOS QUE CONOZCAS
5. ¿ CÓMO SE LLAMA UNA PORCIÓN DE MATERIA QUE SE AISLA PARA
SU ESTUDIO?
ACTIVIDAD 10.
RELACIONA CON SU SINÓNIMO Y ESCRIBELO EN TU IDIOMA.
TU IDIOMA
DISTINGUIR DIVIDIR
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ÁTOMOS, MOLÉCULAS Y CRISTALES
ACTIVIDAD 11.
COLOCA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL TEXTO SIGUIENTE.
ÁTOMOS MOLÉCULAS CRISTALES
Toda la materia, sea del tipo que sea, está formada por unidades muy pequeñas
llamadas………….. Un ……………es la unidad más pequeña de un elemento
que mantiene las propiedades del mismo.
Tan sólo los …………..de los gases nobles se pueden encontrar aislados en la
naturaleza. El resto se unen para formar ………………..ó …………………
ACTIVIDAD 12
Pon en el siguiente texto los verbos en su forma verbal del presente
adecuada.
Moléculas. (ser)…………..la unión de un número determinado de átomos. Una
molécula (poder)…………estar formada por átomos diferentes, como el agua
(h2o) o por átomos iguales (o2).
Cristales. (ser)……….la unión de un número indeterminado de átomos. (Poder)
………………..estar formados por átomos iguales como el hierro, o diferentes
como el sulfuro de hierro.
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ÁTOMO MOLÉCULA DE O2
MOLÉCULA DE AGUA(H2O)
ACTIVIDAD 13
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿ES UNA MOLÉCULA LA UNIÓN DE UN NÚMERO INDETERMINADO DE
ÁTOMOS? JUSTIFICA LA RESPUESTA.
2. ¿QUÉ SON LOS CRISTALES? CITA DOS EJEMPLOS.
3. ¿QUÉ ES UN ÁTOMO?
4. ¿QUÉ DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE LOS CRISTALES Y LAS MOLÉCULAS?
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5. ¿QUÉ TIPO DE SUSTANCIA ES UN GAS NOBLE?
6. ¿QUÉ ES UN GAS NOBLE? CITA DOS EJEMPLOS.
ACTIVIDAD 14.
UNE CADA PALABRA CON SU SIGNIFICADO
MOLÉCULA unión de un número indeterminado de átomos
CRISTALES sustancias puras que no se descomponen
ÁTOMO tiene unas propiedades características
ELEMENTOS se pueden descomponer en otras sustancias
SUSTANCIA PURA unión de un número determinado de átomos
COMPUESTO es la unidad más pequeña de un elemento
VOCABULARIO
ESPAÑOL TU IDIOMA
COMPONENTE
BIOSFERA
EBULLICIÓN
SELECCIONAR
AISLAR
DENSIDAD
OPONER
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DEBATIR
CONVERSAR
RESALTAR
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