SD PELITA PASAR MINGGU JAKARTA SELATAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : SBdP

 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD Pelita

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Jumlah Soal : 40 Butir (PG = 30, Isian = 5, Uraian = 5)
Alokasi Waktu : 120 Menit

BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI YANG DIUJIKAN MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
A. SENI RUPA
1 Mengidentifikasi gambar dan bentuk tiga Karya seni tiga dimensi  Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik PG 1
dimensi mampu menentukan salah satu bentuk karya
seni tiga dimensi

 Disajikan beberapa nama hasil karya seni, PG 2

peserta didik mampu menentukan kelompok
karya seni tiga dimensi

 Disajikan gambar, peserta didik mampu Isian 31

menuliskan jenis karya seni yang dimaksud
2 Mengidentifikasi gambar cerita Gambar cerita  Disajikan teks cerita singkat, peserta didik PG 3
mampu menentukan objek gambar pada cerita
tersebut

 Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 4

menentukan teknik pembuatan gambar yang
digunakan
  Disajikan gambar, peserta didik mampu Uraian 36
membuat cerita singkat berdasarkan gambar
tersebut
3 Mengidentifikasi reklame Reklame  Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 5
menentukan contoh reklame komersial

 Disajikan gambar poster, peserta didik mampu PG 6

menentukan informasi yang ingin disampaikan

 Disajikan tabel, peserta didik mampu PG 7

menentukan syarat pembuatan brosur yang baik

 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu PG 8

menentukan jenis reklame yang digunakan

 Peserta didik mampu menjelaskan kriteria poster Uraian 37

yang baik
B. SENI MUSIK
4 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Tanda tempo dan tinggi rendah nada  Disajikan susunan nada, peserta didik mampu PG 9
rendah nada menentukan not angka yang sesuai dengan
susunan nada tersebut

 Peserta didik mampu menentukan cara PG 10

menyanyikan lagu wajib nasional sesuai tempo

 Disajikan notasi balok lagu wajib nasional, Uraian 38

peserta didik mampu mengubah not balok
menjadi not angka
5 Memahami tangga nada Tangga nada  Disajikan tabel, peserta didik mampu PG 11
menentukan ciri-ciri lagu dengan tangga nada
diatonis minor
  Peserta didik mampu menentukan contoh lagu PG 12
dengan tangga nada diatonis mayor
6 Memahami interval nada Interval nada  Peserta didik mampu menentukan interval PG 13
tangga nada diatonis mayor

 Peserta didik mampu menentukan nama-nama PG 14

interval pada nada C mayor

 Peserta didik mampu menentukan perubahan PG 15

interval nada D mayor ke C mayor

 Peserta didik mampu menentukan alat musik PG 16

yang biasa digunakan untuk memadukan nada
dalam akor

 Peserta didik mampu menuliskan fungsi tanda Isian 32

kromatik
C. SENI TARI
7 Mengetahui gerak tari kreasi daerah Tari kreasi daerah  Disajikan beberapa nama tarian, peserta didik PG 17
mampu menentukan tarian yang termasuk dalam
tari kreasi daerah

 Disajikan gambar tarian, peserta didik mampu PG 18

menentukan asal daerah tari tersebut
8 Memahami pola lantai dalam tari kreasi Pola lantai tari kreasi daerah  Peserta didik mampu menentukan nama tari PG 19
daerah yang sesuai dengan pola lantai yang dimaksud

 Disajikan gambar tarian, peserta didik mampu PG 20

menentukan pola lantai yang sesuai dengan
gambar

 Peserta didik mampu menuliskan kegunaan Isian 33

pola lantai dalam tari
9 Memahami penampilan tari kreasi daerah Penampilan tari kreasi daerah  Peserta didik mampu menentukan unsur-unsur PG 21
tari

 Disajikan pernyataan dan gambar tari, peserta PG 22

didik mampu menentukan pernyataan yang
sesuai dengan tarian yang dimaksud

 Disajikan tabel, peserta didik mampu PG 23

menentukan tarian daerah yang biasa
dibawakan secara tunggal

 Disajikan tabel, peserta didik mampu PG 24

menentukan pasangan yang tepat antara nama
tari kreasi berpasangan dengan asal daerah

 Peserta didik mampu menuliskan arti kata Isian 34

wiraga, wirama, dan wirasa dalam tari

 Disajikan gambar tari daerah, peserta didik Uraian 39

mampu menjelaskan tentang nama, properti, dan
pola lantai yang sesuai
D. KETERAMPILAN
10 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel Karya seni rupa teknik tempel  Peserta didik mampu menentukan bahan alam PG 25
yang dapat digunakan untuk membuat karya
seni kolase

 Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 26

menentukan jenis teknik tempel yang sesuai

 Disajikan urutan acak langkah pembuatan Uraian 40

mozaik, peserta didik mampu mengurutkan
sesuai langkah yang tepat
11 Memahami karya seni rupa daerah Karya seni rupa daerah  Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 27
menentukan teknik pembuatan karya seni rupa
daerah tersebut
12 Memahami patung Patung  Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 28
menentukan jenis patung tersebut berdasarkan
fungsinya

 Disajikan ilustrasi tujuan pembuatan patung, PG 29

peserta didik mampu menentukan jenis patung
sesuai dengan tujuan pembuatan tersebut

 Peserta didik mampu menentukan bahan-bahan PG 30

yang digunakan untuk membuat patung sesuai
dengan teknik pembuatannya

 Disajikan gambar proses pembuatan patung, Isian 35

peserta didik mampu menuliskan teknik
pembuatan patung tersebut

Jakarta, 5 April 2021

Kepala Sekolah Penyusun

Neneng Hernawati, S.Pd Mahdia Achmad, S.Pd