Nama : Yunicha Putradi, S.

Pd

NIM : 2101660010

IDENTIFIKASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK

MENGATASI MASALAH KESULITAN BELAJAR

1. Kesulitan belajar peserta didik yang didiskusikan pada kegiatan ini adalah minat
dan motivasi belajar siswa.
2. Analisis model pembelajaran inovatif yang bisa menyelesaikan kesulitan belajar
peserta didik tersebut.
Model pembelajaran yang menurut saya cocok adalah model pembelajaran Problem
Based learning (Pbl).Dalam model pembelajaran Pbl tersebut akan melibatkan aktif
peserta didik.
3. Poin yang harus diperhatikan dalam memilih model pembelajaran inovativ
a. Tujuan Pembelajaran
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik
ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga.
b. Materi Pembelajaran
Geometri Bangun Ruang Dimensi Tiga
c. Karakteristik Peserta Didik
 Minat peserta didik terhadap mata pelajaran matematika yang rendah
 Ketertarikan dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran
 Daya tangkap siswa yang kurang fokus karena akibat kecanduan game
online.
d. Keterampilan Guru
 Membuat bahan ajar menggunakan power point, membuat video dengan
aplikasi, penggunaan aplikasi geogebra yang dasar.
e. Sarana pendukung
Laptop, LCD, Handphone