PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 20 BANDUNG
Jl. Citarum No. 23 Kota Bandung 40115 Telp/Fax. (022) 4205268
Website : sman20bdg.sch.id – e-mail : sman20_bdg@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 20 Bandung Kompetensi Dasar : 3.7 dan 4.7

Kelas/Semester : XII / Dua Materi : Eventhough, Although
Mata Pelajaran : Bahasa & Sastra Inggris Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
(3 kali pertemuan)
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengidentifikasi percakapan terkait konsesi, sesuai dengan konteks penggunaannya
serta fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaannya.
2. Siswa dapat menentukan konsesi eventhough, although dalam kalimat Siswa dapat mengartikan teks
khusus dalam bentuk discussion text.
3. Siswa dapat menyusun kalimat dengan pola yang telah didiskusikan.
4. Siswa dapat mendemonstrasikan dengan menggunakan kalimat terkait konsesi.

Media Pembelajaran

Daring : Pembelajaran (Google Classroom, Google Meet, Zoom, Whatsapp, Youtube, E-book)
Penilaian (Google Form, Kahoot, Quizizz)
Luring : TV, Radio, Buku Siswa, Koran Berbahasa Inggris
Model Pembelajaran : Project Based Learning

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua ● Berdoa
n
● Pemeriksaan kehadiran

● Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi

● Memberikan apersepsi

Inti Pertemuan 1

● Menyimak dan menirukan percakapan tentang memberi dan meminta informasi

tindakan memberi dan meminta informasi terkait konsesi sesuai dengan konteks
penggunaannya.

● Membaca dengan cermat untuk mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan percakapan tersebut.

● Bertanya dan mempertanyakan tentang fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang digunakan dalam percakapan tersebut.

Pertemuan 2 (Video Conference)

● Membaca dengan cermat beberapa percakapan serupa dari sumber lain.

● Membandingkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa

percakapan tersebut.

● Secara lisan dan tertulis, melakukan tindakan komunikatif memberi dan meminta
informasi terkait konsesi sesuai dengan konteks yang berbeda.

● Melengkapi kalimat dengan konsesi yang tepat

Pertemuan 3

● Membuat percakapan yang terkait konsesi eventhough dan although.

 ● Menampilkan role play dari percakapan yang dibuat.

● Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya.

Penutup ● Mereflesikan pembelajaran dengan mengisi mentimeter di menti.com

● Menginformasikan pembelajaran selanjutnya

● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap
semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Berperan aktif dalam 1. Melakukan pengisian soal Praktek / Produk

diskusi untuk evaluasi kognitif

2. Menggunakan Bahasa 2. Lembar Kerja Siswa

yang baik dan benar

3. Bertanggung jawab dan

tepat waktu dalam
mengerjakan tugas

Mengetahui, Bandung, 13 Juli 2020

Kepala, Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Heniyati, M.M.Pd Sulistiyo, M.Pd

NIP. 19600828 198302 2 002 NIP. 19691022 200212 1 001