KASUS PEMBELAJARAN IBU PRATIWI

Soal:Ibu Pratiwi mengajar di kelas 1 SD. Suatu hari, Ibu Pratiwi membacakan sebuah cerita. Anak-anak
mendengarkan dengan sungguh-sungguh. Setelah selesai membacakan cerita tersebut, Bu Pratiwi
bertanya kepada anak-anak.Bu Pratiwi: “Siapa nama anak yang pintar dalam cerita tadi?”Anak-anak
menjawab serentak: “Dewi”.Bu Pratiwi: “ Bagus sekali anak-anak, sekarang coba tulis nama Dewi di buku
masing-masing”.Semua anak segera menulis. Bu Pratiwi berkeliling mengamati anak-anak menulis.
Setelah semua anak kelihatan selesai menulis, Bu Pratiwi meminta seorang anak maju ke depan untuk
menuliskan kata dewi di papan tulis.Bu Pratiwi: “Siapa yang tulisannya sama dengan yang di papan
tulis?”Semua anak mengangkat tangan. Bu Pratiwi melanjutkan pertanyaan.Bu Pratiwi: “Dewi tinggal di
mana anak-anak? Yang menjawab, angkat tangan”Semua anak mengangkat tangan. Bu Dewi menunjuk
seorang anak.Tika: “Di desa, Bu”.Dari jawaban ini, Bu Pratiwi mengajak anak-anak bercerita tentang
jenis-jenis tumbuhan yang ada di desa, tentang sawah, tentang penerangan yang digunakan orang-orang
di desa, tentang jual beli di pasar desa, dan tentang sungai yang airnya sangat jernih dengan ikan-ikan
yang berenang hilir mudik. Cerita itu menjadi menarik karena Bu Pratiwi juga membawa gambar-gambar
yan menarik tentang desa, yang dipajangnya di papan tulis.Pertanyaan:Dilihat dari topik-topik yang
dicakup dalam pembelajaran di atas, model pembelajaran apa yang diterapkan oleh Bu Pratiwi? Jelaskan
secara singkat 3 (tiga) karakteristik model pembelajaran tersebut.Apakah model pembelajaran tersebut
sesuai untuk anak kelas I? Dukung jawaban Anda dengan 3 (tiga) alasan yang terkait dengan
perkembangan anak dan teori belajar.