Program Tahunan

Mulok Bahasa Jawa Kelas IX TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Semester Ganjil
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
1.    Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
sebagai bahasa Ibu untuk mendukung bahasa Indonesia sebagai
Sikap Spiritual bahasa persatuan dan kesatuan bangsa.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang 2.    Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa Terintegrasi
dianutnya. dan memanfaatkannya sebagai sarana komunikasi masyarakat dengan KI 3 dan
Jawa masyarakat Jawa. KI 4

1.    Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung

Sikap Sosial jawab, peduli (toleransi dan gotong royong), santun, percaya diri
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, dalam menyampaikan informasi atau menanggapan berbagai
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, hal/keperluan sesuai dengan tata krama Jawa.
gotong royong), santun, percaya diri, dalam 2.    Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditunjukkan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah ungguh
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan basa). Terintegrasi
keberadaannya. 3.    Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang dengan KI 3 dan
mencerminkan kepribadian Jawa. KI 4
Pengetahuan 4 JP
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya 1.    Memahami teks cerita Ramayana (Anoman Duta). 4 JP
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 2.    Menelaah teks piwulang serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula.
budaya terkait dengan fenomena dan kejadian 3.    Menelaah naskah sandiwara. 4 JP
tampak mata. 4.    Menelaah teks deskriptif tentang upacara adat. 4 JP
Keterampilan
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah 1.    Menanggapi isi teks cerita Ramayana Anoman Duta dengan ragam 4 JP
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, krama.
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 2.    Menulis syair tembang macapat Dhandhanggula. 4 JP
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, 3.    Menulis dan menyajikan naskah sandiwara.
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di4.    Menulis teks deskriptif tentang upacara adat. 4 JP
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut 5.    Mengalihaksarakan syair tembang macapat 4 JP
pandang/teori. Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin ke huruf Jawa. 4 JP
Jumlah Jam Pelajaran Semester Ganjil 36 JP

Semester Genap
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1. Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa

sebagai bahasa Ibu untuk mendukung bahasa Indonesia sebagai
Sikap Spiritual bahasa persatuan dan kesatuan bangsa.
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang 2. Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa
dianutnya. dan memanfaatkannya sebagai sarana komunikasi masyarakat Terintegrasi dengan
Jawa masyarakat Jawa. KI 3 dan KI 4

1. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

Sikap Sosial bertanggung jawab, peduli (toleransi dan gotong royong), santun,
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, percaya diri dalam menyampaikan informasi atau menanggapan
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, berbagai hal/keperluan sesuai dengan tata krama Jawa.
gotong royong), santun, percaya diri, dalam 2. Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditunjukkan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah ungguh
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan basa).
keberadaannya. 3. Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang Terintegrasi dengan
mencerminkan kepribadian Jawa. KI 3 dan KI 4

Pengetahuan
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 4 JP
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya 1. Memahami isi teks geguritan. 4 JP
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 2. Menelaah teks piwulang serat Wulangreh pupuh Durma.
budaya terkait dengan fenomena dan kejadian 3. Menelaah teks pidato. 4 JP
tampak mata. 4. Memahami sandiwara tradisional Jawa. 4 JP
Keterampilan
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah 4 JP
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, 1. Menulis dan membaca geguritan. 4 JP
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 2. Menulis dan memeragakan dialog drama sekolah.
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, 3. Membuat dan menyampaikan teks pidato. 4 JP
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di 4. Menanggapi isi teks cerita kethoprak / wayang dengan ragam 4 JP
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut krama.
pandang/teori. 5. Menulis syair tembang Durma 2 JP
Jumlah Jam Pelajaran Semester Genap  34 JP

Malang,  15 Juli 2020

Mengetahui,                                                               Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Al-Hidayah

M. FATKHUR ROCHMAN, S.Pd SUHARTINI, S.Ag