LAPORAN PRAKTIKUM IPA SD

KEGIATAN PRAKTIKUM :

Pencemaran Lingkungan

Disusun oleh :

SUPAMI
PROGRAM STUDI S.1 PGSD

POKJAR CICALENGKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

UNIVERSITAS TERBUKA

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ) KOTA BANDUNG

POKJAR CICALENGKA

2021
LAPORAN PRAKTIKUM IPA SD
 LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

Nama : SUPAMI

NIM : 857461777

Program Studi : PGSD MASUKAN SARJANA S1

Nama Sekolah : SD BINAR INDONESIA

DATA TUTOR (PGSD) INSTUKTUR (PGSM)

Nama (Gelar) : MEIRY AKMARA DHINA, M.Pd.

Id. Tutor : 24002042

Nomor HP : 082117291731

homebase : Universitas Al-Ghifari

Alamat : Jl. Kosar baru No. 25 RT. 05 RW. 06 Kel-

Pasir Endah Kec. Ujungberung

LEMBAR KESEDIAAN MELAKSANAKAN PRAKTIKUM

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
Mahasiswa/Tutor/istruktur
Program Studi Bidang Dasar
Nama Sekolah/Intansi
Judul-judul Praktikum
: Supami
: Praktikum IPA di SD
: PGSD Masukan Sarjana S1
: SD BINAR INDONESIA
:

Dengan ini menyatakan bahwa saya melaksanakan praktikum dengan tanpa paksaan dari pihakmanapuntelah
melaksanakanprotokol covid19 sesuai aturan yang berlaku dan tidak akan menuntut pihak mana pun dalam
terjadi sesuatu yang tidak diinginkansehubungan pelaksanaankegiatan praktikumdimaksud secara tatap
muka.

Demikian lembar pernyataan kesediaan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan dengan
semestinya.

Mengetahui.
PJB BLBA UPBJJ-UT BANDUNG Yang Membuat Pernyataan

. SUPAMI
NIP. NIP.
NIM. 857461777
 PDGGK4107 MODUL 2
PENCEMARAN LINGKUNGAN
A. JUDUL PERCOBAAN 1 :
Pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah

B. TUJUAN PENGAMATAN
Mengamati pengaruh detergen terhadap pertumbuhan akar bawang merah

C. ALAT DAN BAHAN

1) Neraca
2) Gelas ukur
3) Deterjen
4) Bawang merah 14 siung
5) Sendok untuk mengaduk 7 buah
6) Air ledeng / Air PDAM secukupnya.
7) Bawang merah 14 siung
8) Detergen serbuk 1 gram
9) Mistar dengan skala mm 1 buah

D. LANDASAN TEORI
Pada dasarnya lingkungan adalah kesatuan atau kombinasi ruang antara sebuah kondisi fisik dan segala
sesuatu yang ada disekitar manusia, seperti benda, tanah, air, dan juga makhluk hidup, termasuk perilaku
makhluk hidup itu sendiri yang mempengaruhi kelangsungan kehidupan dan juga kesejahteraan manusia
Pencemaran adalah setiap kegiatan atau tindakan dimasukkannya segala sesuatu kedalam lingkungan yang
menyebabkan dan mempengaruhi kualitasnya turun dan tidak dapat berfungsi sebagaimana mestinya akibat
tindakan dan perilaku manusia.

Pencemaran lingkungan dapat dikategorikan menjadi pencemaran air, udara, tanah, logam berat, dan suara. Salah
satu pencemaran air adalah penggunaan deterjen. Sedangkan deterjen sendiri adalah pembersih sintetis yang
terbuat dari bahan- bahan turunan minyak bumi, yang terdiri dari bahan kimia yang dapat memberikan dampak
industry.

E. PROSEDUR PERCOBAAN
1) Sediakan larutan deterjen serbuk 100 %, pengenceran 50 %, pengenceran 25 %, Pengenceran
12,5 %, Pengenceran 6,25 %, Pengenceran 3,1 % serta control yang berupa air ledeng/ air PDAM
saja. Lalu simpan larutan yang telah diberi label sebagai berikut.
Label 1 : 100 %
Label 2 : 50 %
Label 3 : 25 %
Label 4 : 12,50 %
Label 5 : 6,25 %
Label 6 : 3,10 %
Label control : air ledeng/ ai PDAM saja
 2) Cara menyediakan larutan

Larutkan 1 gr deterjen bubuk dalam air ledeng/PDAM hingga 1000 Ml. Beri label 100%

Ambil 500 Ml larutan deterjen 100%, tambahkan air ledeng hingga 1000 Ml. Beri label 50%

Ambil 500 Ml larutn deterjen 50%, tambahkan air ledeng 1000 Ml. Beri label 25%

Ambil 500 Ml larutan deterjen 25%, tambahkan air ledeng higga 1000 Ml. Beri label 12,50%

Ambi 500 Ml larutan deterjen 12,5%, tambahkan air ledeng hingga 1000 Ml. beri label 6,25%

Ambil 500Ml  larutan deterjen 6,25%, tambahkan air ledeng hingga 1000 Ml, beri 5ndus 3,10%

3 ) Sediakan bawang merah berukuran sama yang memiliki diameter hamper sama dengan diameter
lubang tabung reaksi berjumlah 14 buah. Kupas kulit epidermis untuk menghindari bahan kimia
tersisa yang terdapat di kulit epidermis tersebut. Kupas juga bagian primordial yang berwarna
kecoklatan dari bawang merah tersebut. Hati-hati agar lingkaran primordial itu tetap tersisa untuk
pertumbuhan akar.
4) Isikan larutan deterjen yang sudah disediakan ke dalam tabung reaksi penuh. Setiap konsentrasi
larutan yang sama diisikan ke dalam dua tabung reaksi.Setiap konsentrasi larutan yang sama
diisikan ke dalam dua tabung reaksi
5) Letakkan bawang merah dengan posisi calon akar primordial terletak di bawah hingga menyentuh
larutan deterjen.
6) Letakkan pula bawang merah dengan posisi yang sama dengan bawang merah lain di atas tabung
control (yang hanya berisi air ledeng/ PDAM
7) Amati pertumbuhan akarnya setiap 24 jam, bila larutannya tampak berkurang tambahkan lagi
hingga penuh.
8) Setelah 72 jam, angkat bawang merah tersebut lalu hitung Panjang perlakuan. Bila ada Panjang
akar yang mencolok perbedaannya diabaikan (tidak usah dirata-ratakan). Tuliskan hasil
pengamatan anda pada table 2.9 dalam lembar kerja di belakang modul ini.
9) Hitung hambatan pertumbuhannya untuk setiap konsentrasi larutan dengan menggunakan rumus.
IG = (rata-rata panjang akar kontrol-rata-rata panjang altar konsentrasi x)/(rata-rata panjang
akar kontrol) x 100%
10) Buatlah grafik IG 50/ hambatan pertumbuhannya pada grafik 2.1 dalam lembar kerja di belakang
modul ini !

F. HASIL PENGAMATAN

No. Konsentrasi Rata-rata Panjang akar 1 G (%)

1 kontrol 3,5 0

2 3,1 % 2,5 28

3 6,25 % 0,5 85

4 12,5 % 0,2 94
 5 25 % 0 100

6 50 % 0 100

7 100 % 0 100

G. PERTANYAAN- PERTANYAAN
Berapa konsentrasi larutan deterjen minimum yang menghentikan proses pertumbuhan akarnya ?

Jawaban : 50 %

K. PEMBAHASAN

Limbah industry yang selama ini sering kali digunakan dalamkehidupan sehari-hari adalah deterjen. Deterjen
mengandung surfaktan, builder, filler dan aditif. Dua bahan terpenting dari pembentuk deterjenyakni surfaktan
dan builders, diidentifikasi mempunyai pengaruh langsungdan tidak langsung terhadap manusia dan
lingkungannya.

Percobaan inimenggunakan tanaman bawang merah karena bawang merupakan salah satutanaman yang sangat
mudah diamati tahapan mitosisnya karena bisa langsung diamati dengan bantuan mikroskop dan tahapan
pembelahanselnya bisa terlihat jelas. Bagian yang digunakan adalah akar karena padaakar primordial merupakan
meristem yang masih berkembang dengan baik sehingga masih mudah untuk diamati.

Dari data pengamatan dapat dilihat bahwa makin tinggi konsentrasi deterjen menyebabkan terhambatnya
pertumbuhan akar primordial bawang merah. Hal ini dapat dilihat dari nilai IG untuk setiap konsentrasi larutan
deterjen100% memiliki IG= 100%, larutan deterjen 50% memiliki IG= 100%, larutan deterjen 25% memiliki
IG= 100%, larutan deterjen 12,5% memiliki IG= 94%, larutan deterjen 6,25 % memiliki IG= 85%,, larutan
deterjen3,1% memiliki IG= 28%,

100

80

60 Hambatan pertumbuhan
40 3-D Column 2

20 3-D Column 3

0
0 3,1 6,25 12,5 25 50 100

Dampak Pencemaran Air

Tentunya pencemaran air akan memiliki banyak dampak yang akan mengganggu keseimbangan ekosistem dan
juga mengganggu kesejahteraan hidup kita, berikut beberapa dampak dari pencemaran air.

1. Menurunkan jumlah oksigen.

Air yang tercemar akan menghalangi sinar matahari masuk kedalam air, sehingga tumbuh-tumbuhan di dalam air
kesulitan untuk berfotosintesis dan kadar oksigen menurun.
2. Merusak ekosistem dalam air.

Makhluk hidup dalam air yang hidup di air tercemar akan untuk bertahan hidup, misalnya karena sumber
makanan ikan-ikan dan makhluk hidup air lainnya jadi terkontaminasi oleh senyawa dan komponen lain,
sehingga rantai makanan dalam air tercemar tersebut akan terputus dan makhluk hidup akan sulit bertahan hidup.

3. Mengganggu atau menurunkan produktivitas tumbuhan.

Untuk melakukan fotosintesis, tumbuhan memerlukan air, namun jika yang terserap oleh tumbuhan adalah air
yang tercemar hal ini jelas akan mengganggu proses tersebut.

4. Menyebabkan dan menimbulkan berbagai wabah penyakit.

Air yang sudah tercemar merupakan air yang sudah tidak layak lagi untuk kita pakai apalagi kita konsumsi, oleh
karena itu menggunakan atau berinteraksi langsung dengan air tercemar bisa menyebabkan berbagai penyakit
seperti penyakit kulit, dan permasalahan pencernaan.

H. KESIMPULAN

Dari kegiatan praktikum ini dapat menunjukkan satu bentuk pencemaran perairan yang dapat diakibatkan oleh
produk industry yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari yaitu deterjen serbuk. Deterjen dalam kadar
tertentu dapat mengganggu kehidupan organisme target maupun non target. Ditandai dengan terhambatnya
pertumbuhan atau jika semakin parah akan berakibat matinya makhluk hidup tersebut.

K. DAFTAR PUSTAKA

Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

J. KESULITAN YANG DIALAMI

K. FOTO/VIDEO PRAKTIKUM
 PDGGK4107 MODUL 2
PENCEMARAN LINGKUNGAN
A. Judul Percobaan 2 : Pengaruh deterjen terhadap perkecambahan.

B. Tujuan Percobaan :

Mengamati pengaruh deterjen terhadap perkecambahan kacang hijau.

C. Alat dan Bahan :

1) Neraca analitik / sendok teh 1 buah

2) Gelas kimia 600 ml 10 buah

3) Kertas saring/ tissue secukupnya

4) Kertas timah secukupnya

5) Mistar

6) Kertas label

7) Gelas kimia 1000 ml 1 buah

8) Air ledeng

9) Deterjen serbuk 1 gram

D. Landasan Teori

Pencemaran adalah masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi dan/ atau komponen lain ke
dalam air atau udara. Pencemaran juga bisa berarti berubahnya tatanan air atau udara oleh kegiatan manusia dan
proses alam, sehingga kualitas air/ udara menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan
peruntukannya. 

Pencemaran lingkungan dapat dikategorikan menjadi pencemaran air, udara, tanah, logam berat, dan
suara. Salah satu pencemaran air adalah penggunaan deterjen. Sedangkan deterjen sendiri adalah pembersih
sintetis yang terbuat dari bahan- bahan turunan minyak bumi, yang terdiri dari bahan kimia yang dapat
memberikan dampak industry.

E. Prosedur Percobaan

1) Sediakan larutan deterjen 100%, 50%, 25%, 12,50%, 6,25%, 3,10%, serta control air ledeng.
Lalu simpan cairan dengan gelas kimia beri label.

2) Cara menyediakan larutan dapat dilihat pada percobaan 1

3) Sediakan 6 gelas kimia lain, beri label control, I,II,III,IV,V, dan VI masing-masing diberi
lingkaran kertas saring.
4) Masukkan kacang hijau ke dalam air pada gelas kimia. Buanglah kacang yang mengapung.
 5) Ambil 10 butir lalu rendam dalam larutan I, 10 butir dalam larutan II,10 butir dalam larutan III,
10 butir dalam larutan IV, 10 butir dalam larutan V, 10 butir dalam larutan VI dan 10 butir dalam
larutan control
6) Aturlah kacang hijau dalam gelas kimia dengan label yang sesuai.
7) Isilah gelas kimia yang telah diisi kacang hijau dengan larutan berlabel sama

8) Tutup kelima gelas dengan kertas timah sehingga tidak ada cahaya masuk.
9) Lakukan pengamatan setelah 24 jam dan 48 jam. Ukur panjang akar dengan mistar. Kacang hijau
yang tidak tumbuh akar dianggap memiliki panjang akar = 0 mm.
10) Buatlah grafik rata-rata pertumbuhan kecambah per konsentrasi setelah 24 jam dan 48 jam.
F. Hasil Pengamatan
Pengaruh deterjen terhadap tumbuhan
No. Konsentrasi Larutan deterjen

Hari ke -1 (24 jam)

100 % 50 % 25 % 12,5 % 6,25 % 3,1 % Kontrol

1. 1 1 2 2 2 3 5

2. 1 2 2 2 3 4 6

3. 1 2 3 3 3 4 6

4. 1 2 2 2 3 3 5

5. 1 1 2 0 4 3 7

6. 0 2 3 2 3 4 7

7. 1 0 0 2 3 4 6

8. 1 1 2 2 2 3 7

9. 0 2 0 2 3 3 6

10. 1 0 0 3 3 4 7

Jumlah 8 13 16 20 29 35 62

Rata-rata 1 1 2 2 3 4 6
 Pengaruh deterjen terhadap tumbuhan
No. Konsentrasi Larutan deterjen

Hari ke -2 (24 jam)

100 % 50 % 25 % 12,5 % 6,25 % 3,1 % Kontrol

1. 2 2 3 3 3 5 7

2. 3 3 3 3 3 5 6

3. 2 3 5 4 4 4 6

4. 1 3 4 3 4 3 7

5. 2 2 4 0 4 6 7

6. 0 3 6 3 3 3 6

7. 3 0 0 3 3 4 7

8. 2 2 4 3 3 6 8

9. 0 3 0 4 4 3 7

10. 3 0 0 4 4 6 8

Jumlah 18 21 29 30 35 45 69

Rata-rata 2 2 3 3 4 5 7

7
6
5
4
panjang kecambah setelah 24 jam
3
panjang kecambah setelah 42 jam
2
1
0
0 3,1 6,25 12,5 25 50 100

G. Pertanyaan-Pertanyaan.

1) Apa fungsi larutan 0 (kontrol)

2) Apa kesimpulan anda bila pada larutan 0 (kontrol) ada kacang hijau yang mati ?

3) Mengapa pertumbuhan kacang hijau di dalam gelas piala harus ditutup dengan kertas timah ?

H. Pembahasan.

Pencemaran lingkungan menimbulkan banyak kerugian bagi manusia serta lingkungan. Ada 4 tahap
pencemaran yaitu :
1) Pencemaran tidak menimbulkan kerugian, dilihat dari kadar dan waktu.
 2) Pencemaran yang mulai menimbulkan gangguan pada komponen ekosistem
3) Pencemaran yang sudah mengakibatkan reaksi yang fatal.
4) Pencemaran yang menimbulkan kematian, dari kadar yang tinggi.
Jawaban
1) Fungsi larutan 0 (control ) adalah sebagai perbandingan dengan konsentrasi larutan
deterjen dan sebagai bukti bahwa larutan control merupakan larutan yang terbaik bagi
pertumbuhan perkecambahan
2) Kemungkinan bijinya bukan bibit unggul atau dalam prosenya ada yang keliru/ airnya
tercemar.
3) Agar tidak ada cahaya yang masuk.
I. Kesimpulan
Dari percobaan dapat disimpulkan bahwa kecambah pada kadar konsentrasi tertentu (rendah)
masih bisa mengalami pertumbuhan walaupun ada hambatan, tetapi pada konsentrasi tinggi
kecambah tumbuh namun tidak mengalami pertumbuhan dan pada akhirnya akan mati.hasil
usaha manusia dengan contoh deterjen mempunyai dampak negative terhadap
organisme/makhluk hidup lain yaitu ditandai dengan terhambatnya pertumbuhan atau jika
semakin parah akan berakibat tidak hidupnya makhluk hidup tersebut.
J. Daftar Pustaka
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.
K. Kesulitan yang dialami
Untuk percobaan mengamati pengaruh deterjen terhadap perkecambahan kelompok kami sempat
kebingungan apakah kacang hijau diletakkan pada kapas terlebih dahulu atau langsung dimasukkan ke dalam
cairan deterjen.
L. Foto/ Video praktikum