RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Sangatta Selatan Materi Pokok : Tata Surya

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 JP)
Kelas/Semester : VII/Genap
A. Kompetensi Dasar
3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko sebelum,
pada saat, dan pasca bencana di daerahnya.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tayangan video tentang gempa bumi, peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya gempa bumi
dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan karakteristik gempa bumi serta
pengurangan resiko bencana gempa bumi.
3. Melalui kegiatan kerja kelompok, peserta didik dapat membuat poster mengenai tindakan penyelamatan diri
dari bencana gempa bumi.
C. Langkah – langkah Kegiatan
1. Kegiatan Pendahuluan
- Peserta didik berdoa bersama, mendata siswa yang hadir.
- Peserta didik diingatkan kembali materi pada pertemuan sebelumnya.
- Guru menyampaikan apersepsi dan motivasi kepada peserta didik.
- Guru menyampaikan materi dan tujuan yang akan dipelajari.
2. Kegiatan Inti
- Peserta didik diminta untuk mengamati video Gempa dan Tsunami Aceh 2004.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan pendapat maupun bertanya
berdasarkan gejala yang diamatinya.
- Guru membagikan peserta didik ke dalam beberapa kelompok yang heterogen.
- Guru membagikan Lembar Diskusi 1“Gempa Bumi” kepada peserta didik.
- Guru meminta peserta didik untuk mencari informasi mengenai gempa bumi dan mitigasi bencana dari
buku siswa atau internet.
- Guru membimbing peserta didik membaca dan memahami Lembar Diskusi 2 “Gempa Bumi dan Mitigasi
Bencana”, melakukan diskusi kelompok untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan analisis pada Lembar
Diskusi 2.
- Guru membimbing peserta didik mempresentasikan hasil diskusi mendorong peserta didik aktif dalam
presentasi.
- Guru mengevaluasi kegiatan yang telah dilakukan peserta didik.
3. Kegiatan Penutup
- Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian/evaluasi.
- Guru menyampaikan materi yang untuk pertemuan selanjutnya
- Peserta ddidik berdoa bersama
- Guru memberikan salam
D. Penilaian
1. Penilaian Sikap (Jurnal Harian)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tertulis)
3. Penilaian Keterampilan (Praktik/Tugas)

Sangatta, 6 Januari 2020

Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Sangatta Selatan Guru Mata Pelajaran

Rr. Rita Nurhayati, M.Pd Ritayati, S.Pd

NIP. 197201101998022005 NIP.
Bahan Ajar
PERBANDINGAN

 Perbandingan adalah membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang sejenis dan
dinyatakan dengan cara yang sederhana.
 Bentuk Umum Perbandingan
a
atau a :b
b
 Contoh
1. Toni mempunyai 4 kelinci dan 7 marmut. Tulislah perbandingan antara banyak kelinci dan
marmut Toni?
Jawab
Kelinci : marmut  4 kelinci : 7 marmut
4 : 7
2. Tinggi badan Dewa 160 cm, tinggi badan Dewi 120 cm, dan tinggi badan Gita 60 cm. Tuliskan
perbandingan tinggi badan Dewa, Dewi dan Gita?
Jawab:
Tinggi badan Dewa : Dewi : Gita  160 cm : 120 cm : 60 cm (bagi 20)
8:6 :3
3. Tina mencampur 200 ml jus jeruk dengaN 0,5 liter limun untuk membuat jus jeruk spesial.
Tuliskan perbandingan antara banyak jus jeruk dan limun dalam bentuk sederhana?
Jawab:
Perbandingan = jus jeruk : limun  200 ml : 0,5 l
Ubah 0,5 l ke ml menjadi 500 ml  200 ml : 500 ml (bagi 100)
2:5
Jadi perbandingan banyak jus jeruk dan limun adalah 2 : 5
4. Perbandingan antara uang Isti dan uang Joni adalah 4 : 7. Jika uang Joni Rp42.000,00, maka
tentukan jumlah uang mereka?
Jawab:
Perbandingan uang isti dan uang Joni = 4 : 7
Uang Joni = Rp42.000,00
Jumlah uang Isti dan uang Joni?
4
Uang Isti = × 42.000=4 ×6000=24.000
7
Jumlah uang Isti dan Joni = Rp42.000,00 + Rp24.000,00 = Rp66.000,00
5. Perbandingan kelereng Dito dan Abdul adalah 9 : 5 sedangkan selisihnya 28. Tentukan jumlah
kelereng mereka?
Jawab:
Kereng Dito : Abdul = 9 : 5
Selisih kelereng Dito dan Abdul = 28
Jumlah kelereng Dito dan Abdul ?
9 9
Kelereng Dito = ×28= ×28=9 ×7=63
9−5 4
5 5
Kelereng Abdul = ×28= ×28=5× 7=35
9−5 4
Jumlah kelereng Dito dan Abdul = 63 + 35 = 98
Lembar Kerja Nilai Pengetahuan

1. Sederhanakan perbandingan beriku dalam bentuk yang paling sederhana.

a. 8 : 12 d. 250 gram : 1,5 kg
1 1
b. 3 :4 e. 45 menit : 2 jam
4 2
c. 15 ton : 25 ton
2. Perbandingan uang Budi dan Tini adalah 4 : 9. Jika uang Budi Rp35.000,00, berapakah jumlah uang
Budi dan Tini?
3. Perbandingan uang Toni dan Fani adalah 3 : 4. Perbandingan uang Fani dan Edi adalah 6 : 11. Jumlah
uang mereka bertiga adalah Rp15.000,00. Berapa selisih uang Toni dan Edi?
4. Usia Rano 5 tahun lebih tua dari usia Dini. Perbandingan uasi Rani dan Rano 6 tahun yang lalu adalah
4 : 5. Berapa usia Rano 9 tahun yang akan datang?
Lembar Kerja Nilai Keterampilan