KKN 9 MGLNG
KKN 9 MGLNG
I. Tujuan Pembelajaran
3. Siswa dapat aktif berpartisipasi dan menerapkan nilai nilai kerjasama, tanggung jawab
dan kebersihan.
b. Elaborasi
Guru mengatur siswa agar
berpasangan atau duduk 1
meja.
Guru memberikan diskusi
antar kelompok
Guru membagikan bahan
agar siswa mempelajari
tugas yang diberikan guru
dan berdiskusi dengan
kelompok tentang materi
“ pola makan sehat “
Setelah diskusi kelompok
Setiap siswa menjawab
pertanyaan diskusi tersebut
kemudian
Guru menjelaskan tentang
macam zat zat yang
terkandung didalam
makanan sehat.
Guru menjelaskan fungsi
dan peran makanan, unsur
gizi, serta sumbernya
Guru memberikan contoh
makanan 4 sehat 5
makanan
Guru memberikan
penjelasan dampak dampak
yang ditimbulkan dari pola
makan
Konfirmasi 15 menit Resipokal
Guru bertanya kepada siswa
tentang materi yang telah
diajarkan dari awal sampai
akhir.
Apakah sudah jelas atau
belum
Guru mmberikan pertanyaan
kepada siswa mengenai :
a. Apa pengertian dari pola
makan sehat !
b. Sebutkan 4 macam zat
zat yang terkandung
didalam makanan
c. Contoh makanan 4 sehat
5 sempurna !
Siswa diminta untuk
menuliskan jawaban dari
pertanyaan setelah
mendapatkan pembelajaran
tentang pola makan sehat.
Penutup
Guru melakukan evaluasi
terhadap materi yang telah
disampaikan mengenai pola
makan sehat
Siswa disiapkan dalam
tempat duduk masing masing
dilanjutkan dengan berdoa.
Salam dan dibubarkan
5 Penilaian
1. Tes untuk kerja ( psikomotor )
Melakukan identifikasi makanan, unsur zat gizi dan dengan tepat makanan yang
dikonsumsi rentang nilai antara 1-4
Nilai = jumlah skor yang diperoleh x 50
Jumlah skor maksimal
2. Pengamatan sikap ( afektif )
Aktif berpartisipasi dan menetapkan nilai nilai kerjasama, tanggung jawab dan
kebersihan.
Keterangan :
Nilai 4 : Bila siswa membuat laporan dengan baik
3 : Bila siswa membuat laporan cukup baik
2 : Bila siswa membuat laporan kurang baik
1 : Bila siswa membuat laporan kurang sekali
Menyetujui/ mengetahui,