FT- PDC-01
COLEGIO DE SANTANDER
SEDE: A
ASIGNATURA Informática
PERIODO LOGRO
Usa con propiedad las
herramientas informáticas de
Microsoft office, utilizándolas en la
elaboración de documentos y en
1º
la solución de problemas
cotidianos, realizando
Presentaciones con aplicaciones
de Microsoft Word
“Con Audacia, Valor y Honor… Caminamos hacia la EXCELENCIA”
PLAN DE PERIODO
JORNADA: Tarde
DOCENTE: ANDREA CESPEDES TORRES
INDICADOR DE LOGRO TEMAS
Maneja el correo electrónico, como medio PROGRAMA MICROSOFT
de consulta y almacenamiento de datos y WORD AVANZADO
otras aplicaciones de Internet como los Retroalimentación.
Messenger y los buscadores para o Tablas de contenido.
Internet. o Hipervínculo.
o Combinación de
Utiliza Las características básicas de
correspondencia.
Windows, como las ventanas, menús y
cuadros de diálogo den entorno de
INTERNET
Microsoft Word.
 Manejo del Internet,
menú y las herramientas
Maneja con propiedad los recursos con
que cuenta Internet: Motor de Búsqueda, Envío de
 como la herramienta que facilita
Portal, Navegador. correspondencia y
archivos anexos.
Se interesa de manera positiva y es  Manejos del correo
responsable por el mantenimiento y uso electrónico
del mobiliario del colegio
 búsqueda en Internet
 selección de la
información
 herramientas básicas de
búsqueda
 Uso del blog y los grupos
Fecha: 31/05/2010
Versión: 01
GRADO: Noveno
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
La metodología de trabajo en el
área será de carácter teórico-
práctica, siendo este último
componente en el que más se
hace énfasis debido a la
aplicación tan práctica que tienen
las temáticas planteadas para el
área.
En particular las temáticas se
orientarán directamente en la
sala de informática con la
utilización directa del computador
la vivencia y aplicación de los
contenidos planteados para el
grado.
Como criterio metodológico se
tiene la exposición de trabajos y
producciones tanto personales
como grupales, buscando una
socialización y valoración con sus
compañeros.
EVALUACION DEL
APRENDIZAJE
Se tiene en cuenta la
evaluación diagnóstica, la
evaluación formativa y la
evaluación descriptiva.
Se analiza los siguientes
aspectos:
 Buen manejo y cuidado de
los recursos
(computadores, mesas,
manuales, etc.).
 Manejo correcto, en forma
oral y escrita, de
conceptos y terminología
técnica.
 Buena presentación del
material de trabajo
(carpetas y evaluaciones
escritas).
 Aplicación de técnicas y
normas de presentación
en trabajos escritos.
 Actitud positiva y
disposición de
colaboración en el
desarrollo de las
actividades propias de la
asignatura.
 Su capacidad individual,
su organización personal,
interés y creatividad.
El proceso evaluativo es
integral y continuo, el cual
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COLEGIO DE SANTANDER
“Con Audacia, Valor y Honor… Caminamos hacia la EXCELENCIA” Fecha: 31/05/2010
PLAN DE PERIODO Versión: 01
busca un mejor aprendizaje
del estudiante, teniéndose en
cuenta las habilidades y
destrezas, que le permite
avanzar su proceso
formativo.

Utiliza adecuadamente el Utiliza adecuadamente las Herramientas PROGRAMA MICROSOFT La metodología de trabajo en el El proceso evaluativo es
computador, como una de la hoja de cálculo en la elaboración de EXCEL-ENTORNO área será de carácter teórico- integral y continuo, el cual
herramienta para elaborar hojas hojas sencillas.  Definición práctica, siendo este último busca un mejor aprendizaje
de cálculo.  Concepto de hoja de componente en el que más se del estudiante, teniéndose en
Maneja correctamente formatos, fórmulas cálculo hace énfasis debido a la cuenta las habilidades y
y funciones en la hoja de cálculo.  Creación de hoja de aplicación tan práctica que tienen destrezas, que le permite
cálculo las temáticas planteadas para el avanzar su proceso formativo
 Componentes de la área.
Realiza operaciones Básicas de suma, ventana del programa En particular las temáticas se
resta, multiplicación, división y Excel orientarán directamente en la
porcentajes.  Barras de Herramientas sala de informática con la
utilización directa del computador

2º Respeta, conoce y practica las normas de

convivencia social y académica
como la herramienta que facilita
la vivencia y aplicación de los
contenidos planteados para el
grado.
Como criterio metodológico se
tiene la exposición de trabajos y
producciones tanto personales
como grupales, buscando una
socialización y valoración con sus
compañeros.

Representa información de tipo Identifica los elementos de una hoja de PROGRAMA MICROSOFT La metodología de trabajo en el El proceso evaluativo es
cuantitativa grafica cálculo y manipula la aplicación EXCEL área será de carácter teórico- integral y continuo, el cual
estadísticamente. computacional en ejercicios propuestos.  Aspectos Básicos de las práctica, siendo este último busca un mejor aprendizaje
Presentaciones: componente en el que más se del estudiante, teniéndose en

3º
Comprende la aplicabilidad que tienen los Creación, animación, hace énfasis debido a la cuenta las habilidades y
diversos tipos de gráficos (columnas, objetos aplicación tan práctica que tienen destrezas, que le permite
barras, líneas, circulares, etc)  Aspectos Básicos de las las temáticas planteadas para el avanzar su proceso formativo
Hojas de Cálculo: área.
Realiza trabajo sobre elaboración de una Operaciones Básicas, En particular las temáticas se

Comprende y explica el
funcionamiento del programa
PUBLISHER.
4º
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“Con Audacia, Valor y Honor… Caminamos hacia la EXCELENCIA”
PLAN DE PERIODO
nómina sencilla, entre otros.
Es tolerante con sus compañeros y
acepta las diferencias individuales.
Explica la forma como se ingresa al
programa PUBLISHER.
Identifica las herramientas básicas en la
creación de folletos y otra publicidad.
Analiza la importancia del manejo de esta
herramienta como medio esencial para
realizar trabajos para otras áreas.
Desarrolla una actitud positiva y tiene
motivación frente al estudio.
Formatos, Fórmulas y
Funciones.
 Elaboración de un
Proyecto.
PROGRAMA MICROSOFT
PUBLISHER
 elementos de la pantalla
de Publisher y elementos
de la ventana principal.
 Personalizando el trabajo
 Opciones de Membrete
 Diseño de Publicación.
 Combinación de colores.
 Combinación de fuentes.
 Objetos que componen
el trabajo
 Cuadro de texto
 Propiedades de Cuadro
de texto.
 Aplicando colores al
cuadro de texto.
 Autoformas y dibujos.
 Efectos especiales.
 Sombras.
 Efectos 3D.
 Textos con WORDART.
 Manejos del correo
electrónico
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Fecha: 31/05/2010
Versión: 01
orientarán directamente en la
sala de informática con la
utilización directa del computador
como la herramienta que facilita
la vivencia y aplicación de los
contenidos planteados para el
grado.
Como criterio metodológico se
tiene la exposición de trabajos y
producciones tanto personales
como grupales, buscando una
socialización y valoración con sus
compañeros.
La metodología de trabajo en el El proceso evaluativo es
área será de carácter teórico- integral y continuo, el cual
práctica, siendo este último busca un mejor aprendizaje
componente en el que más se del estudiante, teniéndose en
hace énfasis debido a la cuenta las habilidades y
aplicación tan práctica que tienen destrezas, que le permite
las temáticas planteadas para el avanzar su proceso formativo
área.
En particular las temáticas se
orientarán directamente en la
sala de informática con la
utilización directa del computador
como la herramienta que facilita
la vivencia y aplicación de los
contenidos planteados para el
grado.
Como criterio metodológico se
tiene la exposición de trabajos y
producciones tanto personales
como grupales, buscando una
socialización y valoración con sus
compañeros.
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“Con Audacia, Valor y Honor… Caminamos hacia la EXCELENCIA” Fecha: 31/05/2010
PLAN DE PERIODO Versión: 01
 búsqueda en Internet
 selección de la
información
 herramientas básicas de
búsqueda
 concepto general de
sistema de información
 Manejo de rutinas
especiales en los
procesadores de texto
 Uso del blog y los grupos

PROYECTO INTEGRADOR