NMAKALAH

PERBEDAANSI
STEM PENDI
DIKANDALAM KEPERAWATANDI
I
NDONESIADANDILUARNEGRI

DISUSUNOLEH:

NAMA :PEBRI
ANI
NI
M :202001027
KELAS :1AKEPERAWATAN
MATKUL:FALSAFAH

PROGRAM STUDINERS
STI
KESWIDYANUSANTARAPALU
2020/2021
 KATAPENGANTAR

PujisyukurkitaucapkankepadaTuhanYangMahaEsay angt el
ah
mel i
mpahkanr ahmatdankar unia-Ny asehi nggakami bisameny elesaikan
makal ah“Perbedaansy stem pendi dikandal am perawat andi Indonesi adan
diluarnegri”,
dengant epatpadawakt uny a.Banyakri
nt angandan
hambat any angkami hadapi dal am peny usunanmakal ahi ni.Namunber kat
bantuandandukungandar iteman- temanser tabimbingandar idosen
pembi mbing,sehinggakami bisameny el
esaikanmakal ahi ni.Dengan
adany amakal ahinidiharapkandapatmembant udalam pr oses
pembel aj
arandandapatmenambahpenget ahuanpar apembaca.Penul is
j
ugat idaklupamengucapkanbany akt eri
makasi hkepadasemuapi hak
yangt el
ahmember ikanbantuan, dor ongandandoa.Ti dakl upapul akami
menghar apkr i
tikdansar anunt ukmemper baikimakalahkami i
ni,
di
karenakanbany akkekurangandal am menger jakanmakal ahi ni.

11DESEMBER2020

PEBRI
ANI
 DAFTARI
SI
KATAPENGANTAR

DAFTARI
SI

BABIPENDAHULUAN

A.LATAR
BELAKANG…………………………………………………………………………….
..
..
..
..
..
………….
.4

B.TUJUAN……………………………………………………………………………………………………….
.4

BABI
IPEMBAHASAM

A.PERAWAT…………………………………………………………………………………………………5

B.SI
STEM PERAWATDI
INDONESI
A…………………………………………………….
..
.5

C.PERBEDAANPERAWATDII
NDONESI
ADANDILUARNEGRI
…….
…..
6

BABI
IIPENUTUP

A.KESI
MPULAN………………………………………………………………………………….
.7

B.SARAN…………………………………………………………………………………………….
..
8

DAFTARPUSTAKA
 BABIPENDAHULUAN

A.LATARBELAKANG

Dal am peningkatanprofesional isme, perawatakanmember ikankonst ri

busi
upayadal am memaj ukanpelay ananmasy arakatakankesehat andi negerii
ni.
Tentuny adalam meningkatkanpel ayanant ersebutPr ofesi
onalismeseor angtenaga
perawathar usdit
ingkatkan.Peni ngkatanpr of esi onalismedapatdi capaidengan
membent uksuatuSistem Pendi dikanTi nggi Keper awat an,y
angber tuj
uanuntuk
memel iharadanmeni ngkatkanpel ayanankesehat any angberkualitasseperti
yang
diamanat kanUUD1945pasal 28H.Dal am mel aksanakanhal i
ni tentunya
dibutuhkansumberday apelaksanakesehat ant ermasukdi dalamny ater
dapat
tenagakeper awatanyangbai kdanmemi li
kiski ll
, personall
it
y,sertabodyof
knowl edgey angjelassehinggamampuber sai ngdenganneger i l
ain.

Namunpadakeny ataannyasaati ni,

kebany akanpendi dikanKeper awat andi
I
ndonesi amasi hmer upakanpendi di
kany angber sifatv okasi onal ,
yangmer upakan
pendi di
kanketerampilan,sedangkani dealnyapendi di
kankeper awatanhar usbersifat
profesional
isme, yangmeny eimbangkanant arat eoridanpr aktik.Olehkar enai t
u
diperlukanadany apenerapanSistem Pendi dikanTi nggi Keper awat an,y ai
tudengan
didir
ikannyalembaga- l
embagaPendi kanTi nggi Keper awat an.Hal i
nitelahdi l
akukan
olehIndonesiadenganmembent uksebuahl embagaPendi di kanTi nggi Keper awatan
yangdi mulaisejaktahun1985, yangkemudi anber j
alanber dampi ngandengan
pendi di
kan-pendidi
kanv okasi
onal.Selaindar isegi pendi dikan, dar i
segi kar i
rjuga
turutmembedakanpr ofesionali
smet enagakeper awat andi dal am neger i
dibandingkandiluarnegeri.

B.MAKSUDDANTUJUAN

Adapuntujuandarimakal
ahi ni
adalahuntukmembandingkanpendi
dikan
keper
awat anyangadadidalam negeri
(Indonesi
a)denganpendidi
kandiluarneger
i,
danuntukmenget ahui
halyangmembedakanant arakeper
awatandalam negeri
denganluarnegeri
.
 BABII
PEMBAHASAN

A.Keper
awat
an

1.Penger t i
anper awat .
Per awatadal ahor angpengasuh, mer awatdanmel i
ndungi ,
yang
mer awator angsaki t
,lukadanusi alanj ut( r
obet ,
2002) .fl
or ence
nighti
ngal edal am bukuny awhati tis,andwhati tisanot .
Meny at akanbahwaper anper awatadal ahmenj agapasi en
memper tahankankondi si terbaiknyat erhadapmasal ahkesehat an
yangmeni mpadi r
inya.per awatadal ahseseor angy ang
mempuny ai prof esi t
er hadappenget ahuani lmiah, keter ampilan
sertasi kapker jay angdi landasi olehr asat anggungj awabdan
pengabdi an( Lument a2007)
Daper temenkesehat anmendef i
nisi kanper awatadal ah
seseor angy angmember ikanpel ayanankesehat ansecar a
professi onaldi manapel ay anant ersebutber bent ukpel ay anan
biopsikosoci al danspi ritual yangdi t unj ukankepadai ndiv i
du
keluargadanmasy arakat .Pr oseskeper awat anmer upakan
met odesuat ukonsepdi terapkandal am pr aktekkeper awat an
(Nursalam, 2001) .Pr oseskeper awatani ni j
ugamer upakan
pendekat anpr obl em sol vingy angmemer lukani l
mu, teknikdan
keterampi lani nter personal sertaditujukanunt ukmemenuhi
kebutuhankl i
enat aukel uar ga.

B.System pendidikankeperawatandiI ndonesia.

Hasil
lokalny anasi
onaldalam bidangkeper awatan tahun1983
tel
ahmenghasi lkankesepakatannasi onalsertakonseptualyang
mengakui keperawatandiIndonesiasebagai professi
onaldan
pendidi
kankeper awatansebagai pendidi
kanpr ofesi.

Sejal
andenganper kembanganI PTEK,pendi
dikankeperwatan
j
ugamengal ami peningkatanbai kj
enjangmaupunmut u
pendidi
kan.
pendidikankeper awatanyangdahuluadalahpendidi
kan
dasarataumenengahki nitel
ahpeningkatpadapendidi
kantinggi.Di
I
ndonesiasaatinimsi hbany akvari
asipendidi
kankeperawatan,
j
anjangpendidi
kankeper awatanyangutamaadalahsekolahper awat
ataupoli
teknikdengan3tahunpoladipl
omakeperawatan,
dan
program studikeper
awat
any angmenawarkanprogram st
rat
a1
keperawatan
(S1keper awatan)danS2terkai
tdengankeper
awatan(Pri
harj
o
R,2008)

Menur utNur
sal
am (2008)
,sy
stem pendi
dikant
inggi
dii
ndonesi
adi
j
elaskansebagai
ber
ikut:

a.Program pendi di
kanDI I
I
Progr am pendidikanDIIIyangmel ul
uskanper awatgener asi
sebagai perawatv okasi
onal(ahl imady a
keperawat an)berl
andaskankei lmuandankepr ofesianyangkokoh.
Sebagai perawatvokasional atauprofessi
onal pemul aharus
tet
apmemi l
ikiti
ngkahlakuat aukemampuanpr ofessionalsert
a
mampumel aksanakanasuhankeper awatandasarsecar a
mandi r
i di
bawahsuper v
isi
.Sel ainit
u, memi l
ikikemampuan
mengel olapraktekkeperawat anber dasarkankebut uhandasar
manusi adenganmemanf aatkanI PTEKkeper awat anyangbaj u
dantepatguna.

b.Progr am pendi dikanner s.

Progr am pendi dikanner smenghasi l
kanl ul
usanper awat
sarjanakeper awat andanpr ofesioanal(Ners=Fi r
stprofessional
degr ee)dengansi kap, tingkahl aku,dankemampuanpeof esional,
sertanmampumel aksanakanasuhankeper awatandasar
(sampai denganker umi tant ertentu)secaramandi r
i.sebagai
perawatpr ofesinal ,
y angdi l
akukansesuaidengankebut uhan
objekt i
fkliendanmel akukansuper vi
sipraktekkeperawat any ang
dilakukanol ehper awatpr ofessi onalpemula.Selainit
u, j
ugadi
tuntutunt ukmempuny ai kemampuandal am meni ngkatkanmut u
pelay anandal am asuhankeper awat andenganmemanf aatkan
IPTEK, sertaselalur isetkeper awat andasardanpener apan
seder hana.

C.PERBEDAANPERAWATDII
NDONESI
ADANDILUARNEGRI
.

Dar
iaspekpendi
dikan,
sebagi
anbesarperawatdil
uarnegr
i
pendi
dikanmi
nimalnyaadalahsar
jana(
lul
usannersdi
Indonesia)sedangandi I
ndonesiamenur utUUkeper awat an2014
pendidikanmi nimalper awatmasi hDI I
Ikeper awatan.unt ukurusan
tit
el,
perawatdi indonesiajugaber ebedadengandi l
uarnegr i
.
Kalaudl uarnegr il
ulusansar j
anaper awatt i
telnyaregisterednur se
(RN)y angdi kenaldengandi akuiseluruhduni atermasukThai l
and
,sedangkandi i
ndoensi a,t
idakmengadopsi system RN.
Perawatl ulusansarjanatit
elnyaNERSy angsamasekal i ti
dakdi
kenalolehduni akeper awataninternasional.Sehinggakal auada
perawatI ndonesialulusansar j
anay angkuliahat auker j
adi l
uar
negrimenul i
sti
telmer ekaNERS, sehinggadi ter
tawakanper awat
l
uar .
 BABI
IIPENUTUP

A.KESI
MPULAN

Sist em pendi dikankeper awat andi i

ndonesi asangatmasi h
kur angdi Indonesi a.Telaht er bukt ikebut uhanakant enagaper awat
di l
uarneger isangatbany akkar enabany akny aper awaty angakan
pensi uny angt anpadi i
kuti adany at enagapenggant iper awat
tersebut .Sehar usny ahal ini member i pel uangbagi perawat
Indonesi aunt ukbeker j
at etapi har usmempuny ai skil
l dan
penget ahuany angmendukung.Menur utRobi unMunadi (2006)
dalam ar ti
kel ny amengat akanbahwaada100. 000( serat usr ibu
per awat )y angmenganggurdi Indonesi a.I ronisny adat aWHO2005
meny ebut kanduni amembut uhkan2j utaper awatdi AS, Eropa,
Aust ralliadanTi murTengah.I ni sehar usny amember ipel uang
beker jabagi per awatI ndonesi a, namunkeny at aanny aper awatki ta
tidakmampuber saingdenganper awatdi neger il
ain.Hal ini
disebabkankesul itandal am bi dangpendi dikanny akhususny a
dalam ber bahasaI nggr i
s.
Selaindar ibidangpendi dikan, dal am bi dangkar irjugamenunj ukan
per bedaany angkur angdar iper awatdi neger i l
ain.Sist em j enjang
karirper awatdi l
uarneger i sangatj elasdanper awatsangat
dihar gai sebagai pember i l
ay anankesehat ankepadamanusi a.
Pendapat anper awatsangatbai kdant elahdi at urdenganj elas.Hal
i
ni sangatmembant useseor angunt ukmenet apkanpi l
ihankar i
r
dalam hi dupny a.Danhal i
ni jugasangatmempengar uhi mut u
l
ay anankeper awat ansecar akhususdanl ay anankesehat anpada
umumny a.
Suat ukeny at aany angki tahadapi di Indonesi ay angmasi h
mempr ihatinkanadal ahbel um adasi stem secar anasi onal untuk
menent ukandenganpast i j
enj angkar irdanpendapat anper awat .
Keadaani ni mempengar uhi kiner japer awaty angj ugaber pengar uh
terhadapmut ul ay anankeper awat anmaupunl ayanankesehat an.
Beber apar umahsaki tdiIndonesi ay angt elahmeny adar i pent i
ngnya
j
enj angkar irdanpendapat anper awatdi kel oladenganbai kunt uk
meni ngkat kanmut ul ayanansecar aumum di rumahsaki tt ersebut
tel
ahmenet apkandanmener apkansecaralocalsist
em jenjangkarir
perawat.Namuny angkitaharapkanadalahadanyasuat usistem
secaranasionalyangdikelol
aol ehDepkesdanOr ganisasiProfesi
Keperawatan.Sistem yangadaj ugamasihdipert
anyakankej elasan
dankebenar annyauntukmempengar uhimutulayanan.

B.SARAN

Setelahmempel ajarisist
em Pendi di
kanKeper awatan,dan
menget ahuiperbedaanant arapendi
dikankeper awat andidalam
neger i
dengandi l
uarneger i,
kamipundapatmenget ahui
kekurangant enagakeper awat andal
am neger i j
i
kadi bandingkan
daridalam neger i
.Makadar ii
tukami dapanmeny arankan:
1. Di har
apkankepadat enagakeper awat anmul aimeni ngkatkan
minatdanpenget ahuanakanpembel ajaranbahasaasi ng
(Khususny aBahasaI nggr i
s) .
Meni ngkat
kanpendi dikankeper awatandi Dalam Neger i(I
ndonesia)
sehinggadapatt er ci
ptany atenagakeper awatany angl ebi
hbai kdan
mampuber saingdi l
uarneger i
 DAFTARPUSTAKA

Bandi
yah,
S.(
2017)
.Ket
erampi
l
anDasardal
am Keper
awat
an

(
KDDK).Yogy
akar
ta:
NuhaMedi
kaDepar
temenKesehat
anRI
.
(
2006)
.

Keput
usanMent
eri
Kesehat
anRepubl
i
kIndonesi
a,Jakar
ta.

Doenges,
ME.(
2002)
.Pener
apanPr
osesKeper
awat
andan

DiagnosaKeper
awat
an.Jakar
ta:
EGCHar
ahap,
T,H.(
2019)
.Apl
i
kasi
Berfi
ki
r

Kr
it
isDal
am Mengol
ahI
nfor
masi
danKomuni
kasi
dal
am Ti
ndakan

Keper
awat
an.Osf
.iHut
ahaean,
S.(
2010)
.Konsepdan

Dokument
asi
ProsesKeper
awat
an.

Jakar
ta:
CV.Tr
ansI
nfoMedi
aKusnant
o.(
2004)
.Pengant
arPr
ofesi

danPrakt
ikKeper
awatanPr
ofesi
onal
.Jakar
ta:
EGCMul
ati
,N.
(2006)
.Pengembangan

Manaj
emanKi
ner
ja(
PMK)Konsep,
Str
ategi
,danApl
i
kasi
nya.

Jur
nal
Keper
awat
anUni
ver
sit
asPaj
ajar
an,
Bandung