PENGESAHAN PENYELIA

“Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan

ini dan pada pandangan saya karya ini telah memadai dari segi

skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan

Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian

Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah”

Tandatangan : ……………………………………………………………

Nama Penyelia :TUAN HAJI OMAR BIN ZAKARIA

Tarikh : ……………………………………………………………

ii
 PENGAKUAN PENGKAJI

“ Saya akui laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan

dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”.

Tandatangan : ……………………………………………………………

Nama Penulis :

Tarikh :

iii
 HALAMAN DEDIKASI

Khas buat keluargaku tersayang,

--------------, -----------------------, Kekanda dan adinda yang

dikasihi,

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Sekalung penghargaan diucapkan atas segala restu, sokongan, semangat dan nasihat

yang kalian berikan.

Buat pensyarah yang dedikasi Tuan Haji Omar bin Zakaria, jutaan

terima kasih atas segala bantuan, inspirasi dan tunjuk ajar dalam

pelaksanaan kajian ini.

Khas buat rakan-rakan seperjuangan,

Terima kasih atas segala bantuan, dorongan dan curahan idea.

Semoga jasa kalian semua diberkati Tuhan dan

sesungguhnya segala kenangan yang kita cipta bersama akan kekal

dalam sanubariku buat selama-lamanya.

iv
 PENGHARGAAN

Setinggi-tinggi penghargaan diucapkan kepada Tuan Haji Omar bin Zakaria penyelia

pembimbing yang telah banyak memberi tunjuk ajar serta panduan sepanjang proses

merancang dan melaksanakan kajian ini. Segala perkongsian ilmu ini sangat berguna

untuk saya. Sesungguhnya, hanya Tuhan saja yang dapat membalas segala ilmu yang

dicurahkan kepada saya.

Jutaan terima kasih diucapkan kepada ibu bapa yang melahirkan serta

membesarkan saya sehingga sekarang. Terima kasih atas doa dan restu terhadap

saya untuk menjadi anak yang berguna. Terima kasih juga di atas sokongan dan

dorongan serta nasihat yang diberi sepanjang saya menyiapkan kajian tindakan ini.

Akhir kata, terima kasih di atas segala usaha kerjasama, sumbangan, dorongan

dan bantuan semasa saya melaksanakan kajian ini. Saya berharap ianya akan menjadi

satu pengalaman dan ilmu yang tidak akan saya lupakan pada masa akan datang.

Kepada semua yang terlibat, saya dahulukan dengan ucapan terima kasih. Budimu

saya kenang sehingga akhir hayat.

v
 ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan kemahiran menulis pasangan huruf b dan d, huruf m

dan w, dan huruf u dan n dalam kalangan murid pemulihan dengan menggunakan kaedah F&W.

Kajian ini melibatkan dua orang murid pemulihan Tahun 4 di sebuah sekolah di daerah Batu

Pahat. Peserta kajian dipilih berdasarkan ujian diagnostik. Intervensi yang dipilih untuk

dilaksanakan dalam kajian ialah kaedah F&W. Sebelum sesi intervensi, peserta kajian diberi

ujian pra untuk menentukan tahap penguasaan murid dalam kemahiran menulis pasangan huruf

b dan d, huruf m dan w, dan huruf u dan n. Dapatan kajian ujian pasca menunjukkan peserta

kajian dapat menguasai kemahiran menulis pasangan huruf b dan d, huruf m dan w, huruf u dan

n. Peningkatan murid dalam kemahiran menulis pasangan huruf b dan d, huruf m dan w, huruf u

dan n menunjukkan keberkesanan kaedah F&W dalam kalangan murid pemulihan.

vi
 ABSTRACT

This study was conducted to improve the skills to write a couple of letters b and d, the letters m

and w, and the letters u and n among the pupils of remedial education using the F&W method.

The study involved two pupils of remedial education from Year 4 in a particular school in Batu

Pahat. Participants were chosen based on the diagnostic tests. Interventions selected to be

implemented in the study is the kaedah F&W. Before the intervention session, the participants

were given a pre-test to determine the level of writing skills of the pupils of pairs b and d, the

letters m and w, and the letters u and n. Referring to the post-test results,the findings indicate

the participants are able to master the skills to write the couple of letters b and d, the letters m

and w, the letters u and n. Improved writing skills among pupils of pairs b and d, the letters m

and w, the letters u and n shows the effectiveness of the method of kaedah F&W among pupils

of remedial education.