Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN AJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : SMA NEGERI 4 JAKARTA Kelas / program : 11 IPA


Mata Pelajaran : BIOLOGI Semester : Genap (4)
Waktu : Nama guru : Veny Wuryaningrum, S.Pd
Kurikulum acuan : KURIKULUM 2013 Jumlah soal : 6 soal

KOMPETENSI INTI:
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.

KI 4 : 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI THP BENTUK SOAL JUMLAH


NO. MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR (C1-C6) SOAL NO SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menganalisis hubungan Sistem Reproduksi Disajikan pernyataan siswa dapat menjelaskan tahapan C2 Pilihan 1 1
struktur jaringan perkembangan embrio dengan tepat. ganda
penyusun organ
reproduksi dengan
fungsinya dalam system
reproduksi manusia
Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi proses C3 Pilihan 2 1
reproduksi yang terjadi pada organ yang ditunjuk ganda
Veny Wuryaningrum, S.Pd
dengan benar
2 Menganalisis Sistem Reproduksi Disajikan gambar siswa dapat menganalisis mekanisme C4 Pilihan 3 1
penerapan prinsip kerja kedua kontrasepsi tersebut dengan tepat. ganda
reproduksi pada
manusia dan
pemberian ASI
ekslusif dalam
program keluarga
berencana sebagai
upaya meningkatkan
mutu Sumber Daya
Manusia (SDM)
3 Menganalisis peran Sistem Imun Disajikan pernyataan tentang imunoglobin siswa dapat C2 Pilihan 4 1
sistem imun dan menjelaskan fungsi salah satu jenis imunoglobin ganda
imunisasi terhadap dengan tepat.
proses fisiologi di dalam Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi proses C3 Pilihan 5 1
tubuh imunitas yang terjadi pada organ yang ditunjuk dengan ganda
benar
Disajikan data di sebuah rumah sakit siswa dapat C4 Pilihan 6 1
menganalisis keterkaitan antara jumlah pasien terinfeksi ganda
virus dan mekanisme pertahanan tubuhnya dengan tepat.

Jakarta, 1 Mei 2019


Guru Bidang Studi

Veny Wuryaningrum, S.Pd

Veny Wuryaningrum, S.Pd