SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Satuan Pendidikan : SMPN WEBSITEEDUKASI.COM

Kelas / Semester : IX/ Ganjil

Kompetensi Inti (KI) :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong-royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori)

Indikator Alokasi Sumber

Nilai Kegiatan Penilaian Ket.
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Belajar
Karakter Pembelajaran
Kompetensi Sikap Pengeth. Ketr.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3.5 Menerapkan konsep 3.5.1 Menyelidiki Percaya Rangkaian 1. Mengamati Observasi Tes tertulis 15 JP Buku TM
rangkaian listrik, energi keberadaan arus diri Listrik berbagai dengan bentuk Peserta
dan daya listrik, sumber listrik pada suatu 1. Arus listrik peralatan listrik jurnal, uraian Didik:
energi listrik dalam rangkaian serta nyala penilaian dan/atau Siti
kehidupan sehari-hari 3.5.2 Membedakan 2. Hukum Ohm lampu pada diri, pilihan Zubaida
termasuk sumber energi rangkaian listrik beberapa ganda h dkk.
3. Hukum I
listrik alternatif, serta terbuka dan tertutup rangkaian listrik 2018.
Kirchhoff
berbagai upaya 3.5.3 Mengidentifik yang ada di Ilmu
menghemat energi listrik asi macam-macam 4. Rangkaian lingkungan Pengeta
bahan yang dapat listrik sekolah huan
menghantarkan arus Alam.
listrik (konduktor, 5. Sumber energi 2. Melakukan Jakarta:
isolator, listrik percobaan Pusat
semikonduktor) rangkaian listrik Kurikul
6. Energi dan terbuka dan
3.5.4 Menyelidiki um dan
daya listrik tertutup,
jenis zat cair yang Perbuk
 Indikator Alokasi Sumber
Nilai Kegiatan Penilaian Ket.
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Belajar
Karakter Pembelajaran
Kompetensi Sikap Pengeth. Ketr.
dapat 7. Penghematan hubungan antara uan,
menghantarkan arus energi listrik kuat arus, Balitba
listrik hambatan, dan ng,
3.5.5 Menggambar 8. Sumber energi tegangan listrik Kemen
kan grafik hubungan listrik ,mengukur arus dikbud
antara besar alternatif listrik yang (197 –
hambatan listrik mengalir pada 246)
dengan panjang rangkaian listrik
kawat penghantar seri dan paralel
3.5.6 Menggambar
kan grafik hubungan 3. Mengidentifikas
antara besar i sumber-sumber
hambatan listrik energi listrik,
dengan luas faktor-faktor
penampang kawat yang
penghantar memengaruhi
3.5.7 Menganalisis besarnya energi
hubungan antara dan listrik serta
besar hambatan upaya yang
listrik dengan dapat dilakukan
panjang kawat dalam rangka
penghantar dan luas penghematan
penampang kawat energi listrik
penghantar 4. Mengidentifikas
3.5.8 Membedakan i jenis-jenis
karakteristik sumber energi
rangkaian listrik seri listrik alternatif
dan paralel yang ramah
3.5.9 Menganalisis lingkungan
hubungan antara
 Indikator Alokasi Sumber
Nilai Kegiatan Penilaian Ket.
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Belajar
Karakter Pembelajaran
Kompetensi Sikap Pengeth. Ketr.
kuat arus, hambatan, 5. Menyajikan
dan tegangan listrik hasil
pada suatu perbandingan
rangkaian listrik arus listrik pada
3.5.10Menganalisis rangkaian seri
faktor yang dan paralel serta
memengaruhi besar hasil
arus listrik yang penyelidikan
mengalir pada kawat karakteristik
penghantar rangkaian listrik,
3.5.11Menghitung dan
besar arus listrik mendiskusikann
dalam suatu kawat ya dengan teman
penghantar dalam
rangkaian listrik
seri, paralel, dan
campuran
3.5.12Menghitung
besar energi listrik
3.5.13Menghitung
besar daya listrik
3.5.14Menghitung
biaya listrik bulanan
rumah tangga
3.5.15Menyebutkan
macam-macam
sumber energi listrik
3.5.16Menyebutkan
perubahan energi
listrik pada baterai
 Indikator Alokasi Sumber
Nilai Kegiatan Penilaian Ket.
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Belajar
Karakter Pembelajaran
Kompetensi Sikap Pengeth. Ketr.
3.5.17Menyebutkan
contoh sumber-
sumber energi listrik
4.5 Menyajikan hasil alternatif
rancangan dan pengukuran 3.5.18Menjelaskan
berbagai rangkaian listrik prinsip kerja
sumber-sumber
energi listrik
alternatif
3.5.19Menyebutkan
keuntungan
penggunaan energi
alternatif (energi
matahari, angin, air,
dan lain sebagainya)
3.5.20Menyebutkan
upaya-upaya
penghematan listrik
3.5.21Menyebutkan
upaya pencegahan
bahaya penggunaan
listrik dalam
kehidupan
4.5.1 Membuat alat
sederhana yang
menerapkan konsep
listrik dinamis
 Indikator Alokasi Sumber
Nilai Kegiatan Penilaian Ket.
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Belajar
Karakter Pembelajaran
Kompetensi Sikap Pengeth. Ketr.

Praktik
Produk
Penugasan 7 x 40’ TT
Mengerjak
an soal
uraian
buku siswa
IPA kelas
IX Bab 5

Keterangan : TM (Tatap Muka), PMT (Penugasan Mandiri Terstruktur)

Mengetahui: ................., ..... Juli 20...

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

...................................................... WEBSITEEDUKASI.COM
NIP ............................................... NIP ....................................