7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DRA. MAISARAH
NIP. 19680704 200801 2 009
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 1/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Pekanbaru

2. Nama Guru : DRA. MAISARAH

3. NIP : 19680704 200801 2 009

4. Jabatan/Golongan Guru : Penata / III.c

5. Alamat Sekolah

: Semeru No.12
  Jalan
: Kota Pekanbaru
  Kabupaten
: Riau
  Provinsi
: 0761-23753
  Telpon/Fax
6. Mengajar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 2/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh:
DRA. MAISARAH
NIP. 19680704 200801 2 009

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 3/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

BAB I 
PENDAHULUAN 

A. Latar Belakang 
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang

sangat pentingdalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas dan
kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang
bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen.

Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya melakukan
tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus selalu
mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut
hendaklah dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan
Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 4/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

B. Tujuan 
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi penulis
sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi managerial
maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.

C. Manfaat 
Manfaat yang diharpkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai
berikut:
1.  Bagi Peserta Didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman
belajar yang lebih efektif.
2.  Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya
sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai
dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk menghadapi kehidupan di masa
datang.
3.  Bagi Sekolah/Madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang
berkualitas kepada peserta didik.
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 5/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I 

TOT Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan TIK Bagi Guru SMP, SMA/SMK Se-
Provinsi Riau tanggal 30 April – 4 Meni 2013 Tahun 2013

1. Bagian Awal: 
a. Judul diklat yang diikuti : Pendidikan Lanjutan Bagi Pendidik Untuk
Memenuhi Standar Kualifikasi Tingkat SMA
Se-Kota Pekanbaru
b. Waktu pelaksanaan diklat : 30 September – 5 Oktober Tahun 2013
c. Tempat penyelenggaraan diklat : Hotel Resty Pekanbaru
d. Sebagai : Peserta
e. Tujuan umum diklat : Pendidikan Lanjutan Bagi Pendidik Untuk
Memenuhi Standar Kualifikasi Tingkat SMA
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 6/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

b. Uraian Materi Diklat dan Alokasi Waktu 

Alokasi
No Uraian Materi Bimtek
Waktu
1 Kebijakan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru 2
2 Pengembangan Profesi Guru 11
3 Pengembangan KTSP 11
4 Sistim penilaian 12
5 Model Pembelajaran 12
Jumlah Jam 48

c.  Narasumber 
Narasumber TOT Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan TIK Bagi Guru SMP,
SMA/SMK Se-Provinsi Riau terdiri dari :
1.  Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru 
2.  Pengawas
3.  Instruktur Daerah
d. Tindak Lanjut 
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 7/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

guru lain terkait materi yang diterima.

B. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II 

Peningkatan Kinerja Guru yang terhimpun dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) Bahasa Inggris SMA se Kota Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013.

1. Bagian Awal: 
a. Judul diklat yang diikuti : Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
Bahasa Inggris SMA Se-Kota Pekanbaru
b. Waktu pelaksanaan diklat : Setiap Hari Kamis (pukul 08.00 s/d 12.00
WIB) T.P. 2012/2013
c. Tempat penyelenggaraan diklat : SMA 8 Pekanbaru
d. Sebagai : Peserta
e. Tujuan umum diklat : Meningkatkan kompetensi guru dalam

mengelola kegiatan pembelajaran sehingga

diharapkan terjadi peningkatan kualitas

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai pembelajaran yang pada akhirnya terjadi 8/15

7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

5.  Sarana berbagi pengealaman terbaik (best practices) pembelajaran di sekolah

masing-masing. Merinmberikan pemahaman tentang prinsip pelatihan lanjutan
bagi guru di daerah.
6.  Adanya kaitan antara pendidikan dan pelatihan guru di MGMP dengan
pembenahan pembelajaran di sekolah.
7.  Tersedia guru yang profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di
sekolah.
8.  Kemudahan dalam pengelolaan keikutsertaan guru dalam pendidikan dan
pelatihan di MGMP dengan meminimalisasi dampak negatif akibat guru sering
meninggalkan tugas mengajar karena keikutsertaan dalam pelatihan-pelatihan.

b. Uraian Materi Diklat dan Alokasi Waktu

1. Kegiatan Inti:
a.  Pengembangan profesionalisme dan ketrampilan membelajarkan anak melalui
kegiatan rutin berupa small activities and booster, classroom practices series.
b.  Sosialisasi implementasi Kurikulum 2013.
c.  Penyusunan dan pengembangan silabus, program semester, Program
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 9/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

e.  Pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan Microsoft Office

(MS-Word, MS-Excel, MS-Powerpoint, SPSS for windows)
f.  Mengaktifkan website MGMP
g.  Peer Coaching (Pelatihan sesama guru menggunakan media TIK)
h.  Lesson Study (suatu pengkajian praktek pembelajaran yang memiliki tiga
komponen yaitu plan, do, see yang dalam pelaksanaannya harus terjadi
kolaborasi antara pakar, guru pelaksana, dan guru mitra)

3. Kegiatan Partisipastif  

a.  Mengadakan seminar, lokakarya, dan diskusi panel

b.  Mengikuti kegiatan-kegiatan seminar, pelatihan, workshop, dll

c.  Study Banding

Program Bulanan :

a.  Secara bergantian, guru melaksanakan kegiatan small activities and Booster,
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 10/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

b.  Penyusunan dan pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran

c.  Pembimbingan penulisan karya ilmiah

d.  Lesson Study (suatu pengkajian praktek pembelajaran yang memiliki tiga

komponen yaitu plan, do, see yang dalam pelaksanaannya harus terjadi kolaborasi

antara pakar, guru pelaksana, dan guru mitra)

 
e. Analisis kurikulum (bedah SKL)
f.  Penyusunan soal Try Out UN

g.  Penyusunan soal UAS

Program Tahunan : 
a.  Penyusunan Program Kerja MGMP

b.  Sosialisasi implementasi Kurikulum 2013

c.  Peningkatan kapasitas guru bahasa Inggris (pembahasan materi dan pemantapan
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 11/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

1.  Meningkatnya wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal, seperti

penyusunan dan pengembangan silabus, Rencana Program Pembelajaran (RPP),

menyusun bahan ajar berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK),

membahas materi esensial yang sulit dipahami, strategi/metode/pendekatan/media

pembelajaran, sumber belajar, kriteria ketuntasan minimal,pembelajaran remedial,

soal tes untuk berbagai kebutuhan, menganalisis hasil belajar, menyusun program
dan pengayaan, dan membahas berbagai permasalahan serta mencari alternatif

solusinya;

2.  Tersedianya kesempatan kepada guru untuk berbagi pengalaman serta saling

memberikan bantuan dan umpan balik;

3.  Meningkatknya pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta inisiatif mengadopsi

pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif bagi guru;

4.  Memberdayakan dan membantu guru dalam melaksanakan tugas-tugas guru di

sekolah dalam rangka meningkatkan pembelajaran sesuai dengan standar;

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 12/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

e. Dampak Setelah Mengikuti MGMP

Setelah penulis melakukan pembimbingan terhadap peserta dampak yang diharapkan

antara lain adalah sebagai berikut:  

1.  Terwujudnya peningkatan mutu pelayanan pembelajaran yang mendidik,

menyenangkan, dan bermakna bagi siswa.

 
2. Terjadinya saling tukar pengalaman dan umpan balik antar guru anggota MGMP.
3.  Meningkatnya pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kinerja anggota MGMP dalam

melaksanakan proses pembelajaran yang lebih profesional ditunjukkan dengan

perubahan perilaku mengajar yang lebih baik di dalam kelas.

 
4. Meningkatnya mutu pembelajaran di sekolah melalui hasil-hasil kegiatan MGMP oleh
anggotanya.

5.  Termanfaatkannya kegiatan MGMP bagi guru, siswa, sekolah, MGMP, dan

pemerintah (pusat, provinsi, dan kabupaten/kota).

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 13/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 14/15
7/14/2019 Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Mai

Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Materi PD/ Peran Waktu/ Jam Tempat

No Nama Kegiatan Nama Fasilitator Institusi Penyelenggara
Kompetensi Guru PD Kegiatan

30
Pendidikan Lanjutan Bagi Pendidik September Kepala Dinas Pendidikan
PKB, KTSP,
Untuk Memenuhi Standar Kualifikasi s/d 5 Kota Pekanbaru
PENILAIAN, Dinas Pendidikan
1 Tingkat SMA selama 48 jam Peserta Oktober Hotel Resty
MODEL Widyaiswara Kota Kota Pekanbaru
PEMBELAJARAN 2013
Selama 48 Pekanbaru
jam

Pakar dan Praktisi Bahasa

Pengembangan 2 Semester
Inggris dari Perguruan
Pengembangan Kinerja Guru melalui Tahun
Keprofesian Tinggi SMA Negeri 8 Dinas Pendidikan
2 MGMP Bahasa Inggris se Kota Peserta Pelajaran
Berkelanjutan Pekanbaru Kota Pekanbaru
pekanbaru 2012/2013
(PKB)  Guru-Guru Bahasa Inggris
SMA

13

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-kegiatan-pengembangan-diri-mai 15/15