(RPS)
CAPAIAN Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Centrifugal pump,
PEMBELAJARAN MK Axial pump, Gear pump, Turbin pump, Menjelaskan pompa Centrifugal dan grafik Q1 Vs Q2 serta
Cd Vs Q1, Menjelaskan pompa Turbin dan grafik Q1 Vs Q2 serta Cd Vs Q1, Menjelaskan pompa
Gear dan grafik Q1 Vs Q2 serta Cd Vs Q1, Menjelaskan pompa Axial dan grafik Q1 Vs Q2 serta Cd
Vs Q1, Menjelaskan pengertian fan dan blower, serta penggunaan persamaan Bernaulli dan
Kontinuitas pada pengujian fan, juga penggunaan alat-alat ukur, Melakukan praktek pengukuran
fisis fluida udara, melakukan pengujian tekan berbagai Logam, Menganalisa hasil praktikum dan
membuat laporannya.
JADWAL PEMBELAJARAN
MINGGU CAPAIAN BAHAN KAJIAN METODE WAKTU PENGALA INDIKATOR/ BOBOT REFERENSI
KE PEMBELAJARAN (pokok PEMBELAJA MAN KRITERIA PENILAIAN
(Tujuan) bahasan) RAN BELAJAR PENILAIAN
1 Mampu 4x50’ Resume 1-2
menjelaskan dan tugas
Centrifugal pump, Pendahuluan Penjelasan Lancar
Axial pump, Gear dan praktek melakukan 6%
pump, Turbin praktikum.
pump
DR. Eng. MUSLIMIN, MT Ir. EMIR RIDWAN, MT M SYUJAK, EMIR R, FACHRUDDIN, ADI S
CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi
mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai
dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan
umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya
kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.