Anda di halaman 1dari 2

JAM PELAJARAN (@50 Menit)

HARI Tanggal Waktu SESI AKTIVITAS LMS PERAN Bidang Studi PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN OUTPUT/TAGIHAN KETERANGAN
JP MENIT TOTAL
08.00 - 08.50 (b) DOSEN - a. Mengikuti Orientasi Analisis Materi Ajar a. Memberikan penjelasan tentang
6 300 300 25 MEI 2021 Synchronous 2.1. Orientasi Pelatihan
Admin Kelas MAHASISWA Berbasis Masalah orientasi pembelajaran
DOSEN - b. Memahami dan melakukan simulasi b. Memberikan penjelasan dan simulasi
0 0 300 25 MEI 2021 Asynchronous 2.2. Unggah Hasil Analisis Materi Learning Management System LMS (Synchronous)
MAHASISWA
c. Melakukan konfirmasi kelengkapan c. Melakukan konfirmasi kelengkapan
1 13.00 - 15.30 (a DOSEN - Orientasi Materi tagihan pada kegiatan belajar mandiri tagihan pada kegiatan belajar mandiri Hari 1 (Synchronous) 6 JP
6 300 300 25 MEI 2021 Synchronous 2.1. Orientasi Pelatihan Penilaian Lembar Kerja
dan c) Dosen MAHASISWA

2.3. Jurnal Harian Mengajar


0,2 10 310 25 MEI 2021 15.30 - 15.40 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi

2.a.1.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 460 27 MEI 2021 08.00-10.30 Synchronous (vicon)
Modul 1 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 1. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.1.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 470 27 MEI 2021 10.30-10.40 Asynchronous mahasiswa pada modul 1 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
Modul 1 MAHASISWA
1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
0 0 470 27 MEI 2021 Mandiri Asynchronous 2.a.1.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
2.a.1.4. Review Materi yang Sulit c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
DOSEN -
0,6 30 500 27 MEI 2021 10.40 - 11.30 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
MAHASISWA
Modul 1 berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
2.a.1.5. Review Materi HOTs DOSEN - d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
2 0,6 30 530 27 MEI 2021 11.30 -12.00 Asynchronous Geometri
pada Modul 1 MAHASISWA dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.1.6. Analisis Penerapan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
0 0 530 27 MEI 2021 Asynchronous f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
Materi - Modul 1 MAHASISWA
2.a.1.7. Presentasi dan DOSEN - modul di modul
1 50 580 27 MEI 2021 13.00-13.50 Synchronous (vicon)
Penguatan MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 595 27 MEI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.1.8. Refleksi/Jurnal Modul 1 Penilaian Lembar Kerja
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 610 27 MEI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.1.9. Tes Sumatif Modul 1
MAHASISWA
2.3. Jurnal Harian Mengajar
0,3 15 625 27 MEI 2021 14.20-14.35 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi
2.a.2.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 775 28 MEI 2021 08.00-10.30 Synchronous (vicon)
Modul 2 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 2. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.2.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 785 28 MEI 2021 10.30-10.40 Asynchronous
Modul 2 MAHASISWA mahasiswa pada modul 2 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
0 0 785 28 MEI 2021 mandiri Asynchronous 2.a.2.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA 1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
2.a.2.4. Review Materi yang Sulit b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
DOSEN -
0,6 30 815 28 MEI 2021 10.40-11.10 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
MAHASISWA
Modul 2 c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
2.a.2.5. Review Materi HOTs DOSEN - tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
0,6 30 845 28 MEI 2021 11.10-11.40 Asynchronous
3 pada Modul 2 MAHASISWA berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
Aljabar
2.a.2.6. Analisis Penerapan d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
0 0 845 28 MEI 2021 mandiri Asynchronous MAHASISWA
Materi - Modul 2 dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.2.7. Presentasi dan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
1 50 895 28 MEI 2021 13.00-13.50 Synchronous (vicon)
Penguatan MAHASISWA f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
DOSEN -
0,3 15 910 28 MEI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.2.8. Refleksi/Jurnal Modul 2 Penilaian Lembar Kerja modul di modul
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 925 28 MEI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.2.9. Tes Sumatif Modul 2
MAHASISWA
2.3. Jurnal Harian Mengajar
0,3 15 940 28 MEI 2021 14.20-14.35 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi
2.a.3.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 1090 29 MEI 2021 08.00-10.30 Synchronous (vicon)
Modul 3 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 3. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.3.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 1100 29 MEI 2021 10.30-10.40 Asynchronous
Modul 3 MAHASISWA mahasiswa pada modul 3 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
0 0 1100 29 MEI 2021 mandiri Asynchronous 2.a.3.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA 1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
2.a.3.4. Review Materi yang Sulit b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
DOSEN -
0,6 30 1130 29 MEI 2021 10.40-11.10 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
MAHASISWA
Modul 3 c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
2.a.3.5. Review Materi HOTs DOSEN - tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
0,6 30 1160 29 MEI 2021 11.10-11.40 Asynchronous
pada Modul 3 MAHASISWA Kalkulus dan berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
4
2.a.3.6. Analisis Penerapan Trigonometri d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
0 0 1160 29 MEI 2021 Mandiri Asynchronous MAHASISWA
Materi - Modul 3 dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.3.7. Presentasi dan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
1 50 1210 29 MEI 2021 13.00-13.50 Synchronous (vicon)
Penguatan MAHASISWA f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
DOSEN -
0,3 15 1225 29 MEI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.3.8. Refleksi/Jurnal Modul 3 Penilaian Lembar Kerja modul di modul
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 1240 29 MEI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.3.9. Tes Sumatif Modul 3
MAHASISWA
2.3. Jurnal Harian Mengajar
0,3 15 1255 29 MEI 2021 14.20-14.35 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi
2.a.4.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 1405 31 MEI 2021 08.00-10.30 Synchronous (vicon)
Modul 4 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 4. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.4.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 1415 31 MEI 2021 10.30-10.40 Asynchronous
Modul 4 MAHASISWA mahasiswa pada modul 4 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
0 0 1415 31 MEI 2021 Mandiri Asynchronous 2.a.4.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA 1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
2.a.4.4. Review Materi yang Sulit b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
DOSEN -
0,6 30 1445 31 MEI 2021 10.40-11.10 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
MAHASISWA
Modul 4 c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
2.a.4.5. Review Materi HOTs DOSEN - tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
0,6 30 1475 31 MEI 2021 11.10-11.40 Asynchronous
pada Modul 4 MAHASISWA Kombinatorik dan berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
5
2.a.4.6. Analisis Penerapan Statistika d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
0 0 1475 31 MEI 2021 Mandiri Asynchronous MAHASISWA
Materi - Modul 4 dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.4.7. Presentasi dan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
1 50 1525 31 MEI 2021 13.00-13.50 Synchronous
Penguatan MAHASISWA f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
DOSEN -
0,3 15 1540 31 MEI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.4.8. Refleksi/Jurnal Modul 4 Penilaian Lembar Kerja modul di modul
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 1555 31 MEI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.4.9. Tes Sumatif Modul 4
MAHASISWA
2.3. Jurnal Harian Mengajar
0,3 15 1570 31 MEI 2021 14.20-14.35 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi
2.a.5.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 1720 02 JUNI 2021 08.00-10.30 Synchronous
Modul 5 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 5. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.5.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 1730 02 JUNI 2021 10.30-10.40 Asynchronous
Modul 5 MAHASISWA mahasiswa pada modul 5 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
0 0 1730 02 JUNI 2021 Mandiri Asynchronous 2.a.5.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA 1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
2.a.5.4. Review Materi yang Sulit b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
DOSEN -
0,6 30 1760 02 JUNI 2021 10.40-11.10 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
MAHASISWA
Modul 5 c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
2.a.5.5. Review Materi HOTs DOSEN - tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
0,6 30 1790 02 JUNI 2021 11.10-11.40 Asynchronous
6 pada Modul 5 MAHASISWA berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
Bilangan
2.a.5.6. Analisis Penerapan d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
0 0 1790 02 JUNI 2021 Mandiri Asynchronous MAHASISWA
Materi - Modul 5 dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.5.7. Presentasi dan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
1 50 1840 02 JUNI 2021 13.00-13.50 Synchronous
Penguatan MAHASISWA f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
DOSEN -
0,3 15 1855 02 JUNI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.5.8. Refleksi/Jurnal Modul 5 Penilaian Lembar Kerja modul di modul
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 1870 02 JUNI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.5.9. Tes Sumatif Modul 5
MAHASISWA
2.3. Jurnal Harian Mengajar
0,3 15 1885 02 JUNI 2021 14.20-14.35 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi
2.a.6.1. Pengantar Pembelajaran DOSEN - Analisis Materi Ajar Berbasis Masalah a. Memberikan overview peta konsep LK 1.2 Refleksi/Jurnal Harian Urutan kegiatan:
3 150 2035 03 JUNI 2021 08.00-10.30 Synchronous
Modul 6 MAHASISWA a. Melakukan diskusi bersama dosen dan materi pada Modul 6. Tes Sumatif Modul 1 1. Pendahuluan oleh dosen.
2.a.6.2. Identifikasi Materi DOSEN - mengenai materi yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa dalam 2. Diskusi mahasiswa bersama
0,2 10 2045 03 JUNI 2021 10.30-10.40 Asynchronous
Modul 6 MAHASISWA mahasiswa pada modul 6 (berdasarkan LK melakukan problem solving atas materi dosen mengenai materi sulit dan
0 0 2045 03 JUNI 2021 mandiri Asynchronous 2.a.6.3. Bahan Pembelajaran MAHASISWA 1). yang sulit dipahami. miskonsepsi
2.a.6.4. Review Materi yang Sulit b. Melakukan review dan diskusi advance c. Berdiskusi atas konfirmasi dan 3. Presentasi mahasiswa
DOSEN -
0,6 30 2075 03 JUNI 2021 10.40-11.10 Asynchronous Dipahami dan Miskonsepsi pada material dan materi HOTS. klarifikasi tentang advance material, 4. Refleksi
MAHASISWA
Modul 6 c. Melakukan konfirmasi dan klarifikasi miskonsepsi, dan penerapan materi 5. Mengerjakan tes sumatif.
2.a.6.5. Review Materi HOTs DOSEN - tentang miskonsepsi materi ajar dalam kehidupan nyata secara
0,6 30 2105 03 JUNI 2021 11.10-11.40 Asynchronous
pada Modul 6 MAHASISWA berdasarkan hasil belajar mandiri. kontekstual..
2.a.6.6. Analisis Penerapan d. Melakukan analisis penerapan materi d. Memandu mahasiswa dalam
0 0 2105 03 JUNI 2021 mandiri Asynchronous MAHASISWA
7 Materi - Modul 6 Logika Matematika dalam kehitupan nyata secara kontekstual. melakukan refleksi
2.a.6.7. Presentasi dan DOSEN - e. Melakukan refleksi materi ajar, e. Memastikan mahasiswa telah
1 50 2155 03 JUNI 2021 13.00-13.50 Synchronous
Penguatan MAHASISWA f. Mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada di mengerjakan 1 set tes sumatif yang ada
DOSEN -
0,3 15 2170 03 JUNI 2021 13.50-14.05 Asynchronous 2.a.6.8. Refleksi/Jurnal Modul 6 Penilaian Lembar Kerja modul di modul
MAHASISWA
DOSEN -
0,3 15 2185 03 JUNI 2021 14.05-14.20 Asynchronous 2.a.6.9. Tes Sumatif Modul 6
MAHASISWA
2.a.6.10. Penilaian Kehadiran
1 50 2235 03 JUNI 2021 14.20-15.10 Asynchronous DOSEN Penilaian Kehadiran
dan Partisipasi dalam Diskusi 2a

2.3. Jurnal Harian Mengajar


0,3 15 2250 03 JUNI 2021 15.10-15.25 Asynchronous DOSEN
Pendalaman Materi

Anda mungkin juga menyukai